2014年全國職業(yè)教育工作會議 全國職業(yè)教育工作會議在京舉行

　　１１月７日，全國職業(yè)教育工作會議在北京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在會上發(fā)表重要講話。（講話全文另載） 　　中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理黃菊主持會議。
　　這次會議的主要任務(wù)是，部署貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實，推動中國特色職業(yè)教育發(fā)展。國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長華建敏、國務(wù)委員陳至立出席會議。陳至立就貫徹落實國務(wù)院《決定》作工作報告，對進一步做好職業(yè)教育工作進行了部署與安排。
　　出席會議的領(lǐng)導(dǎo)同志為獲得全國職業(yè)教育先進單位和先進個人稱號的代表頒獎。
　　教育部、國家發(fā)改委、財政部、人事部、勞動和社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦等七部門和部分地方、單位的負責(zé)同志在會上發(fā)言。
　　各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團及各計劃單列市有關(guān)負責(zé)同志，中央和國家機關(guān)、軍隊有關(guān)單位以及部分國有大中型企業(yè)、協(xié)會和中華職業(yè)教育社等有關(guān)單位的負責(zé)同志參加了會議。
　　１１月８日，全國職業(yè)教育工作會議在北京閉幕。黃菊副總理出席會議并作總結(jié)講話。黃菊說，這次全國職業(yè)教育工作會議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對實施《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》進行了動員和部署，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展進入新階段召開的一次重要會議。
　　黃菊對切實抓好這次會議精神和國務(wù)院《決定》的貫徹落實，大力推進職業(yè)教育發(fā)展和改革提出六項要求：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會這次會議和國務(wù)院《決定》的精神，進一步提高對發(fā)展職業(yè)教育重要性和緊迫性的認(rèn)識，切實把職業(yè)教育工作擺在更加突出的位置，加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。二是各地要按照中央明確的目標(biāo)、任務(wù)、要求，從本地區(qū)實際出發(fā)，抓緊制定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、工作方案和政策措施，把職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和措施，納入本地區(qū)“十一五”國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌做出安排。三是國務(wù)院各部門要進一步明確責(zé)任，制定實施細則，切實履行好職責(zé)。要樹立全局觀念，相互支持配合，共同推動職業(yè)教育的發(fā)展和改革。四是各種所有制企業(yè)都要強化職業(yè)培訓(xùn)，有條件的要辦好職業(yè)學(xué)校，并通過與職業(yè)院校密切合作，大力培養(yǎng)職業(yè)技能人才，提高職工技能水平，同時積極為職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)和教師的實踐提供必要條件。各行業(yè)也要積極參與職業(yè)教育工作，切實發(fā)揮作用。五是要適應(yīng)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要，推進職業(yè)教育辦學(xué)機制改革、職業(yè)學(xué)校運行機制改革、職業(yè)教育教學(xué)改革、職業(yè)教育培養(yǎng)方式改革，推動公辦、民辦職業(yè)教育共同發(fā)展，職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)共同提高，走出一條中國特色的職業(yè)教育新路子。六是要加強輿論宣傳，提高全社會對職業(yè)教育的認(rèn)識，形成崇尚技能、尊重技能人才的新觀念，動員全社會力量參與職業(yè)教育事業(yè)，努力營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。
　　國務(wù)委員陳至立主持了會議。
　　當(dāng)天，記者從會上獲悉：我國中等職業(yè)教育招生規(guī)模２００６年將增加１００萬人、“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入１００億元、建立貧困學(xué)生資助制度，這些利好消息將使職業(yè)教育告別“缺錢少人”的歷史。
　　“無可奈何讀職�！�，這是職業(yè)教育發(fā)展的觀念障礙。在今年招生人數(shù)增加１００萬的基礎(chǔ)上，我國中等職業(yè)教育招生人數(shù)明年還要增加１００萬人，力爭經(jīng)過幾年努力，到２０１０年，中等職業(yè)教育年招生規(guī)模達到８００萬人，大體相當(dāng)于普通高中招生規(guī)模。教育部部長周濟表示，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)的發(fā)展，要切實把大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是要把擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模作為“十一五”教育規(guī)劃的重要目標(biāo)。
　　投入不足，是職業(yè)教育發(fā)展的資金障礙。國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入１００億元，重點用于支持實訓(xùn)基地建設(shè)、充實教學(xué)設(shè)備以及資助貧困家庭學(xué)生。
　　上不起學(xué)，是職業(yè)學(xué)校的生源障礙。我國明年將研究建立中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生資助制度。各級財政部門將安排經(jīng)費，資助接受中等職業(yè)教育的農(nóng)村貧困家庭和城鎮(zhèn)低收入家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
　　中等職業(yè)學(xué)校將從學(xué)校收入中安排一定比例用于獎、助學(xué)金和學(xué)費減免，并積極組織勤工儉學(xué)和半工半讀。對中職院校學(xué)生的資助，將嚴(yán)格按照國家高校學(xué)生資助政策執(zhí)行，與普通高校貧困學(xué)生一視同仁。今后，中央財政將對職業(yè)教育貧困學(xué)生資助工作開展得好的省份給予獎勵。
　　據(jù)介紹，目前，基礎(chǔ)教育和高等教育的扶困助學(xué)體系基本建成，高等職業(yè)院校貧困生資助已經(jīng)納入國家助學(xué)貸款政策范圍，而中等職業(yè)教育助學(xué)制度尚未建立。２００４年，我國中等職業(yè)教育在校生規(guī)模已經(jīng)達到１３７０萬人，來自貧困家庭的中職學(xué)生急需得到資助。
　�。〒�(jù)１１月８－９日《人民日報》）

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