生命不可承受之重【一個(gè)民辦教師的不可承受之重】
發(fā)布時(shí)間:2020-03-29 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
這個(gè)8歲的小男孩不斷跳向墻壁然后摔下來――他想給我表演“飛檐走壁”!霸趺达w不起來?”他自言自語,納悶了好一會(huì),又開始雙手合十原地打轉(zhuǎn),口里念念有詞:“降-龍-十-八-掌……”皓龍享受著暑假時(shí)光,他可以無拘無束地看武打片,幻想長大后當(dāng)一名身于敏捷的警察。另外,有客人來看望母親時(shí),他還可以撒嬌,嚷著吃各種零食;要是不被滿足,他就拉扯母親的頭發(fā),大聲吵鬧,使談話無法進(jìn)行,直到被母親用零錢打發(fā)。
劉衛(wèi)芬憐愛地望著正滿足地吮吸冰棍、喜歡自娛自樂的兒子,向我解釋道:孩子上學(xué)時(shí)其實(shí)很乖,基本沒有消費(fèi)。
如果可以選擇,教師劉衛(wèi)芬會(huì)希望暑期永不來臨。這兩個(gè)月,沒有工資,卻要維持一家三口的正常生活,她必須為此準(zhǔn)備一年。
一年前女兒考上中專之后,她每月600元的收入是這樣分配的:自己和兒子200,女兒300,剩下的100留給那漫長的假期。這樣有錢可分配的日子還可以過三年,那時(shí),她55歲,兒子11歲。2003年一次性分發(fā)的8000元退休金用作女兒的學(xué)費(fèi),劉衛(wèi)芬只能寄望她命運(yùn)順暢,找到一份好工作,能養(yǎng)活弟弟、償還讀書欠款及已故父親生前欠下的兩萬醫(yī)療債。
“可誰知道她的命運(yùn)將會(huì)怎樣?”劉衛(wèi)芬陷入惆悵。她喜歡談?wù)撁\(yùn),仿佛那是唯一的慰藉。
最幸福的時(shí)光
“我半歲時(shí),有一天房間燒著稻草,那是母親用來趕蚊子的。我躺在床上,一翻身便掉到火里去了,差點(diǎn)被燒死。3歲時(shí),父親去世了,母親帶著我們四姐妹,總是挨餓。7歲,我在池塘邊磨鐮刀,一失足,淹了好幾分鐘,我死命地掙扎。醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己躺在池塘邊……”
見面不久,劉衛(wèi)芬便給我講述開啟人生的不幸童年。她一臉困惑,感到神秘。
到了上學(xué)年齡,她遇文革。早期,“到處都是批林批孔,上課沒有課本,鬧騰騰的,誰都沒有心思上課”。但在記憶中,老師卻是像父母一樣慈祥,“只要去問,老師都會(huì)毫不保留地告訴你!北M管時(shí)代動(dòng)蕩,“人還是比現(xiàn)在的淳樸厚道,沒有誘惑,也沒那么多金錢刺激”。
上了高中,文革已進(jìn)入晚期,活動(dòng)變少了,她卻每天都要接受無盡止的勞動(dòng),上山砍柴,挑石頭……勞動(dòng)繁重,瘦弱的她曾當(dāng)場昏迷好幾次。
1976年,劉衛(wèi)芬高中畢業(yè),各中小學(xué)也漸漸恢復(fù)秩序。兩年后,村里小學(xué)缺教師,她立即報(bào)名應(yīng)試,最終當(dāng)上了一名民辦教師,并下決心要像從前的老師那般慈愛。
她工作出色,屢屢被評為優(yōu)秀、模范教師。十余年后,作為大齡青年,她終于擁有了為期10年的婚姻生活。
1992年,市場經(jīng)濟(jì)浪潮席卷中國,她丈夫也成為深圳民工大軍的一員。他做過水泥工,踩著三輪車運(yùn)過煤。沒活干的時(shí)候,他在工棚讀《紅與黑》、《復(fù)活》、《西游記》……也讀物理學(xué),做數(shù)學(xué)習(xí)題集,學(xué)習(xí)無線電維修。一回到家,他就給她講故事,唱歌,編織各式各樣的小竹凳、大竹床,并面上小鳥和花草。
那是劉衛(wèi)芬最幸福的時(shí)光。她努力工作,對未來充滿憧憬:有一天,她將成為正式的人民教師,丈夫不再出外打工,晚年美滿。
我在村里啟蒙了兩代人
通往白羊小學(xué)的村道漫長而寂靜,小黃牛慵懶地趴在路邊打盹,在一片青山綠野之中,白色的校舍像一只蝸牛漸漸展露出來。在學(xué)校邊上,我遇到兩個(gè)抽煙的中年女人,聽說我來采訪劉衛(wèi)芬老師,其中一個(gè)嘆了口氣,“像她這樣的忠誠的人太少了,可惜在底層,沒人知曉!
任教30年,劉衛(wèi)芬?guī)缀醵紟W(xué)一年級。鎮(zhèn)上有十多所小學(xué),她的教學(xué)成績總在前三名。“我在村里啟蒙了兩代人,”她伸出兩個(gè)手指,只有在這些時(shí)候,她才是自豪的。
她說教一年級要很有耐心,很細(xì)心,“手勤腳勤眼也要勤”。班上有40來個(gè)學(xué)生,他們走到哪,她跟到哪。她教小一些的孩子系鞋帶用廁紙。午餐時(shí),她把飯菜端到教室,給他們盛飯、洗碗、打掃教室。她也教他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,上課前孩子們伸出雙手,她看到剪指甲的就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下課時(shí)她跟著學(xué)生跑到操場,看著他們玩,也高興地跟著玩起來。
2003年,她從鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)去白羊小學(xué),一些智障兒童也跟著去!爸挥袆⒗蠋煵沤痰昧宋业膶O子,”其中一位爺爺說,“孫子讀了三個(gè)學(xué)前班,兩個(gè)一年級,最后是劉老師教會(huì)他識字,和10以內(nèi)加減法。以后他去打工我就放心了!
劉衛(wèi)芬則說,“我不愿他們長大后怨我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著我說,“我就是栽在她手上的!薄貞浧饚啄昵暗囊幻疤仡B生”孫鋒。那時(shí)他讀五年級,母親病逝,父親長年出外打工,他則常常偷盜,勒索同學(xué)。
她決心感化他,但去找他時(shí),他從不搭理,甚至沒看她一眼。劉衛(wèi)芬總是想:他是人,也有感情,你要是真心地愛他,他也會(huì)感受到。
一個(gè)下雨天,劉衛(wèi)芬路遇孫鋒,她朝他微笑,還沒開口,男孩就抓起一把泥巴扔到她臉上。“孫鋒,你怎么這么恨我,我也是為你好。你為什么要扔我?”劉衛(wèi)芬擦了擦臉,平靜地說。
“怎么樣?”男孩故意頂嘴。
“沒怎么樣,老師只希望你是一個(gè)好人,”她說,“我不怪你,你回家去吧!
孫鋒走了,之后幾天都沒來上課。劉衛(wèi)芬于是家訪,把他勸回校,絕口不提那把泥巴。她對他說:“老師就像你母親在世一樣,你母親一點(diǎn)一滴地關(guān)心你,老師也愿意這樣。以后你去到哪,都跟老師說一聲,我能幫的,一定會(huì)幫你。”
后來孫鋒返校了,和她開始有了接觸。劉衛(wèi)芬發(fā)現(xiàn)他喜歡童話、寓言,便常給他買或是借;發(fā)現(xiàn)他頭腦靈活、喜歡動(dòng)手,就收集手工制作材料給他,結(jié)果他自動(dòng)制了自鋸、小飛機(jī)、小吊車。
平安帶來的希望
劉衛(wèi)芬的房子有兩層樓,那是1993年丈夫花了1萬8千元建的。樓上早已塵封,他的舊書籍、竹凳及她成堆的榮譽(yù)證書靜靜躺在角落。
樓下打掃得干凈,偌大的客廳,只擺著幾張小凳子。屋后的小菜園種滿番薯,她想拔掉一些枝葉,揪起來卻是一大串,番薯藤緊緊糾纏著。
2000年元月,劉衛(wèi)芬意外懷上了孩子。兩個(gè)月后,得知消息的丈夫很高興,要她多休息并提及自己胃痛,但他說“只要吃點(diǎn)饅頭就沒事了”。再過兩個(gè)月,丈夫在一個(gè)深夜突然回家,那時(shí),他胃癌晚期。
劉衛(wèi)芬被告知:如若做手術(shù),丈夫可以再活五年,否則壽命只剩一年。她于是四處借錢準(zhǔn)備手術(shù),同時(shí),她陷入兩難的選擇:孩子生,或是不生。
“拿掉孩子,對丈夫太殘忍了,他多么需要安慰。”另一方而,“要是孩子不健康,她和孩子將痛苦一輩子。”她想咨詢醫(yī)生:究竟癌癥遺傳率有多大?卻又害怕知道答案。最終醫(yī)生回答含糊:遺傳率不是很高,但也不是沒有。
還是生下來了。9月份,孩子出生的第九天,家里舉行了洗澡儀式,因?yàn)樾律鷥旱牡絹,這一家四口有了最后一次歡樂。一個(gè)月后,丈夫身體垂危,兩次手術(shù)后,在第二年4月份,他離開了人世間。
丈夫病逝一個(gè)星期后,劉衛(wèi)芬返校上課,繼續(xù)管著孩子們的各種瑣事。她需要在繁忙中忘卻傷痛,也需要那筆一停下來就沒有的工資。
在兒子無所畏懼的哭啼和鬧騰中,劉衛(wèi)芬好不容易熬到2003年。這將是她轉(zhuǎn)正的最后一次機(jī)會(huì),考不過,只能從教師隊(duì)伍中被淘汰。
事后想來,劉衛(wèi)芬還是有些委屈,“只差一分就到達(dá)分?jǐn)?shù)線,按照規(guī)定,受縣政府表彰可以加兩分。我曾被縣婦聯(lián)和縣團(tuán)委評為先進(jìn),但教育局說,縣婦聯(lián)和團(tuán)委是部門,不是政府!
她渴望得到同情,盡管“誰也不愿得到‘同情’這兩個(gè)字,但走投無路的情況也只能這樣”。對同情她的人,她將由衷感激。
有一天,白羊村平安希望小學(xué)校長來到她家,聘請她為老師,并承諾免費(fèi)提供三餐并免去兒子學(xué)雜費(fèi)。來到白羊小學(xué)的她更加努力工作了,“你不工作,更讓人瞧不起,你活一天,我也活一天,你工資高,我工資低,但家長都要求我教,都信任我,我就感到很高興!敝挥邪褜W(xué)生教好,她才擁有安慰。
和劉衛(wèi)芬告別,已是傍晚。皓龍跑跑跳跳了一天,肚子也餓了,趁母親不注意,他鉆進(jìn)小賣部,迅速拿起一對雞爪大口啃起來。劉衛(wèi)芬則緊緊握住我的手,眼里閃著淚花,“在我最困難的時(shí)候,還有人來關(guān)注我,相信這是上天對我的眷顧!彼肫鹆送,想起村里那個(gè)失去三個(gè)夫、兩個(gè)兒子的苦命女人。
如果可以選擇,她還將會(huì)是一名教師,她說,“命運(yùn)的不住,做什么都一樣;蛟S這樣活得更有價(jià)值。在人世間,還有許多人命運(yùn)很坎坷,都走過來了,我為什么不能?”
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