比賽美文

比賽美文篇一：經(jīng)典美文誦讀比賽活動簡報

少普小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”

活動簡報

少普小學(xué)20

13年4月24日

為弘揚中華優(yōu)秀文化，提升我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的普通話水平，構(gòu)建和諧校園語言生活，在全校掀起了誦讀經(jīng)典詩文的新熱潮，營造濃郁的校園文化氛圍，4月24日，我校組織了本次“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動。

一、 基本情況

本次比賽于四月二十四日下午二時正式開始，全校六個年級的22名選手和其余師生參加了本次活動，參賽選手分別誦讀了《延安，我把你追尋》、《再別康橋》等22篇中華經(jīng)典美文。比賽中，各個參賽選手精神飽滿、著裝大方，他們用流利的普通話、抑揚頓挫的語調(diào)誦讀出了一篇篇經(jīng)典美文的風(fēng)韻，精彩的誦讀博得了在場師生的陣陣掌聲。11位評委當場打分、亮分，當場匯總成績并予以公布，確保了本次比賽的公平公正（成績表后附）。經(jīng)過兩個小時的激烈角逐，誦讀比賽順利落下帷幕。

為了鼓勵先進，樹立榜樣，推動我�！罢f普通話、學(xué)經(jīng)典美文”活動的繼續(xù)有效開展，學(xué)校最終評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名和鼓勵獎3名，予以表彰獎勵。

二、 優(yōu)點方面

1． 在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，各個年級都能積極組織積極參與。

2． 全體同學(xué)高度重視活動，賽前都進行了大量有效地練習(xí)，設(shè)計準備了相關(guān)的道具和背景音樂。

3． 大多數(shù)參賽選手普通話標準流利，吐字清晰圓潤；所選作品主題鮮明，對作品內(nèi)涵把握準確，能準確的表情達意；誦讀過程中，語速、節(jié)奏、音高處理有對比，有變化，抑揚頓挫；肢體語言得當，表情自然，感情真摯飽滿。

4． 本次活動組織得力緊湊，達到了預(yù)期的目的。

三、 存在問題

1． 個別年級組織不得力，重視不夠。

2． 個別同學(xué)準備不充分，抱著應(yīng)付差事的態(tài)度，誦讀缺乏感情，沒有藝術(shù)感染力，也沒有讀出所選經(jīng)典美文的思想內(nèi)涵。

3． 部分參賽選手的普通話不夠標準，有將個別字音讀誤和不讀作品題目、作者的現(xiàn)象。

總之，通過本次活動的開展，是我校學(xué)生的誦讀能力得到了一個很好的展示，營造出了濃郁的校園文化氛圍，有力地推動了我校素質(zhì)教育的開展。

比賽美文篇二：誦讀美文比賽總結(jié)

《誦讀美文，展示教師風(fēng)采》競賽活動總結(jié)

本次活動共有53位教師參賽，采取了當場抽簽誦讀的方式，充分展示了老師們的朗讀功底。

一是展示了老師們精心準備，認真參與的熱情。有的老師到網(wǎng)上查找范讀音頻，進行練習(xí)。也有的老師利用課間、空閑時間甚至是點名時間都在練習(xí)，還有的老師把作品帶到家里練習(xí)，做到了精心準備。

二是展示了老師們的朗讀基本功。首先是能夠正確地理解作品內(nèi)容。對作品中所蘊含的思想、深刻的道理、美好的向往，都有很深的體悟。所以在誦讀的時候感情飽滿，做到了有感情地朗讀。其次是能運用普通話正確、流利地朗讀。

但也存在不足之處，讀的時候出現(xiàn)很多平翹舌不分、丟字加字、換字改詞，重讀復(fù)讀等現(xiàn)象，尤其是段與段之間的停頓，被很多老師忽略了。所以我們今后要繼續(xù)加強練習(xí)，不斷提高朗讀能力。

本次競賽綜合十一位評委的打分，計算出了每位參賽老師的平均分，最后評選出一等獎1名：陳平；二等獎3名：禹國楓、劉青春、楊云艷；三等獎5名：宋秀輝、王媛、侯翠艷、蘭春梅、張友軍；優(yōu)秀獎7名：董紅、杜景紅、吳麗麗、王忠華、房澤敏、劉同霞、李玲。

最后希望各位老師以本次比賽為契機，和身邊的老師對比找差距，有比、學(xué)、趕、超的勁頭，不斷提高自身朗讀能力。同時，也希望語文教師要在語文課上，適當?shù)慕o學(xué)生范讀，注重對學(xué)生進行朗讀指導(dǎo)，朗讀訓(xùn)練，通過我們自身朗讀能力的提高來促進學(xué)生的朗讀水平的提高。通過我們自身喜歡閱讀來促進學(xué)生也喜歡閱讀。下學(xué)期，比賽繼續(xù)，希望我們能在下次比賽中有更大的提高。

比賽美文篇三：美文大賽策劃書

“青春激揚展風(fēng)采”大地美文創(chuàng)作大賽

策 劃 書

主辦單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會 承辦部門：材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會編輯部

二0一二年十月十一日

一、活動主題

“青春激揚展風(fēng)采”大地美文創(chuàng)作大賽 二、活動背景

為了使材料學(xué)院學(xué)生更加積極參加院刊《大地》的征稿，特在材料院11級12級舉行一次《大地》美文創(chuàng)作大賽，收集更多的優(yōu)秀作品，進行院刊的排版。

材料學(xué)院一直以來堅持以集體觀，大局觀的思想教育觀念。在《大地》美文創(chuàng)作大賽之前，各位同學(xué)積極參加本次征文活動，為材料學(xué)院增添更多的文學(xué)色彩。 三、活動目的

為第四十三期院刊《大地》征稿，增強院刊《大地》在學(xué)生中的影響力。為以后院刊《大地》的征稿打下堅實的基礎(chǔ)，促進大學(xué)校園積極向上的精神風(fēng)貌。 四、活動形式

本次《大地》美文創(chuàng)作比賽主要在大一、大二學(xué)生中展開，大三學(xué)生自愿參加。各班學(xué)習(xí)委員收集作品，及時交到編輯部并把電子版發(fā)到編輯部郵箱（bj0931@163.com），進行三輪式評選出優(yōu)秀作品。 五、評分標準

1、創(chuàng)意，思維獨特（20分）； 2、主題鮮明，符合主題內(nèi)容（25分）；

3、內(nèi)容充實，事例感人，貼近生活，富有鮮明的時代感（15分）；

4、行文流暢，由此精煉，詳略得當20分； 5、處理得當，技巧運用自如（20分）。 六、活動時間

10月12日至10月19日 七、活動對象

材料學(xué)院大一、大二所有學(xué)生，特別是黨員，預(yù)備黨員，參加黨校培訓(xùn)的同學(xué)必須參加。 八、評選作品地點

材料學(xué)院院辦(2﹟309) 九、活動流程

1、前期活動準備

（1）在十一假后，辦公室負責(zé)通知大一、大二各班宣傳委員(或班長)本次活動內(nèi)容，在各班及時做好宣傳，以備每個同學(xué)做好充分的準備；

（2）宣傳部負責(zé)在校內(nèi)作本次活動宣傳，主要在2﹟樓前拉兩條橫幅，內(nèi)容為“青春激揚展風(fēng)采”—材料學(xué)院《大地》美文創(chuàng)作大賽；

（3）積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作思想指導(dǎo)，以求此次活動取得更好的效果。

2、活動中期

（1）直至10月14日，各班學(xué)習(xí)委員收集好參賽作品，認真清點好并記錄交了的同學(xué)名單。由編輯部負責(zé)收集所有作品工作。辦公室、學(xué)習(xí)部和編輯部主要成員參加評選工作；

（2）嚴格的根據(jù)評選標準，經(jīng)過三輪評選，最后選出二十篇優(yōu)秀作品。

3、活動后期

（1）評選出來的優(yōu)秀作品由編輯部負責(zé)收集，刊登到本期院刊（2）獎品頒發(fā)，由辦公室負責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和通知獲獎同學(xué)，并頒發(fā)獎品和榮譽證書。 十、獎項設(shè)置

個人獎：

一等獎1名 榮譽證書 二等獎3名 榮譽證書 三等獎5名 榮譽證書 優(yōu)秀獎11名榮譽證書 十一、活動要求

1、以嚴格遵守評選規(guī)則，公平公正進行評選；

2、參賽作品要求是打印稿(電子版發(fā)到bj0931@163.com)，不得有抄襲，剽竊現(xiàn)象；

3、評選過程中直接分辨出是網(wǎng)上摘抄，作好記錄，統(tǒng)一交給相關(guān)部門上交學(xué)院處理；

4、作品要求緊扣主題，真情實感去寫；

5、作品形式自由發(fā)揮，論文、散文、小說（不少于1000字）、詩歌皆可，在作品首頁寫清年級，專業(yè)，聯(lián)系方式；

6、作品內(nèi)容必須積極向上，思想健康，擁護共產(chǎn)黨； 7、活動中優(yōu)秀作品做存檔。 十二、經(jīng)費預(yù)算

證書：20份榮譽證書預(yù)計200.00元； 共計：200.00元

材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會

編輯部

2012-10-11

相關(guān)熱詞搜索：美文 比賽 羽毛球比賽美文 朗誦比賽美文