關(guān)于理解的摘抄
發(fā)布時間:2017-02-10 來源: 美文摘抄 點擊:
關(guān)于理解的摘抄篇一:唯美句子摘抄大全關(guān)于勵志的
唯美句子生命中的人流,總是穿梭不息,似風(fēng)景裝扮著身邊的世界?傆行┤,悄悄地來,默默
地等,如燈照亮了我們的行程,溫暖了我們的人生;更多的人,匆匆的出現(xiàn),急急地走遠,
如流星,沒有永恒,卻有瞬間的光輝??無論如何,都是一種際遇,都是一線緣分,需要我
們相聚珍惜,別離祝愿,讓人生多些暖色。人生行進的過程中,得到和失去是交互進行的:有了滿天艷陽,缺了雨絲飛舞;漲了春
潮,落了秋紅;多了喧囂,少了靜謐;投身忙碌,遠離悠閑??我們應(yīng)該多一些經(jīng)歷:有了
苦惱的包圍,才有解脫的快意;有了病痛的煎熬,才有痊愈的喜悅;有了憂愁的纏繞,才有
忘卻的美好;感覺今天不足,所以憧憬明天?? 我們有一種天生的惰性,總想著能夠吃最少的苦,走最短的彎路,獲得最大的收益。有
些事情,別人可以替你做,但無法替你感受,缺少了這一段心路歷程,你即使再成功,精神
的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂,收獲的滿足,不在奮斗的終點,而在拼搏的過程,
所以,該你走的路,要自己去走,別人無法替代。生活是需要暢想的,沒有對明天的美好向往,我們就難以邁開今天的腳步,我們今天的
幸福與快樂,就是昨天憧憬的種子孕育出的花朵。但是暢想如果沒有腳,是走不遠的,我們
不能停止奮斗的步履,虛廢太多的光陰,為明天的人生走向而發(fā)愁。不要忽略對當(dāng)下的珍惜,
走好眼下最堅實的那一步,前面才會海闊天空。 你遇到過很多聰明人,你的大學(xué)同學(xué),你的同事,你的朋友,有幾個比你傻?很多年以
后,你會看到成功的并不是最聰明的人。因為決定成功的更多是非智力因素:明確的目標(biāo),
積極的心態(tài),努力和堅持,承受挫折和壓力的能力,成熟的接人待物等等。有一種人注定沒
戲:不努力和怨天尤人。
生活像一個杯子。一開始,里面是空的,之后,要看你怎么對待它。如果你只往不如意
的方面想,那么你最終輝得到一杯苦水。如果你往好的方面想,那么你最終會得到一杯清泉。生活是根繩子,總是牽著我們的鼻子走。為了生活,我們?nèi)套、退縮、扭曲甚至出賣自
己。不要以為這是正常的,很多時候我們習(xí)慣的東西,就這樣偷偷地改變著我們的性格。不
是生活決定我們?nèi)プ鍪裁,而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生
活扛在肩上,它永遠都是你的負荷。如果是對的,就別在意他人的評說,那只能左右你的判斷;如果需要艱辛的付出,那就
不要吝嗇你的努力,從來沒有一種真正的成功,可以毫不費力地生長于荒草叢中;如果付出與收獲不對等,無須有過多的抱怨,這會讓你的心更
累;如果面臨最徹底的失敗,也不必和命運較真,我們來世上走一遭,都有許多不容易。 渺小的量變可積累驚人的質(zhì)變,平凡的腳步可以丈量遙遠的旅途。我們常常驚艷別人的
功績,卻無心審視自己生命的亮色。很多時候,我們敗了,是輸給了自己;我們勝了,是贏
得了自己。常立志者無志,十個規(guī)劃比不上一個行動,請相信:就是石頭焐久了,也會有心
的體溫;只要結(jié)好了網(wǎng),又何愁捕不到魚呢? 人生是場表演,它以生活為舞臺,以時間為布景,以情感起伏變化為線索,以我們經(jīng)歷
的人與事為情節(jié),以精彩與成功為高潮。你哭也好,笑也罷,愿意也好,被動也罷,這是一
場你無法拒絕的表演。有時,我們演飾了別人,丟失了自己,成了自己舞臺上的配角。去做
屬于自己的主角吧,你的表演,誰都無可替代。 勵志的唯美句子
在我們?nèi)诵缘纳钐,總有很多?fù)雜而令人費解的東西,讓我們感覺到人生充滿著荒唐與
諷刺:為什么總要等傷透了心,才知道平凡的幸福也很珍貴;為什么總要在喧囂中疲憊不堪,
才明白原始的寧靜也屬難得;為什么總要等有些人不在了,才發(fā)現(xiàn)如水的生活也需要珍惜??
我們唯有多些覺醒,才能少走些人生的彎路。
我們每走一步,都是一個新的起點,這一個個起點連接成我們一生的軌跡。不要害怕開
始,經(jīng)歷了起步時的艱難,方能產(chǎn)生飛躍的嬗變;不要畏懼結(jié)束,所有的結(jié)局都是一個新的開端。
到頭來我們會發(fā)現(xiàn),人生如圓,終點亦是起點。不要奢望太多,得到的終歸要失去;不要敬
畏太甚,能夠主宰你的,永遠是你自己。 人總會遇到挫折,會有低潮,會有不被人理解的時候,會有要低聲下氣的時候,這些時
候恰恰是人生最關(guān)鍵的時候。在這樣的時刻,我們需要耐心等待,滿懷信心地去等待,相信,
生活不會放棄你,命運不會拋棄你。—— 如果耐不住寂寞,你就看不到繁華。 這一生中,我們固執(zhí)地以自己喜歡的方式存在著,并渴望與自己同行的人,也能按照這
種方式來演繹生活的節(jié)奏。于是,為了生計、愛情和夢想,我們在無數(shù)次的摩擦與碰撞中,
慢慢地改變著并湮沒了原來的自己。來到這個世界上,我們誰都沒有錯,就是因為固守或者
改變得太多,我們錯過了很多煙花般的美麗。 人生之間,有些偶遇,因為行色匆匆,我們擦肩而過;有些機緣,因為缺少珍惜,我們
失之交臂。有時由于任性,我們錯失了一段光華;有時太過沖動,我們錯過了一生的相守。
有些人,因為陪你走的時間長了,你便淡然了,漠視了,其實是他們給你撐起了生命的天空;
有些人,分開了,就忘了吧,殘缺是一種大美。 太較真的人,常被感情所傷;太善良的人,常被他人所騙;太執(zhí)著的人,常被現(xiàn)實所惑??
于是,我們時常感覺疲憊,這不是身體的勞累,而是 在精神的裂縫中迷漫的心靈蒼老,讓我們情無寄所,心無歸依。世界就是這個樣子,我
們無須螳臂擋車,看開些,看淡些,情在心中,心在世外,一切就會簡單得多。 別人可以替你開車,但不能替你走路;可以替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠
自己行走,成功要靠自己去爭取。天助自助者,成功者自救。
1、先處理心情,再處理事情;2、得饒人處且饒人;3、人家怕你并不一定是福;4、人
家捧你,真心假意,都沒有什么可得意;5、不要無緣無故的仇恨和嫉妒;6、寬容他人對你的
冒犯;7、世上事不如己意者,那是當(dāng)然的;8、用最放松的心態(tài)對待一切艱辛 快樂的人不是沒有痛苦,而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇,其實痛
苦并不可怕,可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情,忘記那些不愉快的往事,聽聽
音樂,彈彈鋼琴,看看風(fēng)景,說能說的話,做個單純的人,走幸福的路。帶上微笑,和快樂一
起出發(fā)吧。
最快的腳步不是跨越,而是繼續(xù);最慢的步伐不是緩慢,而是徘徊;最好的道路不是大
道,而是坦蕩;最險的道路不是陡坡,而是陷阱;最大的幸福不是得到,而是擁有;最好的
財富不是金錢,而是健康;最棒的祝福不是將來,而是現(xiàn)在。 有時候,同樣的一件事情,我
們可以去安慰別人,卻說服不了自己。每個人,在困惑苦悶的時候,都需要身邊有朋友能夠
開解一下自己,其實,篇二:勵志美句摘抄勵志美句摘抄
1、成功需要我們數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅持不懈的努力,最終可以幫助有心
人滴水穿石。
2、生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒;覊m,我們無法阻止它們進入我們的心田。所
以,我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們,慢慢地,靜靜地,讓他們沉淀下來。
3、記住別人對你的恩惠,恩惠就是別人送給你的一座天堂;記住你對別人的怨恨,怨恨
就是你親手為自己打造的地獄。
4、言語的傷害是最大的傷害,因為皮肉的傷害可以很快愈合,但是一旦心靈被傷害了,
要愈合就困難得多。這世界上最殘忍的事,就是抓住對方的過錯進行指責(zé),而不給別人寬容
和機會。一個高尚的人,往往更能為別人考慮,善于控制自己的情感,在任何時候都不會傷
害別人的自尊。這是一種修養(yǎng),一種自持。
5、一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況,只要回答一個簡單的問題:“我
希望情況變成什幺樣?”然后全身心投入,采取行動,朝理想目標(biāo)前進即可。
6、在人生的旅途中,有些意外的風(fēng)雨是非常自然的,只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽,繼
續(xù)認真地去尋找,相信你一定會找到通向成功的道路。
7、相信生活的使命,傾聽心底的鐘聲,發(fā)掘自我的潛能,我們將獲得無堅不摧的信心和
勇氣,所有瞻前顧后的疑慮、駐足不前的懦弱和逆來順受的消極統(tǒng)統(tǒng)都會被置于腦后。
8、要活得精彩,就需要有寬廣的心胸,百折不撓的意志,和化解痛苦的智能。有了昂揚
的精神,人才能活得更加精彩。
9、勇氣是看不見的,如同鐳的裂變無法目睹,但它的能量卻不能低估。每個人都希望過
一種平靜的生活,不需要勇氣的生活無疑是幸福的,但勇氣應(yīng)該像一把隨時拔出來的刀,放
在離自己最近的地方,只有這樣,才能不斷克服命運拋給我們的困難,最終到達成功的彼岸。
10、看重別人,尊重別人,就能把對手變成自己的朋友,就能化害為益,變壞為好,就
能把遭遇變?yōu)樾疫\,把坎坷變?yōu)橥ㄍ尽?/p>
11、不要放棄心靈的力量,不要錯過改寫人生的每一次機會,生命實際上是一只陶器,
你想把它塑造成什幺形狀,它就會變成什幺形狀。
12、先行一步,也許是冒險,但誰敢說,冒險不是一種智能,一種成功的契機。
13、塵世是復(fù)雜的,特別是在生存激烈的今天,為了生存,人們往往疲于奔命,由此暗
淡了笑容。其實我們大可不必如此,我們要坦誠地對待生活,綻放笑顏,更會成就事業(yè),成
就自己,取得更驕人的成績。
14、一個人一味地貶低別人并不能顯示其偉大,真正高尚的人往往是在對待別人的失敗
中,顯示其偉大人格的。暖言勝金,我們不可能給人太多的饋贈,但可以給予別人自尊和理
解,它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。
15、誠實是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個人擁有了誠實,
也就擁有了“生命的黃金”。
16、唯有以德報怨,把傷害留給自己,讓世界少一些仇恨,少一些不幸,回歸溫馨、仁
慈、友善與祥和,這才是寬容的至高境界。
17、縱然是在自己心底一片狼藉的時候,我們還努力地保持著一片凈土,保持著對周圍
那些純凈心靈的理解和贊賞,時刻提醒著自己:生命之中,還是有很多美好的東西值得我們
去珍惜。
18、或許只有在孤獨中,我們才可以靜靜地、默默地諦聽,諦聽這個燈火闌珊的城市,
諦聽城市之外的曠野、遠山,和比遠山更遠的一切生生不息的律動,同時也諦聽自己生命的
足音以及深邃的內(nèi)心。或許在孤獨中,我們才能強烈意識到生命榮枯興衰的不朽輪回,從而
坦然應(yīng)對到來的一切。人生旅途中孤獨是必然的,在真正的孤獨中我們才能不斷地成長。
19、以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。
20、好的圍棋要慢慢地下,好的生活歷程要細細品味,不要著急把棋盤下滿,也不要匆
忙的走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中,能體會水之媚的人不一定要住在水
旁,能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球就夠了,因為最美
的事物永遠是在心中,不是在眼里。————林清玄
21、假如命運折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,
請不要沉淪,春還在。生活中總會有無盡的麻煩,請不要無奈,因為路還在,夢還在,陽光
還在,我們還在。
22、世事艱辛,命途坎坷,我們也許有時會對命運失望,卻永遠不能絕望,因為路還在
我們自己腳下。只要我們勇敢而堅強地踏出每一步,我們的夢就最終會實現(xiàn),因為我們知道,
陽光總在風(fēng)雨后,而且,只要我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,迎接我們的就不僅僅是陽光,更有那五彩斑
斕的彩虹。讓我們勇敢的心靈,去發(fā)現(xiàn)希望,擁抱希望吧!
23、人生是不可能一帆風(fēng)順的,關(guān)鍵是你怎樣去看待風(fēng)浪,當(dāng)你把風(fēng)浪當(dāng)成上帝賜給你
的雄壯的美景時,你有哪會覺得這就是“逆境”呢?因此,不要因為風(fēng)浪而結(jié)束你的旅程,
須知這是上帝賜予的別樣的景致,整日的平風(fēng)浪靜又有什么樂趣呢?學(xué)者去欣賞它吧,這樣,
你才能微笑著把船開到彼岸。
24、我相信自己,創(chuàng)造我的是上帝,我不可能是無用之人。
25、只要懷著信念去做你不知能否成功的事業(yè),無論從事的事業(yè)多么冒險,你都一定能
夠獲得成功。——威廉詹姆斯
26、只要你心中還有信念,你就會一次次從失敗的陰霾中走出來,迎接你的必然是成功。
記住:態(tài)度決定一切。成功,其實就在你心中。
27、在任何特定的環(huán)境里,人們至少還有一種自由,那就是選擇自己的態(tài)度。一個人只
要改變內(nèi)在的心態(tài),就可以改變外在的生活環(huán)境和生存狀態(tài)。人的一生中,緊要處只有幾步,
如何使自己的生命更有意義,成為真正幸福的人,對于我們每個人來說,采取積極的生活態(tài)
度就尤為重要。篇三:唯美句子摘抄大全 唯美句子摘抄大全
享受生命中的小事情,因為有一天你回首往事,也許會發(fā)現(xiàn)它們其實是很重要的事情。
人生就是一場匆忙的路過,優(yōu)雅不是訓(xùn)練出來的,而是一種人生閱歷。淡然并不是偽裝出來
的,而是一種沉淀。從某種意義上來說,人永遠都不會老,老去的只是容顏,時間會讓一顆
靈魂變得越來越動人。
每一次輕易的放棄,都是人生的一處敗筆。在這個橫沖直撞的世界,我們需要擁有強悍
無比的內(nèi)心。人最容易出問題的是,心不在焉,好高鶩遠。最讓人后悔的是,明白了卻沒去
做,身邊常有的卻沒發(fā)現(xiàn)。人生路上不可能時時陽光相伴,不可能處處風(fēng)平浪靜,如果改變
不了事實,那就改變我們的心態(tài)吧。分分合合太多次的感情,終究還是會分的。你以為好事多磨,其實是大傷元氣。命運就
是這么奇妙,你想留住的,總要到最后才明白他們僅僅是一場煙花,你沒想過去爭得的,卻
如空氣般不經(jīng)意被吸進肺里,等想要脫離卻發(fā)現(xiàn),你再也離不開他。人世間,總是命運無常,
福禍難測。
經(jīng)年一夢,滄海一笑,時光,是碎了一地的流年,有很多人,隨夢;有很多事,隨風(fēng)。有
時候,夢想與現(xiàn)實背道而馳,你沒有能力掌控它的方向,不能預(yù)知它的未來;這時候,我們不
必苦苦掙扎,上下求索,我們需要的是換一個目標(biāo),換一個開始,換一種方式,去看待生活
的陰晴圓缺。
最沒救的愛是不關(guān)心,最不進步的愛是混日子。有些人說錯話,不夠浪漫,這都是細節(jié)
性的錯誤?梢愿暮腿萑獭5绻擎渭、嗜賭、家庭暴力,就屬于原則性錯誤,是一個人
品性和根源的問題。細節(jié)錯誤是能被愛情包容的,原則錯誤卻只能分手。不要把一個人的壞,
當(dāng)做特別。
每個人都會犯錯,但卻分為細節(jié)性和原則性。至于那些三天一大吵兩天一小吵,不是好
得要命就是恨得要死的,常常不是不愛,而是太愛。他們抱在一起,沒在愛河里淹死,也可
能大吵之后各奔東西。他們不是不愛,是為了活下去;他們有天可能莫名其妙地嫁娶,然后用
一生念著那個曾經(jīng)愛死恨死的人。只要出發(fā),就能到達,你不出發(fā),就哪里也去不了。如果你不能沉下心來,就什么也做
不到。出發(fā)永遠是最有意義的事,去做就是了。痛苦對每個人而言,只是一個過客,一種磨
練,一番考驗。面對痛苦,不要一味難過,而要振作精神。痛苦是難免的,不要喪失信心,
堅信苦盡甘來。
有時候,失憶,是最好的解脫,沉默,是最好的訴說。如果戀人在你危難時棄你而去,
也沒什么值得可惜。想你 ,就是在撥電話時明明不知道要說些什么,還是情不自禁撥了過去;
想你,就是在掛電話時明明沒有什么話可以多說了,還是萬般不愿掛斷;才知道,原來愛一個
人,只是想聽聽那熟悉的聲音。不同的時光,不同的地點,語言都淺淺的寫著和你有關(guān)的畫面,相同的感覺,相同的笑
臉,心情都影印著對你不變的愛戀,一句話,我愛你,兩個字,永遠。愛情的本質(zhì)是追逐快樂,添加了責(zé)任的愛情才上升為愛。愛情是酸甜的,愛卻略帶著苦
味。因為快樂,所以在一起,這叫愛情。愛情容易,愛太難得。自由是做自己喜歡的事,幸福則是喜歡自己做的事。有些事有很多機會做的,卻一天一
天推遲,想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒機會了。人生有成就有敗,有聚就有散,沒有誰能得天獨厚,
一手遮天。歲月,在無憾中微笑,才美麗;人生,在眼淚中微笑,才多姿; 生命,在堅強中微
笑,才精彩。
不管過去如何,過去的已經(jīng)過去,最好的總在未來等著你。曾經(jīng)一直以為,在內(nèi)心深處
總有些事,有些人,或者一段情感可以刻在年輪里,時常在午夜人靜時與我們纏綿糾結(jié)。而
有誰知道在一個轉(zhuǎn)身的瞬間,在一個沒有停歇的片刻,所有過往都已煙消云散。如掛在晨曦
里的露珠,在陽光照射中消失無蹤。曾經(jīng)一直以為,在內(nèi)心深處總有些事,有些人,或者一段情感可以刻在年輪里,時常在
午夜人靜時與我們纏綿糾結(jié)。一輩子那么長,生活中變數(shù)那么多,有時你以為會永遠陪你走
下去的那個人,居然只能陪你一段路。幸好我們總會保有一點對于永遠的奢望,不至于錯過
下一次愛情來的時候。
我明明知道需要放手卻放不下,因為我還在等待不可能的發(fā)生,這種感覺真的很難受。
人的一切煩惱來自執(zhí)著。我們執(zhí)著什么,就會被什么所騙。我們執(zhí)著誰,就會被誰所傷害。
所以我們要學(xué)會放下,凡事看淡一些,不牽掛,不計較,是是非非無所謂。無論失去什么,
都不要失去好心情。
那么多曾讓人羨慕的愛情,最后無疾而終,而那些從來就沒人在意的愛情,卻可以如此
簡單的相愛,開花結(jié)果。人生苦非苦,樂非樂,不要停留在過去,人生是一段旅程,走過的
路,就是你編織的生活,我們無法預(yù)知以后的路途,腳踏實地的走,走好自己的路,不要在
生命里給自己留下遺憾的風(fēng)景。所謂永遠,所謂曾經(jīng),到不了的就是永遠,忘不了的就是曾經(jīng)?炊粋人,一定是你
在意過; 看清一個人,一定是你落魄過; 看破一個人,一定是你較量過; 看透一個人,一定
是你付出過; 看穿一個人,一定是你受騙過; 看淡一個人,一定是你珍惜過; 看明一個人,
一定是你放棄過。
愛情可以是低到塵埃里還要開出花來的卑微,也可以是自此天涯不相問的驕傲。我們都
錯在于把壞脾氣給了親近的人,對你真正好的人,任由你戳傷的人。但反過來想想,那些必
須讓我們客氣的,不自然的,謙遜的,不瘋癲的,不暴躁的的人啊,他們這輩子是沒機會看
到我們真實可愛的一面了。原諒別人,是放過自己。每一次的相遇,都是上天的注定。所以你用十二分的認真去對
待,并沒有錯。但你也要知道,并不是上天安排的每段緣分都能成功。所以當(dāng)你用認真的態(tài)
度去對待每次感情時,也一定要給自己留好退路。所謂緣分,其實不過是偶然和遇見。就算
愛到死去活來,也得給自己留條生路。 其實,只要有一只愿意握緊你的手,一顆把你放進生命里的心,這便夠了。不是所有的
夢都來得及實現(xiàn);不是所有的話都來得及告訴!青春是一道算法。立志
關(guān)于理解的摘抄篇二:說明文摘抄
說明文考點
1.對常用七種說明方法的判斷,各種說明方法所起的作用下定義:對事物的性質(zhì)作出明確的界定,使概念更清晰,說明簡潔明了 列數(shù)字:對事物進
行數(shù)字說明,體現(xiàn)說明的準(zhǔn)確 打比方:使說明更形象具體 作比較:使說明更直觀清晰 舉例子:使說明更貼近讀者的生活實際,更易于理解 畫圖表:便于說清楚的復(fù)雜的關(guān)系或
事物數(shù)量的變化
分類別:有利于說清楚事物相同與不同之處,使讀者了解更全面,更清晰 2.說明文語言表
達的特色:準(zhǔn)確性,鮮明性,生動性,形象性,趣味性,科學(xué)性 3.注意說明的行文結(jié)構(gòu):先總后分
或先分后總;總分總;先概括后具體; 按事情發(fā)展的先后順序;按事物的幾個方面;按時間順序.
4.科學(xué)小品文:記敘性或故事體說明文,更具趣味性
5.尋找文本的重要信息,進行解釋說明\概括歸納\推測,閱讀時務(wù)必仔細從頭找到尾,不
漏過一句話
6.盡量從原文中找到原句進行推論,對關(guān)鍵詞語要格外留意,如果去掉以后句意會發(fā)生變
化,那么就一定要寫上
1.海底世界
你可知道,大海深處是什么樣的嗎?當(dāng)海面上波濤洶涌的時候,海底依然是寧靜的。那
么,海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。海底動物常常在竊竊私語,只是我們聽不到而已。
如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小
鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼嚕??它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,
行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險的時候還會發(fā)出警報。海底動物各有各的活動特點。
海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米,攻擊其他動物的時
候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些
貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器
官,游動起來像閃爍的星星。海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣,有褐色的,
有紫色的,還有紅色的??它們的形態(tài)各不相同,就拿大家族海藻來說,從借助顯微鏡才能
看清楚的單細胞硅藻、甲藻,到長達幾百米的巨藻,就有八千多種。海底有山峰,也有峽谷。
這里富含煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物
產(chǎn)豐富的世界。
一、給上面的文章分段,并歸納第二三四段的段意。
2. 3. 4.
二、文章從海底的 ,海底的動物 ,海底的 以及海底的 這四個方面來介紹海底世界的情況,最后一段是對全文的 ,所以這篇文章是 結(jié)構(gòu)。二三四段的寫法相同,都是先 后 。文章的開頭與結(jié)尾一問一答,這 樣的關(guān)系叫做 。
三、海底是個怎樣的世界呢?請用文中的一句話來回答。
四、聯(lián)系上下文說說詞語的意思: 竊竊私語
蘊藏而已
五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯:
1.海面上波濤洶涌時海底依然是寧靜的。 ( ) 2.海底動物的活動特點
各不相同。( ) 3.海底植物形態(tài)各不相同,共有八千多種 .
( ) 4.海底植物的差異主要表現(xiàn)在它們的顏色多種多樣.( )
六、填表:
七、說說下面的句子各用了什么說明方法:
1.列數(shù)字2.舉例子 3.打比方4.作比較5.下定義6.畫圖表
(1)有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有 的像人在打呼嚕??
( )
(2) 梭子魚每小時能游幾千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。 ( )
(3) 它們的形態(tài)各不相同,就拿大家族海藻來說,從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻,到長達幾百米的巨藻,就有八千多種。( )
八、寫話:
如果你用
上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音:有的像蜜 蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼嚕?? 想一想,海底還會有什么聲音?仿照這樣的句子再寫幾句。九、摘抄這篇文章中你喜歡的詞語和句子。 1.詞語:
2.句子2.鯨 不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國
發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開
嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里 看書,還顯得很寬敞。鯨生活在海洋里,因為體形像魚,許多人管它叫鯨魚。其實它
不屬于魚類,而是哺乳動物。在很遠的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。
后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代,它們
的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子, 適應(yīng)了海洋的生活。
鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒
利的牙齒。
鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候,張著
大嘴,把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來,把
小魚小蝦吞進肚子里,一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和
海獸,就兇猛地撲上去,用鋒利的牙齒咬住,很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,
常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。鯨跟牛
羊一樣用肺呼吸,這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,
從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨,噴出的氣形成的水柱也不一樣:須鯨的
水柱是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀,
就可以判斷鯨的種類和大小。鯨每天都要睡覺。睡覺的時候,總是幾頭聚在一起,它們通常會找一個比較安全的地方,
頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響,它們立即四散游開。
鯨是胎生的,幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有
十多米長,七千公斤重,一天能長三十公斤到五十公斤,兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命
很長,一般可以活幾十年到一百年。
1. 判斷下列句子使用了什么說明方法:
1) 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。 2) 我國發(fā)現(xiàn)過一頭
四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
3) 它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。 4) 鯨的種類很多,總的來說可以
分為兩大類:一類是須鯨,沒
有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。
5) 不同種類的鯨,噴出的氣形成的水柱也不一樣:須鯨的水柱 是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。
2.鯨魚不是魚,而是哺乳類動物。文章從哪幾方面證明了這個觀點?請從文中摘抄有關(guān)
的句子。
3.這篇文章介紹了鯨魚哪些特征與生活習(xí)性?請簡要說明。
4.說說下面句子中加點詞在句中所起的作用。 1)鯨的壽命很長,一般..可以活幾十
年到一百年。
2)目前已知....最大的鯨約有..十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。篇二:說明文說明文教學(xué)中滲透著濃濃的語文味 眾所周知,小學(xué)語文教材中有許多說明文。說明文往往蘊含著自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面
的知識。我們在教學(xué)中就要將這些方面的知識融入到語文課堂中。可是在實際的教學(xué)中,有
時成了科普知識的講座課;有時成了科教片的放映課;還有的時候,因為說明文較之記敘文顯
得枯燥、無味,教師提不起教的興趣,便課課按部就班,成為千篇一律的概念課。這并不是
因為其文章內(nèi)容有多么晦澀深奧,而是因為其教學(xué)尺度常常難以把握,稍不留神,就變了味。如此的授課模式,不僅我們的學(xué)生在聽課的時候興味索然,意興闌珊,連我們教師自己
也總會慨嘆,上說明文單元味同嚼蠟,似乎所有的說明文都是一樣的,我們總是感覺缺了點
味道。
而在本期的十月 十四日,我有幸到江津?qū)嶒炐W(xué)參加了“江津區(qū)小學(xué)語文課時目標(biāo)制定
研究暨說明文教學(xué)專題培訓(xùn)會”,在會上,我認真聆聽了兩節(jié)說明文示范課:《神奇的玻璃家
族》和《燃料的家庭》,讓我對說明文教學(xué)有了新的認識,其中我感受最深的是說明文教學(xué)中
也滲透著濃濃的語文味。 一、在品讀中感受語言的準(zhǔn)確性,讀出語文味。說明文的實用性很強,語言表達“失之毫厘”,其結(jié)果就會“謬以千里”。小學(xué)階段的科
普說明文,大多借用客觀事物的具體介紹來滲透科學(xué)知識,在語言方面的最大特點是語言描
述通常十分精確、簡潔、形象,對學(xué)生進行正確運用語言、準(zhǔn)確描述事物是個很好的訓(xùn)練點。
因此,在教學(xué)中,我們要抓住重點詞語,引導(dǎo)學(xué)生閱讀品析,感悟敘述的客觀性,領(lǐng)悟用詞
的準(zhǔn)確性。這樣,不僅能讓學(xué)生獲得科學(xué)的常識,還能體會語言文字表達的作用。 在具體的教學(xué)實踐中,我一直認為朗讀是小說、詩歌、散文的事,于是就導(dǎo)致分析講解
偏多,甚至省略了“讀”這一環(huán)節(jié),把學(xué)生讀書的時間幾乎全都占用了。讀了于老師的教學(xué)
實錄和張慶老師的點評,感覺自己走入了誤區(qū)。于是又重新閱讀了幾篇被選入小學(xué)課本的科
普類說明文,發(fā)現(xiàn)很多抽象的科學(xué)知識作者都是通過常見的舉數(shù)字、作比較、打比方、形象
說明等形象化的寫法把要說明的事物、道理生動地展現(xiàn)給學(xué)生。只要 讓學(xué)生老老實實去讀書,理解內(nèi)容并不困難,教師只需在難點上加以點撥即可。于永正
老師說的好,“說明,說明,本來已經(jīng)說得明明白白,只要讓學(xué)生多讀幾遍就行了,有多少東
西好分析的?”在《神奇的玻璃家族》這篇課文的教學(xué)中就給了我們成功的啟示——自始至
終抓住讀書訓(xùn)練不放,并使字詞句的基本訓(xùn)練寓于讀書活動之中。教師在“助”上下工夫,
以“講”助“讀”,取得了很好的教學(xué)效果。 初讀、精讀階段,讓學(xué)生先借助拼音自由朗讀,接著帶著問題默讀一遍,指名分節(jié)讀中
糾正了難讀的字音,結(jié)合情境理解了詞語的意思,并掌握了邊讀邊畫邊思的讀書方法。在指
導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語的用法時,于老師的做法是讓學(xué)生先將這些詞語劃下來,
并讀讀劃了這些詞語的句子,體會一下意思。這樣,學(xué)生在讀中充分感知,學(xué)生默而識之。
課文讀熟了,難點突破了,課文內(nèi)容也就自然而然地理解了。在積累運用階段,于老師又精
心設(shè)計了“新型玻璃自述”的練習(xí),把全班同學(xué)分成五個組,每組練習(xí)寫一種新型玻璃,要
求把各自特點、作用寫出來,為自己做個廣告,看誰會夸自己。在這一語言實踐的過程中,
范文中的語言也逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言了。整個過程如行云流水,讀中理解了內(nèi)容,感
知了語言,創(chuàng)造性的復(fù)述中內(nèi)化了文本的語言,說明方法、構(gòu)段方式也在不知不覺中習(xí)得。
學(xué)生學(xué)得積極主動,這樣的教學(xué)才是高效的。 回想自己教學(xué)中對說明方法的教學(xué),很多次都是刻意告訴,這樣強加于他們的關(guān)于“舉
數(shù)字、打比方”等抽象的概念是沒有意義的,應(yīng)讓學(xué)生感性地“悟”得,怎樣悟呢?通過讀、
比較、品析,讓他們形象地感受說明方法,通過實踐活動,讓他們巧妙地習(xí)得、活用說明方
法。
二、領(lǐng)悟?qū)懛,感受語言的具體性。 說明文除了在語言上與別的文體不同外,它還有一個顯著的特點就是運用了許多的說明
方法。這些方法的使用使得一些抽象的或不太好懂的科學(xué)知識顯得具體、通俗、明了。如:
《太陽》一文中,作者在介紹太陽的特點及其與人類的關(guān)系時,運用了列數(shù)字、作比較、打
比方、假設(shè)等說明方法,把太陽遠、大、熱三個方面的特點及其與人類的密切關(guān)系等方面的
知識,說得既通俗又具體。而我們常常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn),學(xué)生在描述一個物體或描寫一
處景物時,語言總是那樣的干癟,那樣的概括,不夠具體、生動和形象。這里除了他們不善
觀察以外,還在于他們不懂地如何表達。所以,我們在說明文教學(xué)中應(yīng)抓住這個寶貴資源,
引導(dǎo)學(xué)生體會說明方法的多樣豐富,為將來的寫作打下基礎(chǔ)。 除了不善于表達外,小學(xué)生在寫景狀物時,還有一個令人頭痛的毛病,那就是言之無序,
常東扯一句,西拉一句,毫無條理。而說明文具有條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹?shù)奶攸c,對科學(xué)知識
的說明,都是按照順序逐層展開的。葉老曾經(jīng)說道“作者思有路,遵路識斯真”!翱凑
章,要看明白作者的思路!,因此,這些謀篇布局的方法若能為學(xué)生體悟到,將對學(xué)生了解
作者思路,作文時有條理地表達起到很大的幫助。
三、挖掘情感資源,樹立正確的情感態(tài)度和價值觀!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)的第一小點與第四小點中都分別提到“在語文學(xué)習(xí)過程中,培
養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化
品位和審美情趣!薄霸诎l(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步
養(yǎng)成實事求是,崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法!庇纱丝梢钥闯觯抡n程對
情感及科學(xué)精神教學(xué)的重視。對于說明文來說,盡管它的情感性弱,不靠以情動人,但文章不是無情物,說明文也不
例外,她和抒情、寫景、敘事的文章一樣有情感。王崧舟老師曾說:“語文味”表現(xiàn)在“動情誦讀、精心默讀”的“讀味”,“圈點批注、摘
抄書作”的“寫味”,“品詞品句、咬文嚼字”的“品位”。我想,只要我們“因材施教”,從
不同文本的表達特點出發(fā),充分挖掘文本中的豐富的教學(xué)資源,運用以上這些靈活有效的教
學(xué)手段,我們的說明文課堂一定會飄滿濃濃的語文味。篇三:說明文整體閱讀常識整理 說明文整體閱讀常識整理
一、有關(guān)知識: 1.說明文的概念:說明文是以說明這種表達方式為主,按照一定的要求解說事物或事理的文章。目的是給
人以知識,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。
2.說明文的分類:按照不同的標(biāo)準(zhǔn),說明文可分不同的類別。
(1)通常依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大
類。
(2)根據(jù)說明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同以及寫作目的,把說明文分
為實用性說明文和闡述性科技說明文和文藝性說明文。
3.說明事物要抓住特征:所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。只有抓住牲才能
說明白這一事物或事理的獨特之處。
4.說明的方法:為了把事物特征說清楚,或者把事理闡釋明白,就要使用恰當(dāng)?shù)恼f明方
法。常用的說明方法有如下9種:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、畫
圖表、作詮釋、摹狀貌。
⑴下定義:用簡潔的語言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)屬性。如等邊三角形是三邊都相等的三角
形。
⑵舉例子:舉一些通俗易懂、有代表性的例子說明事物或事理。(如說明中國石拱橋的特
點課文舉了趙州橋、盧溝橋,)⑶分類別:按一定的標(biāo)準(zhǔn),不能有從屬或交叉關(guān)系,要把集合中的所有內(nèi)容都分完。如
人分為男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星,《向沙漠進軍》中
第4段游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)。)⑷打比方:用比喻的修辭把抽象、復(fù)雜的事物說得深入淺出、具體生動。 《向沙漠進軍》
沙漠是人類最頑強的自然敵人之一,把風(fēng)沙比作沙漠逞強施威的武器,把水當(dāng)作征服沙漠的
武器。
⑸作比較:用生活中熟悉的事物同要說明的事物相比較,一定有兩個方面。 ⑹列數(shù)據(jù);從數(shù)量上說明事物特點最準(zhǔn)確、最有說服力的方法。如竹子的種類95頁,趙
州橋、盧溝橋的長度、寬度,恒星的表面溫度。 ⑺引用說明:用引用的方法說明事物的特征,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。
(8)作詮釋:是對事物進行解釋的一種說明方法。 下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,即定義的對象與所下定義的外延要相等,并
且要從一個方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵;而詮釋并不要求完整,只要揭示概念的一部分
內(nèi)涵就可以了,并且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。如《死海不死》一文“這
大概就是死海得名的原因吧!庇玫谋闶亲髟忈尩恼f明方法,這里的“死”指的是魚蝦草木的
死,因為死海咸度很高,生物不能生長,所以叫“死海”,這就部分地揭示了死海的特征。
(9)摹狀貌:就是通過具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說明的 對象說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中“這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的
交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖”。這樣的說明顯得十分生動、活潑。這些說明方法有何標(biāo)記?
⑴下定義:??是??,這就是??,叫?? ⑵分類別:有幾類(種),一種是??,另一種是??。⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分。 ⑷打比方:像、是、當(dāng)作,
就是比喻。 ⑸作比較:而、比??和??兩種東西比。 ⑹列數(shù)字:數(shù)詞,概數(shù)、確數(shù)。 ⑺引用
說明:引用,標(biāo)記是引號。 說明方法的作用 1)舉例子、列數(shù)字: 答題思路:舉什么例子地說明了說明對象的什么。 2)打比方,摹狀貌:形象生動,增
強文章的趣味性。
答題思路:把什么比喻成什么,生動、形象地說明了說明對象的什么。 4)作比較:使
說明對象的特點突出。
答題思路:把什么和什么進行比較,突出了說明對象的什么特點。 5)分類別:條理清
楚。
答題思路:對什么進行分類說明,條理清楚地說明了說明對象的什么。 6)下定義:科
關(guān)于理解的摘抄篇三:好段摘抄大全100字
好段摘抄大全100字
1、生活:生活是一團麻,那也是麻繩擰成的花;生活是一根線,也有那解不苦開的小疙瘩;生活是一條路,怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒,飽含著人生酸甜辣。生活是七彩緞,那也是一幅難描的畫;生活是一片霞,卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤,總結(jié)著幾個苦澀的瓜;生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加。
2、嚴(yán)冬:寂寞的嚴(yán)冬里,到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆,在散發(fā)著絲絲暖意的陽光。下,母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意,似乎滿心的慈愛永遠裝不下,溢到嘴邊。流到眼角,紡織進長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā),像散上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里,不停地說著什么,不時把母親逗出會心的微笑,甜美的親情融化了冬的寒冷,使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。
3、青春:在青春之書里,我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)。關(guān)于少年時代,冷暖自知,最樸素的生活,與最遙遠的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下,漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,浮在夢境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處,隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。所以你要知道,我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩,是生命最華麗的裙袂。
5、愛情:愛情賜予萬事萬物的魅力,其實決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象,這一道絢爛的生命的光芒,不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時期,這個時期其實只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明,黎明雖然可愛,美麗,但在接踵而至的白天,那光和熱卻比黎明時分更大得多。
6、春:春——是鮮花的笑臉,是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,是草兒睜開了朦朧的睡眼,看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏,是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來跑去的孩子;春——是自然女神,一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗,她把凝住的流水”梳展“開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍;把烏云撥開,讓七彩的陽光又普照萬物。
7、崇高:崇高并不是虛無縹緲的神話,它是客觀存在的實體。只要細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊,它可能是一座高山,讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海,讓你體會到一片壯闊;它可能是一座雕像,讓你感悟到肅穆;它可能就是一個人,讓你理解了偉大和純粹。在心中,你有了這種感受,體會,感悟,理解,受到熏陶,影響,潛移默化,你就會擺脫空虛,遠離庸俗,成為一個高尚的人。
8、生命:生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的
豁然開朗的大道。然而在前進的程途中,卻逐漸樹影凄涼,花蝶匿跡,果實無存,最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。
9、生命的美:美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美
10、立志:徒有萬般”羨魚“心,而無一絲”結(jié)網(wǎng)“意,結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的”發(fā)明大王“,可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難;有的人想繼莫泊桑之后,再奪”短篇小說之王“的桂冠,但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為”音樂巨匠“,卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,卻怠于”聞雞起舞“進行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢!
11、青春:人生匆匆,青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,嘴唇紅潤,腿腳靈活,這些并不是青春的全部。真正的青春啊,它是一種堅強的意志,是一種想象力的高品位,是感情的充沛飽滿,是生存之泉的清澈常新。
12、幸福:不覺得,我又想起常被人鄙視的劉禪,雖樂不思蜀,但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦,統(tǒng)一的旗幟下,沒有戰(zhàn)爭就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡,對其個人來講,誰又能否認,這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無力承受壓力的情況下,雙雙自殺,也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過,對他們來說,這是另一種意義的幸福:解脫的幸福。
13、梅:如今,風(fēng)雨盤剝的孤山濃蔭蒼翠,默立了千年。疏落的梅林一路走來,雖滿面塵灰,卻依然橫斜清淺,骨秀神韻。一方瘦嶙峭料的石碑,一叢青青郁郁的修竹和墓草,一個純粹幽獨的角落。年年春色枝頭月,寒煙夕陽階前雪;秀遍g,似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪,飄然而來。依稀可見那道心性高潔的風(fēng)采,信步閑庭,在深寂蒼邃的時空里笑看云天,醉臥花陰,一唱,絕了千古梅魂。
14、細雨:細雨霏霏,朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳,細雨在丁香叢中淅淅吟詠,如煙似霧,凄婉凈美。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露,清亮如玉。緘結(jié)不開的丁香雨愁,緘結(jié)不開的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落,思緒如丁香花雨一樣紛紛揚揚飄向遠方。些許悵然,一廉幽夢隨著綿綿雨絲瀉進心里,泛起一串串漣漪。
15、愛:愛并不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細感受,你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你:它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏,讓你感
受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶,讓你體會到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā),讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個微笑,讓你理解到寬容和贊賞。在生活中,你有了這種感受,體會,感悟,理解,受到觸動感染,激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成為一個有愛心的人。
16、意志:如果說他的命運是那破舊的花架,那么因為他的堅強意志,變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空,那么因為他的堅強意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說他的命運是那貧瘠的土地,那么因為他的堅強意志,變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。
17、愛:當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時,我們會發(fā)現(xiàn),愛的本身就是一波震顫的弦音,一種花香的彌散,持久,熱烈,而又延己及人。從一雙手到另一雙手,從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖,它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈,然后,得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心,盡管有時是那么微弱。
18、心:心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。()
19、苦難與人生:屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,仍能“哀怨托離騷,孤忠報楚國”;司馬遷因秉筆直書,“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,卻能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”;杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦,筆底波瀾”,吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難,而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗?fàn),升華了自己也點綴了歷史。
20、歷史:歷史常給人以警示,假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得眾叛親離,葬身火海的下場呢?假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告,又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?反過來說,假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎能使齊國”戰(zhàn)勝于朝廷“呢?假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法,何以能稱雄于六國呢?假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫,又怎么能有”貞觀之治“的政治局面呢?由此可見,不善納人言者,亡;善納人言者,昌。
21、人生:死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且,以它們?yōu)槊x的戲劇,正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事,也曾經(jīng)使我們悲哀落淚,但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺,但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切,只不過是因為,它們發(fā)生在別人身上,離”我的世界“實在太遠;我們的感情于是在空氣中冷卻。凝固,墜落!
22、蕭條:站在戶外,輕輕的噓一口氣,一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c希望有破滅了,消失得無影無蹤,仿佛從來就不曾有過,又仿佛有過這一份特別的濕潤。小苗長成大樹,到了冬天便成了老樹,老樹枝椏交錯,只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬的失了神采,半卷曲著,好像隨時都會墜地。
23、海:納百川的海將它們?nèi)嗪,無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的,不全要,它留下該留的,成就了偉大的孤獨。
24、美:靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
25、錯誤:伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神,其缺點錯誤在所難免,但這并不妨礙他們成為”巨人“。試問,有誰能否認物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢?
26、陌路:陌路盡頭,撒去一抨慘淡暗白的骨灰,有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾,在悲郁的挽歌的尾音上,給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首,而在這朝生暮死之間,有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂,卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。
27、積累:古語云:”不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。“凡立功名于世者,無不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培養(yǎng)自己的品德才能,不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗,那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
28、愛心:愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
29、微笑:微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進的火花,能擁抱明天的太陽,笑對人生,能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛,那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅強,它傳遞著人們的感情,因為,微笑是人世間最美的符號!
30、蜜蜂:傍晚下起了雪,然后一夜未停。雪花輕柔,落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi),像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒,被一位豐富的君王所珍藏。其實比金子更貴重,因為蜜蜂是活物,有生命。天底下,它們的夢境最甜美,南方的紫云英、油菜花,北方的槐花、棗花、山荊柯,一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢鄉(xiāng),是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來,會聞到一縷來自蒼穹的清香,圣潔而神奇?上]有誰能幸運地復(fù)蘇,塵世的花朵,已經(jīng)把它們累壞了。
31、人生:風(fēng),從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個性的張揚,我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!
32、思念:有時侯明白人的一生當(dāng)中,深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著所有的過往。悲喜,亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量,用以平衡輕浮的生。
33、愛國:愛國主義也和其它道德感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。
34、財富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽是一道亮光,你無法將其留;成功是一顆碩果,你無法四季品嘗;生命是一種過程,你不能讓其停步。
35、生活就是奮斗,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;生活就是創(chuàng)新,只有與時俱進才能跟上時代;生活就是付出,只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想;生活就是享受,只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
36、生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。
37、遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里,讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船,而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”的情境里,不愿走出。
38、感動往往發(fā)生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝?赡茏屇銣剀耙皇;一點寬容可能讓你感激終生。
39、有一種變化叫成長;有一種力量叫堅韌;有一種責(zé)任叫付出;有一種幸福叫安康;有一種胸懷叫忍讓,有一種快樂叫工作,有一種關(guān)心叫鞭策,有一種收獲叫舍棄。
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