讓知識(shí)動(dòng)起來:圖書動(dòng)起來知識(shí)

        發(fā)布時(shí)間:2020-03-15 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

          中央電視臺(tái)和臺(tái)灣中天電視臺(tái)聯(lián)合主辦的第九屆海峽兩岸知識(shí)大賽在臺(tái)里錄制了,我和臺(tái)灣的主持人寇乃馨場場笑到肚痛,因?yàn)檫@一屆比賽的賽制徹頭徹尾發(fā)生了變化。娛樂因素和游戲環(huán)節(jié)的介入使得比賽不再是搬到演播室的另一次高考,而是在游戲中體驗(yàn)知識(shí)的樂趣,在動(dòng)手中感受生活的可愛。
          我記得在主持前幾屆海峽兩岸知識(shí)大賽時(shí),首先頭痛的就是選手的組合方式,當(dāng)時(shí)還是以各大學(xué)隊(duì)為參賽單位。由于涉及大學(xué)的榮譽(yù),各大學(xué)都精選優(yōu)秀學(xué)生尤其是基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)的學(xué)生參加。但是,一方面可能會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入冠亞季軍爭奪的都是三支大陸大學(xué)隊(duì)或都是臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)的情況,另一方面,有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)能力較差,使得節(jié)目看起來不夠好看。而這一次,選手組合是一個(gè)大陸大學(xué)生搭檔一個(gè)臺(tái)灣大學(xué)生,攜手闖關(guān),不再代表大學(xué)出戰(zhàn),而是代表自己這個(gè)團(tuán)隊(duì),所以選手由節(jié)目組自己選拔,不只是選拔基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)的,還要考慮現(xiàn)場表現(xiàn)力、文體特長、語言表達(dá)、觀察能力和動(dòng)手能力等綜合素質(zhì),比如有一組選手,他們都喜歡相聲,兩人在現(xiàn)場即興捧哏逗哏,語言頗有表現(xiàn)力。還有一對“舞林雙嬌”組合,一位臺(tái)灣女生新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、 HIP-POP、雷鬼,無所不會(huì)。
          另外,本屆比賽的環(huán)節(jié)設(shè)置充滿趣味性。比如開門見山的“非常問答”,要求選手回答主持人提出的八個(gè)問題,同時(shí)這個(gè)答案要能夠吹滅面前的蠟燭,既考驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備,又考驗(yàn)現(xiàn)場反應(yīng),還考驗(yàn)肺活量,結(jié)果這一環(huán)節(jié)笑話百出。有一個(gè)臺(tái)灣選手,面對“生活中什么情況讓你最擔(dān)心”的問題,不停地喊出答案:“爸爸打我”、“媽媽打我”、“朋友騙我”、“我很笨”,但蠟燭就是不滅,現(xiàn)場觀眾快笑翻了,連主持都說:“你真的太慘了,我們好同情你。”還有一個(gè)環(huán)節(jié)“玩轉(zhuǎn)生活”,一共要闖過四關(guān),每一關(guān)的道具都是生活中的用品,比如腰纏一根繩子,前端系一個(gè)網(wǎng)球,選手要不斷轉(zhuǎn)圈,方能擊打立在柱子上面的可樂罐。還有選手要用一根筷子把十個(gè)螺母依次立起來,而且螺母五秒鐘不能倒……每一場游戲都充滿趣味。
          當(dāng)然,比賽吸引人的地方,除了選手的“秀”,還有一個(gè)要點(diǎn)就是懸念、選手能否在每一個(gè)任務(wù)前闖關(guān)成功?誰將被淘汰?前三場比賽每場都是四組選手共八名同學(xué)參賽,每場淘汰一組,這是相當(dāng)考驗(yàn)選手的相互協(xié)作能力的,比如有一組選手是兩個(gè)女生,在“玩轉(zhuǎn)生活”環(huán)節(jié)中,有一關(guān)是兩個(gè)人要協(xié)同配合,用耳朵各拽一根繩,繩子下端是一把尺,尺兩端各放一顆糖豆,選手要保持平衡緩緩將系在繩端的尺拉起,將糖豆喂到自己嘴里,但是有一個(gè)女生連續(xù)三次都是自己吃完以后,忘了身邊的隊(duì)友,所以三次隊(duì)友都沒有完成。全場比賽也恰恰是這一組被淘汰。雖然她們哭得很傷心,但是比賽就是比賽。比賽越往后精彩越多,因?yàn)闀x級的選手會(huì)重新抽簽組合,并組成六個(gè)人的大的團(tuán)隊(duì)相互對抗,一場就淘汰六個(gè)人。當(dāng)然比賽也設(shè)計(jì)了復(fù)活環(huán)節(jié),所以誰將成為最后的冠軍組合,充滿懸念。
          詳細(xì)介紹本次大賽,是因?yàn)檫@屆大賽的娛樂因素讓我興奮。在中央電視臺(tái)主持了不少文藝節(jié)目,但總體感覺中央臺(tái)的文藝節(jié)目缺乏娛樂性。其實(shí)真正的娛樂因素有時(shí)候往往不在程序內(nèi),而在程序外;往往不是預(yù)設(shè),而是偶發(fā);往往不是文本話題,而是即興互動(dòng)。以往的一些節(jié)目,在錄制完成后,現(xiàn)場的一些即興的、偶發(fā)的、互動(dòng)的笑點(diǎn)都被刪去,留下的都是一些程式化的話語:“請回答”、“我們來了解一下規(guī)則”、“回答正確,加分”。聽到這些就已經(jīng)厭倦地想換臺(tái)了。而這一屆的大賽,環(huán)節(jié)本身的設(shè)置就使得主持人不由自主先HIGH起來,然后在游戲中各種互動(dòng)自然生發(fā),娛樂因素悄然顯現(xiàn)。其實(shí)娛樂無處不在,是發(fā)自內(nèi)心地動(dòng)起來、玩起來、樂起來。每個(gè)人內(nèi)心都有娛樂的沖動(dòng),關(guān)鍵是如何誘發(fā)他良性的娛樂沖動(dòng),遏制低俗的娛樂沖動(dòng),而在這個(gè)方面,中央電視臺(tái)不妨再適度地釋放良性娛樂因素,這對于現(xiàn)在充斥著拜金主義、享樂主義、懶惰文化、低級審美的熒屏也能起到凈化作用。
          我們經(jīng)常談?wù)撾娨晭淼倪^度娛樂化的傾向,比如我們將被娛樂文化毀滅。但我覺得,不一定不能找到一種好的電視文化。對于這種知識(shí)競賽來講,重要的是找到觀眾喜聞樂見的方式,既不是單純的低俗娛樂化,也不是承載重大文化使命的視覺載體。在娛樂傳播和知識(shí)傳播的雙層界面中,分寸如何把握是一門藝術(shù)。如果我自己主持得渾身難受、昏昏欲睡,觀眾怎么會(huì)喜歡。這一次讓知識(shí)動(dòng)起來,我希望是一個(gè)好的電視節(jié)目。
          《今日關(guān)注》CCTV-4每晚9:30

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