吉勇,中國(guó)盲童也可以當(dāng)總理 中國(guó)夢(mèng)想秀臺(tái)灣小盲童

　　心有多大，路就有多遠(yuǎn)。一位法國(guó)青年帶著生命的激情和事業(yè)的執(zhí)著到中國(guó)冒險(xiǎn)，他想挑戰(zhàn)的是人們固有的觀念，還有他自己。誰(shuí)說盲人只能學(xué)按摩，誰(shuí)說看不見就會(huì)不聰明？他教給中國(guó)盲孩子的不只有攀巖、騎馬、自立，還有自我挑戰(zhàn)的勇氣和夢(mèng)想�！翱朔�你的困難”，希望就在前方！
　　
　　掌聲響起，1米9高的吉勇像護(hù)著小雞寶寶一樣，領(lǐng)著10位盲童走上表演臺(tái)，孩子們并不怯場(chǎng)，手拉著手，對(duì)著話筒，聲音響亮地自我介紹，自信滿滿，他們是“濟(jì)慈之家”合唱團(tuán)，為大家獻(xiàn)上《愛在人間》。
　　吉勇是盲童們的法國(guó)爸爸，英俊帥氣，“濟(jì)慈之家”創(chuàng)辦人，他和妻子李香梅8年來寄養(yǎng)、幫助70多名中國(guó)盲童，他年輕的面孔嘴角總是掛著笑，目光卻很堅(jiān)定。
　　11月志愿者們組織慈善拍賣，拍賣所得捐贈(zèng)給“濟(jì)慈之家”，用于購(gòu)買一架鋼琴。表演完，吉勇發(fā)言，“我有一些盲人朋友，他們?cè)诜▏?guó)做律師、搞軟件開發(fā)，和其他人沒什么區(qū)別。我的孩子們也可以做到，我想改變更多人的觀念，讓他們知道，除了學(xué)習(xí)做按摩，盲孩子們還可以做很多事情。只要努力，他們甚至可以成為中國(guó)總理”。
　　
　　24歲，帶著激情來中國(guó)冒險(xiǎn)
　　
　　吉勇和李香梅都出生在法國(guó)，吉勇讀社會(huì)工作專業(yè)，李香梅上語(yǔ)言系。做義工時(shí)，兩個(gè)法國(guó)青年浪漫邂逅。三年后，兩人大學(xué)畢業(yè)，走上紅地毯，一起去了加拿大。
　　吉勇在加拿大成立名為避風(fēng)港的公益組織，幫助吸毒青少年回歸社會(huì)，收到較好效果。同時(shí)，他也在尋求更多機(jī)會(huì)從事熱愛的慈善事業(yè)。
　　一位到過中國(guó)的朋友告訴他，中國(guó)有很多機(jī)會(huì)，他可以去試試。那時(shí)他對(duì)中國(guó)的印象僅為“有很多人、很多米飯”，卻“冒險(xiǎn)式”地帶著妻子來到中國(guó)，“那時(shí)我24歲，很年輕，不在乎失去什么”。
　　2001年，兩人帶著女兒來到中國(guó)，吉勇在北京大興一家福利院做鋼琴老師，李香梅在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教英語(yǔ)。福利院一個(gè)唇腭裂的中國(guó)孤兒走進(jìn)吉勇心里。吉勇希望能收養(yǎng)他，“一看這個(gè)孩子，我覺得我們應(yīng)該是一家人。”
　　第二天李香梅來到福利院，這個(gè)八個(gè)月大的男孩也讓她愛不釋手。這個(gè)叫“大偉”的中國(guó)孤兒成了他們的第二個(gè)孩子。
　　這個(gè)特殊家庭成員的到來，讓吉勇想到自己可以幫助更多人，但如何幫助呢？他身邊不少朋友都很有愛心，愛心一來，就到處幫忙，卻不太清楚自己到底要做什么，效果總不太好。他想先考慮清楚最應(yīng)該幫助的對(duì)象是誰(shuí)？
　　“6年前的一天，我問自己，如果我可以接受自己是殘疾，那么我最不能接受哪種殘疾？我的答案是――看不見�！痹诟＠�院，吉勇發(fā)現(xiàn)老師很少，無法照顧到每個(gè)孩子，如果這個(gè)孩子還是盲人，更無法學(xué)到應(yīng)該掌握的生存技能，“年幼的盲童，大家覺得他們看起來很可愛，但長(zhǎng)大后，這些心靈受過創(chuàng)傷的孩子，如果之前沒有得到過幫助，很可能會(huì)變壞”。
　　如何幫助？“如果你想幫助任何人，那你誰(shuí)都幫不了，因?yàn)榱α勘环稚⒘耍�每個(gè)孤兒都是一個(gè)個(gè)體生命，有自己的思想、思維，而不是一個(gè)數(shù)字。我們做慈善不是一次給最多的人最少的幫助，而應(yīng)該給予每個(gè)個(gè)體所需要的。幫助他們的關(guān)鍵是質(zhì)量，而不單是數(shù)量�！�
　　吉勇想驗(yàn)證幫助較少數(shù)量盲孤兒童的可行性，他和李香梅去各種各樣、幫助孤兒的國(guó)外駐華NGO組織采訪，做研究。較多NGO注重幫助最多數(shù)量的孤兒，因?yàn)橹袊?guó)人口太多，需要幫助的孤兒數(shù)量也相對(duì)較多。“當(dāng)資助人問詢項(xiàng)目，聽說要幫助100萬(wàn)個(gè)中國(guó)孤兒，都會(huì)鼓掌并優(yōu)先考慮捐助這個(gè)項(xiàng)目”，吉勇認(rèn)為，“這沒有道理�！�
　　“雖然幫助的人數(shù)不多，但可以幫助他一生。如果年幼時(shí)，給予他們最好的照顧、專業(yè)的教育，他們只需要10年就可以獨(dú)立，這10年很珍貴。這樣的幫助是可持續(xù)的�！彼�仍堅(jiān)持自己的想法。2002年底，他開始了嘗試。
　　
　　他拉著我摸圖案，告訴我他要吃飯
　　
　　在距離北京一個(gè)小時(shí)車程的河北廊坊，吉勇夫婦租下一棟別墅，建起“濟(jì)慈之家”。他們告訴家人和朋友，他們要做的事情，“大部分人可能覺得我們有毛病，不過沒關(guān)系，總要有人先冒險(xiǎn)�！币灿惺煜に麄z的朋友，得知他們要做的事情，開始了捐助。
　　起步階段很艱難，吉勇并不清楚將來會(huì)怎樣，只是知道先要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)家的氛圍，“我們有孩子，知道好爸爸、好媽媽是怎樣的，就從家庭照顧開始�！�
　　2003年初，“濟(jì)慈之家”只有三名來自天津福利院的盲孤兒童，三位孩子中，有兩位是自閉癥，多重殘疾。他們?cè)僬?qǐng)了一位阿姨，一人照顧一個(gè)，什么都是自己親手做。再接下來，有人把襁褓中的棄嬰直接放到“濟(jì)慈之家”門口，夫妻倆將孩子抱回，發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛睜不開，是個(gè)盲童。孩子連吃飯都不會(huì)，還是腦癱兒。
　　孩子越來越多，聘請(qǐng)的看護(hù)阿姨也隨之增多。2004年，照顧的盲童達(dá)到12名，吉勇租下了第二幢別墅；2005年開辦第三個(gè)寄養(yǎng)房屋，照顧24名孩子；2006年，開辦了第四個(gè)寄養(yǎng)房屋，照顧31位孩子。
　　當(dāng)時(shí)最大的困難并非來自籌資，而是如何與多重殘疾的孩子交流。自閉癥孩子餓了，不會(huì)表達(dá)，只會(huì)生氣，還會(huì)咬人。吉勇和李香梅開始想辦法解決問題。
　　李香梅自創(chuàng)了一個(gè)辦法，她在墻上貼一些圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)代表一種活動(dòng)，毛巾代表洗漱，飯勺代表吃飯，皮球代表玩。每次活動(dòng)前，她先拉著自閉癥盲孩的手摸對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)，幫助他認(rèn)識(shí)活動(dòng)和圖標(biāo)的關(guān)系。很快，這些自閉癥的孩子餓了，不再咬人，會(huì)拉著她的手到墻上摸摸�！拔移拮咏�(jīng)常說，愛會(huì)讓你有創(chuàng)造力。”
　　這些孩子中，三分之一的孩子都需要治療，包括心理的。吉勇覺得靠自身的能力難以辦到。他又從美國(guó)華盛頓州盲文學(xué)校請(qǐng)來專業(yè)老師培訓(xùn)“濟(jì)慈之家”的工作人員。隨著孩子們一天天長(zhǎng)大，孩子們的教育又成為一個(gè)問題。吉勇考察到盲校離住處很遠(yuǎn)，能受到的教育也未必如其所愿。他開始創(chuàng)辦學(xué)校。
　　他請(qǐng)老師教孩子們盲文，教他們看書，然后學(xué)習(xí)做手工，學(xué)習(xí)彈鋼琴，學(xué)電腦操作上網(wǎng)。還有很多外國(guó)義工來教他們英語(yǔ)發(fā)音，有些孩子從兩歲開始學(xué)，6歲時(shí)就能說得不錯(cuò)了。學(xué)校初具規(guī)模后，現(xiàn)今吉勇開始考慮如何對(duì)孩子們進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。他開始了另一個(gè)新的夢(mèng)。
　　
　　90畝地里騎自行車，盲童不再恐懼
　　
　　在中國(guó)，吉勇發(fā)現(xiàn)盲人的職業(yè)選擇范圍比較狹窄，大多是按摩師。他覺得這種職業(yè)培訓(xùn)似乎是因他們的殘疾而設(shè)置，成了一種思維定勢(shì)。
　　吉勇想挑戰(zhàn)這種存留在盲孩子們心里和社會(huì)對(duì)他們固有的思維模式，“人生應(yīng)該有更多的選擇，這也是一種毅力的鍛煉”。
　　“盲人最擔(dān)心沒有安全感，他們習(xí)慣于在一棟建筑里，從臥室到廚房到教室，三點(diǎn)一線。這樣不行。我想讓他們挑戰(zhàn)沒有做過的事情，戰(zhàn)勝內(nèi)心對(duì)空間的恐懼。比如，在100畝地里騎自行車、攀巖。用這樣的方式告訴他們，看不見并不代表不聰明，只要好好學(xué)，追逐自己的夢(mèng)想，你甚至能當(dāng)中國(guó)的總理。英國(guó)就有盲人能成為政府官員，關(guān)鍵在戰(zhàn)勝自己�！�
　　2007年，吉勇將“濟(jì)慈之家”搬到了北京房山竇店，占地94畝。這里有7幢別墅、一所學(xué)校、一個(gè)籃球場(chǎng)、健身中心，還有菜地、麥地和牧場(chǎng)。吉勇請(qǐng)來農(nóng)戶幫忙料理農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，現(xiàn)今自家地里生產(chǎn)的雞蛋、水果、蔬菜、雞肉、鴨肉已能自已自足，“我們的雞蛋是北京最有機(jī)最好吃的”。每個(gè)孩子有一塊自留地，農(nóng)戶教他們種菜，吉勇稱之為“空中花壇”。
　　孩子們?cè)?0畝的大空間里騎自行車，已不是夢(mèng)想；6歲的小姑娘也能攀巖到巖頂。甚至一個(gè)在附近高中上學(xué)的女孩，要扎耳洞、戴耳環(huán)，吉勇也極為支持。
　　“福利院里長(zhǎng)大的孩子，有統(tǒng)一的服裝和發(fā)型，個(gè)性認(rèn)知相對(duì)較弱。而我希望他們個(gè)性伸展，不能因?yàn)樽约嚎床灰姡�而�?duì)自己的外表不關(guān)心。我把小女孩都打扮得玲瓏可愛，小男孩都帥氣俊朗，想告訴他們，將來找工作，你得讓別人瞧你不錯(cuò)；你將來的丈夫或妻子、孩子都會(huì)注意你的形象。”
　　吉勇并不擔(dān)心這樣的培養(yǎng)會(huì)助長(zhǎng)孩子的自我中心，“殘缺的孩子內(nèi)心深處也有殘缺，我們所做的是在他自大、自滿之前，建立自尊。盲孩子們以大家庭的形式居住，對(duì)家庭有責(zé)任，如果他能把自我中心和責(zé)任平衡，就沒有關(guān)系�！�
　　已有一些盲孩子從這里走出去，被普通家庭收養(yǎng)，也有盲孩子被資助去美國(guó)念大學(xué)了�！八�說畢業(yè)后，會(huì)回到‘濟(jì)慈之家’當(dāng)老師。其實(shí)，我希望她不回來，她要結(jié)婚、找工作、獨(dú)立，這是最好的故事結(jié)尾”。
　　吉勇隨時(shí)也面臨著讓自己放棄這一事業(yè)的麻煩，比如NGO的法律細(xì)則、籌資的困難，“有時(shí)進(jìn)辦公室，我就什么都不想，帶孩子們?nèi)�麥�?dāng)勞，高興地跟他們談天、唱歌，這時(shí)，我就知道自己為什么干這個(gè)了。不管困難，一心向前，這也是我天天教給孩子們的，要克服你的困難。”
　　
　　吉勇
　　法國(guó)人，社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)，曾在加拿大建立幫助吸毒青少年的公益組織。2002年和妻子李香梅在中國(guó)創(chuàng)建無盈利組織“濟(jì)慈之家”，至今已幫助照顧中國(guó)的70多位視障孤兒，為他們提供寄養(yǎng)，教育及職業(yè)培訓(xùn)等。為此他在北京市房山區(qū)租下90多畝地，蓋了7幢別墅、一所學(xué)校，還有農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)。

相關(guān)熱詞搜索：中國(guó) 總理 盲童 吉勇 中國(guó)盲童也可以當(dāng)總理 盲童終于上學(xué)了 盲童是個(gè)怎樣的孩子