中學(xué)生100字摘抄

中學(xué)生100字摘抄篇一：好段摘抄100字

2、微笑：微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自我對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，正因，微笑是人世間最美的符號(hào)！

4、心：心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗膽怯，擁有一份明朗的情緒，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。

6、人生就應(yīng)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟理解，理解痛苦會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，理解磨礪會(huì)變得成熟，理解生活的不完美，咱們會(huì)變得更豁達(dá)；人生就應(yīng)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟享受，享受溫暖，心里就會(huì)少一份薄涼，享受關(guān)愛，咱們的心靈就會(huì)少一分冷漠，享受身邊的一切，咱們就會(huì)感恩生命給咱們帶來(lái)的所有，而懂得了理解此刻，就是把握住了當(dāng)下的幸福，而懂得了享受得失，就是擁有了欣賞的快樂。

7、愛國(guó)：愛國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體此刻行動(dòng)中。

8、毛澤東應(yīng)對(duì)生活中的苦難是雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的激昂；蘇東坡是一樽還酹江月的感嘆；徐志摩是得之，我幸；失之，我命的自慰。情侶簽名幸福

9、人生：風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪那么朋友，咱們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？咱們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；咱們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，咱們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！

10、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。初中生好段摘抄字

11、從不怨自我沒有動(dòng)人的容顏，從不怨自我沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨自我沒有婀娜的舞姿從來(lái)不怨什么，而是一向?qū)ψ晕艺f(shuō)，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。

12、錯(cuò)誤：伽利略牛頓愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為巨人。試問，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律慣性定律拋物體戶外規(guī)律擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰(shuí)能否定愛迪生是對(duì)人類物質(zhì)禮貌有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

13、每個(gè)人的生命，都是有寬度長(zhǎng)度和高度的。生命的寬度，是用時(shí)刻計(jì)算的，在有限的時(shí)刻里，讓生命持續(xù)最大限度的舒展；生命的長(zhǎng)度，是用行程計(jì)算的，在相同的起點(diǎn)下，發(fā)奮讓生命走的更遠(yuǎn)；生命的高度，是用情感計(jì)算的，在情感的門前，咱們不貶低自我，也不跪拜屈膝，而是用尊嚴(yán)提升自我。

14、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。初中生好段摘抄字

15、陌路：陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。

16、人生的痛苦失落遺憾悔恨，以及悲傷與逆境的無(wú)奈，無(wú)不在訴說(shuō)著人生的不完美。而對(duì)理想與夢(mèng)想的追求，又幫忙咱們圓這個(gè)缺憾，讓咱們不好喪失追求完美的期望。雖然，人生本來(lái)就是一個(gè)不完美的畫面，但是，咱們依然用各種味道經(jīng)歷過(guò)程各種的不期而遇，在無(wú)常生活里，建起自我五彩斑斕的世界。

17、思念：有時(shí)侯明白人的生命當(dāng)中，深刻的思念是維系自我與記憶的紐帶。它維系著所有的過(guò)往。悲喜，亦指引咱們深入茫茫命途。這是咱們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。

18、愛國(guó)：愛國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體此刻行動(dòng)中。

19、生命里沒有完美，經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹就是最美；人生沒有圓滿，走過(guò)了荊棘，感悟滄桑后的平淡也就滿溢了清芬；生活沒有常態(tài)，沉浮苦累時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，快樂的馨香才是享受到了生活的真諦和熟識(shí)了幸福的脈絡(luò)和經(jīng)緯。人生旅途一路風(fēng)景，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟安逸其中，

用生命的智慧和淡定的超脫，做一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行。

20、青春一首歌，她撥動(dòng)著咱們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了咱們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著咱們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著咱們的智慧和心靈。

21、人生好似1條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律；人生好似1條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿咱們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，理解生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！

22、意志：如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

23、海：納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上以前多么澎湃的江河，海都以拼合的心理解，理解江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣――人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。

24、人生如畫，咱們務(wù)必用情感去勾畫；生活如酒，咱們務(wù)必自我親手釀就；歲月如歌，咱們用無(wú)奈唱著離合；生命就是一粒種子，務(wù)必懂得用陽(yáng)光雨露去滋潤(rùn)。因此，咱們務(wù)必感恩所有，正因，咱們的生命在經(jīng)歷中得到了成熟，人生在磨礪中得到了豐盈，歲月給了咱們很多感受，生活也讓咱們品嘗了百般味道，讓咱們知道了擁有的快樂和幸福。

25、我和女朋友感情磨合了兩年，此刻咱們誰(shuí)也離不開誰(shuí)了。感情不是小孩兒過(guò)家家，吵吵鬧鬧很正常，如果因此就草草結(jié)束一段感情，那么誰(shuí)又能說(shuō)誰(shuí)愛誰(shuí)？誰(shuí)更珍惜誰(shuí)呢？如果你愛他，為什么不能退一步包容他？如果他愛你，為什么不會(huì)道一聲歉，把你深深地?fù)肀�？感情，從�?lái)都是兩個(gè)人的事。

26、人之因此累，是正因不懂向下，浮生若茶，沉下去，再浮起來(lái)，才會(huì)溢出芬香；浮生若水，渾濁了，沉淀下去，才會(huì)清澈；浮生若琴，按下去，才會(huì)有最美的聲音。懂得向下，不是人生的頹廢，而是生命起伏的一個(gè)階段，向下，也許會(huì)越走越平坦，越走越寬闊，也越走越平靜，就如1條小河，向下匯入最低的大海，就會(huì)變得無(wú)比博大而浩瀚。

27、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽見自我對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)

在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自我是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自我充實(shí)的每一刻。

28、崇高：崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個(gè)人，讓你明白了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，明白，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。

29、如果，我是一株小草，我會(huì)扎根大地，為大地增添顏色；如果，我是一顆大樹，我會(huì)將期望伸向天空，向著陽(yáng)光追尋溫暖的光束；如果，我是1條小溪，我會(huì)探尋道路的曲折，快樂的奔流匯入江河；如果，我是一枚石子，我會(huì)無(wú)悔的禁受歲月的洗禮，也甘愿被風(fēng)無(wú)情的侵蝕�？上В�人生沒有如果，只有怎樣樣活著的結(jié)果；可惜，人生沒有如果，只有自我選取而產(chǎn)生的后果，這世界上沒有任何一個(gè)人和自我的關(guān)聯(lián)，會(huì)比得過(guò)自我與自我的關(guān)聯(lián)更密切。因此，要清楚地知道真正能讀懂自我的，不是別人而是自我心靈的聲音。

30、生命的美：美，能夠在金碧輝煌的宮殿中，也能夠在炸毀的大橋旁，能夠在芳香撲鼻的鮮花上，也能夠在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，能夠在超凡脫俗的維納斯雕像上，也能夠在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量生命的至美

31、生命：生命是1條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但咱們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到咱們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后最后發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

32、懂得簡(jiǎn)單，實(shí)際上是不簡(jiǎn)單，生命里一個(gè)簡(jiǎn)單的支點(diǎn)，能承載起人生的大廈；生活里簡(jiǎn)單一點(diǎn)，能解脫自我，享受的快樂也多一點(diǎn)。凡事簡(jiǎn)單一點(diǎn)，更能收獲從容恬淡的平淡境界。懂得了簡(jiǎn)單，也就會(huì)瞬間頓悟，生活的幸福和快樂，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。

33、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，必須會(huì)陶醉其中；當(dāng)你應(yīng)對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，必須會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是理解酷暑熔煉后的結(jié)晶。

34、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮1條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)天空飄不來(lái)一片云，猶如你

亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

35、生活：生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是1條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是1條藤，歸納著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。

36、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑(一次小結(jié))，對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取的人是禍害。

37、我是一個(gè)自尊的人。正因自強(qiáng)，因此自尊。我懂得尊嚴(yán)，懂得榮辱，因此我要力爭(zhēng)上游，奮力爭(zhēng)先，但同時(shí)也讓我縮手縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了一份激情，缺了一份創(chuàng)新。

38、隨緣不是得過(guò)且過(guò)，或是因循茍且，而是要盡人事聽天命。情執(zhí)才是苦惱的原因，放下了情執(zhí)，你才能得到自在。有些不平，不可忿而宣泄，萬(wàn)相叢生成波瀾，隱忍決絕可行船；有些微利，不可隨意伸手，得是一種短暫，失是一種境界；有些平凡，不可丟而棄之，正因淡因此久遠(yuǎn)，正因靜能成永恒。

39、青春：在青春之書里，咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。因此你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。

40、流光溢彩的鮮花，它們理解了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，付出了自我婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹木，它們理解了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自我參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們理解了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自我甘甜清澈的血液來(lái)感謝

41、生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

42、人生的諸多煩惱，其實(shí)源于自我。風(fēng)的搖曳，是一道自然的風(fēng)景，無(wú)需牽強(qiáng)；

中學(xué)生100字摘抄篇二：100字美文摘抄

100字美文摘抄

1、我有一個(gè)理想，那是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我的我曾經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家、藝術(shù)家、作家在這個(gè)夢(mèng)中，我想了太多，經(jīng)歷了太多。只為著一個(gè)目的，做一個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)國(guó)家有用的人。而今天，我將用咒語(yǔ)把夢(mèng)的寶藏開啟，帶你遨游我的夢(mèng)之國(guó)度

2、在漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會(huì)影響判斷力。

3、每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、豐富生活、增添情趣生命因第一次而精彩

4、這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

5、有位名人說(shuō)過(guò)：上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開另一扇窗。人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有柳暗花明。道路前面還是道路，人生也沒有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

6、曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈會(huì)想斷了線的紙鳶，在重力的作用下，越來(lái)越下沉，會(huì)越來(lái)越累，再?zèng)]有飛上蒼穹那一日。曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈會(huì)像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再?zèng)]有重見天日的那一刻。

7、你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。 ——100字美文摘抄精選

8、寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

9、喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身

心只為了學(xué)生。

10、寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

11、從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

12、我呆呆地望著窗外，那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心，應(yīng)該早已麻木了。可是，依舊很痛，很重。成績(jī)，我日日夜夜為之奮戰(zhàn)、努力，到頭來(lái)還是比不過(guò)別人。我的心冷冷的，就像這眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。

13、愛是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖;青年人說(shuō)，愛是激情燃燒的歲月;老年人說(shuō)，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō)，愛是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō)，愛是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說(shuō)，愛是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō)，愛是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō)，愛是世間美好事物的永恒;我說(shuō)，愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

14、在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)

15、微笑面對(duì)生活人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。

16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。靜靜的深夜，群星在這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè);有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽話學(xué)生，悄悄流下眼淚;有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的;有誰(shuí)知道

17、歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。

18、人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難與挫折，但是我想只要通過(guò)不斷的努力就可以成功的解決一切困難，取得勝利。因?yàn)橹灰�有過(guò)努力的過(guò)程，就會(huì)得到屬于自己的那份真實(shí)的結(jié)果。就像開花結(jié)果一樣，努力就是美麗的花朵，成就如同果實(shí)，每個(gè)人不通過(guò)努力又怎能有所相應(yīng)的成就呢/大概任何事情在它的面前都會(huì)變得一文不值了。因而我堅(jiān)信什么事情都不會(huì)比自我努力過(guò)還要重要。

19、有一句話說(shuō)：失敗是成功之母。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：要化悲痛為力量。的確，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大

事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

20、每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟

21、也許你的理想如繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許你的理想千古不變。無(wú)論怎樣地模糊，但到最后總是要清晰的，隨著我們的長(zhǎng)大和懂事，在模糊的夢(mèng)想也會(huì)變得真切。理想猶如人生道路上的指路燈，你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，它也一盞盞亮起。沒有理想就沒有人生前進(jìn)的動(dòng)力。

22、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

23、愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

24、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想�？墒侨绻�不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的牙齒。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂!

25、幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會(huì)得到一些祝福。加油，一定能成功!要認(rèn)真啊趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會(huì)兒吧考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。

中學(xué)生100字摘抄篇三：精彩段落摘抄100字

1、選擇是一個(gè)嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有直掛云帆濟(jì)滄海的壯志豪情;選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回的博大胸懷-----

2、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

3、從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。

4、古語(yǔ)云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:中學(xué)生100字摘抄)的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？

5、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為巨人。試問，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰(shuí)能否定愛迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

6、徒有萬(wàn)般羨魚心，而無(wú)一絲結(jié)網(wǎng)意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛迪生式的發(fā)明大王，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪短篇小說(shuō)之王的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于聞雞起舞進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢！http://www.

7、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

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