美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生探微

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:


          摘 要:美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生是培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)作者良好習(xí)慣、鍛煉美術(shù)技巧的重要途徑,對(duì)審美意識(shí)、創(chuàng)新能力等綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義;谔嵘佬g(shù)風(fēng)景寫(xiě)生水平的目的,本文在探討美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生應(yīng)注意的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,具體分析了鋪大色技巧。
          關(guān)鍵詞:美術(shù);選景;寫(xiě)生技巧;臨摹
          美術(shù)創(chuàng)作是創(chuàng)作者技術(shù)與情感等多方面的融合,但當(dāng)前大部分的美術(shù)訓(xùn)練課程都是對(duì)美術(shù)創(chuàng)作知識(shí)與技術(shù)的傳授,對(duì)創(chuàng)作者綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)缺乏重視,不利于創(chuàng)作者綜合水平的提升。相對(duì)于專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練課程,美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生更能培養(yǎng)創(chuàng)作者的美術(shù)創(chuàng)作興趣,有助于鍛煉美術(shù)創(chuàng)作技巧,促使創(chuàng)作者更好地掌握美術(shù)創(chuàng)作知識(shí)和技術(shù),這也對(duì)美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生提出了更高的要求,對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)作者美術(shù)創(chuàng)作的綜合能力和素質(zhì)具有重要意義。
          1美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生應(yīng)注意的問(wèn)題
          在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程中,不僅是寫(xiě)生景物的選擇,構(gòu)圖、色調(diào)、情感等各方面都影響著美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,屬于創(chuàng)作者需要全面鍛煉的美術(shù)寫(xiě)生技巧,對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)作者的美術(shù)創(chuàng)作能力和素質(zhì)具有重要影響。
          1.1構(gòu)圖
          構(gòu)圖是美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的關(guān)鍵,需要?jiǎng)?chuàng)作者根據(jù)景物的選擇以及主題思想的相關(guān)要求,深入思考繪畫(huà)技術(shù)與景物的融合,以繪畫(huà)語(yǔ)言將選擇的景物構(gòu)成完整的畫(huà)面。在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程中,創(chuàng)作者應(yīng)注重畫(huà)面的主次、強(qiáng)弱等關(guān)系,構(gòu)思景物的繪畫(huà),明確風(fēng)景寫(xiě)生中不同景物的主次,或是以山水為主,或是以樹(shù)木、植被為主,以便為美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生奠定基礎(chǔ)。美術(shù)創(chuàng)作者在構(gòu)思畫(huà)面的時(shí)候,應(yīng)對(duì)線的應(yīng)用予以重視,結(jié)合景物的選擇,合理利用線條對(duì)畫(huà)面的大致輪廓進(jìn)行勾勒,為美術(shù)寫(xiě)生的后續(xù)創(chuàng)作提供保障。在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中,線的運(yùn)用在一定程度上影響著人在觀賞圖畫(huà)時(shí)的視覺(jué),對(duì)畫(huà)面的表現(xiàn)力、感染力等具有一定影響。在美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,直線、虛線與曲線等不同線條的應(yīng)用,能夠在畫(huà)面中分別體現(xiàn)出規(guī)正、頓挫、柔美等意味,有助于提升美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量。同時(shí),在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中,透視的運(yùn)用對(duì)美術(shù)構(gòu)圖具有重要影響。如果美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中創(chuàng)作者沒(méi)有處理好透視關(guān)系,很容易擾亂創(chuàng)作者的構(gòu)圖。鑒于此,為更好地提升美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,在選擇適宜的自然界景色的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作者應(yīng)對(duì)空間透視、焦點(diǎn)透視、散點(diǎn)透視等關(guān)系予以合理應(yīng)用,避免因構(gòu)圖不理想而影響到美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,促使創(chuàng)作者能夠更好地掌握美術(shù)寫(xiě)生技巧。
          1.2色調(diào)
          在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中,色調(diào)的搭配與色彩的運(yùn)用直接影響著美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,關(guān)系著創(chuàng)作者能否為寫(xiě)生作品賦予靈魂,決定著美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的審美效果。不同類(lèi)型美術(shù)作品的創(chuàng)作,灰調(diào)、冷調(diào)、暖調(diào)等不同色調(diào)類(lèi)型在美術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用具有明顯區(qū)別。為提升美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,初學(xué)者進(jìn)行美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生時(shí),對(duì)于不同色調(diào)類(lèi)型的使用,應(yīng)根據(jù)景物的選擇以及構(gòu)圖思路,選用適宜的色調(diào)類(lèi)型,充分考慮寫(xiě)生對(duì)象的光源色彩與固有色彩,協(xié)調(diào)美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中的色調(diào)運(yùn)用,增強(qiáng)美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生作品的活力與感染力,促使初學(xué)者的美術(shù)創(chuàng)作能力可以得到提高。統(tǒng)一的色調(diào)在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中的運(yùn)用,容易造成觀者對(duì)寫(xiě)生作品的審美疲勞,產(chǎn)生一種枯燥乏味的感覺(jué),導(dǎo)致創(chuàng)作者在美術(shù)創(chuàng)作時(shí)過(guò)于程序化,不利于體現(xiàn)創(chuàng)作者的美術(shù)創(chuàng)作能力與構(gòu)圖思路。如果初學(xué)者在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程中對(duì)色調(diào)的運(yùn)用,以完全仿制寫(xiě)生的光源色彩和固有色彩為主,缺乏色調(diào)的創(chuàng)新意識(shí)與主觀處理意識(shí),則美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生作品的色彩會(huì)顯得極為呆板,從而影響到創(chuàng)作者個(gè)人感情在寫(xiě)生作品中的體現(xiàn)。鑒于此,初學(xué)者在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程中,應(yīng)根據(jù)寫(xiě)生景物的選擇,結(jié)合自己的主觀意識(shí),合理運(yùn)用不同的色調(diào)類(lèi)型,充分發(fā)揮主觀情感作用,將自身情感融入風(fēng)景寫(xiě)生中去,提升美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量。例如《通往西伯利亞的小路》這一美術(shù)作品,創(chuàng)作者的畫(huà)面創(chuàng)作是以小路為主,充分融入了自身的情感,深入刻畫(huà)出流放西伯利亞人的悲痛心聲,能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。
          2鋪大色技巧
          在美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生中,大的色彩的鋪設(shè)直接影響著繪畫(huà)作品的成品效果,也是對(duì)創(chuàng)作者構(gòu)圖思路、創(chuàng)作心理的展現(xiàn)。在寫(xiě)生初期不鋪出大色,直接用小筆一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊是初學(xué)者寫(xiě)生較常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,缺少對(duì)寫(xiě)生構(gòu)圖總體思路的把握,對(duì)繪畫(huà)作品的總體效果、成品色彩缺乏深層次的考慮,導(dǎo)致寫(xiě)生作品達(dá)不到預(yù)期效果。事實(shí)上,鋪大色對(duì)美術(shù)寫(xiě)生后續(xù)的創(chuàng)造具有較大影響,根據(jù)所選擇的寫(xiě)生景物,運(yùn)用大的筆觸對(duì)整個(gè)畫(huà)面的色彩進(jìn)行快速鋪設(shè),是為后續(xù)創(chuàng)作中的色彩運(yùn)用奠定基調(diào),需要在創(chuàng)作初期決定整個(gè)畫(huà)面是以灰色調(diào)為主,還是以鮮艷色調(diào)為基礎(chǔ)。在鋪大色的時(shí)候,創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自己的構(gòu)圖思路,充分考慮暗部與投影的關(guān)系,快速?zèng)Q定整個(gè)畫(huà)面的鋪色順序,或是從畫(huà)面中的主體景物開(kāi)始,或是先對(duì)深顏色的物體進(jìn)行鋪色,一般情況下會(huì)先鋪投影、暗部與反光的顏色,以大的色彩的鋪出影響局部刻畫(huà),注重畫(huà)面色彩的整體效果。在鋪大色時(shí),需為局部刻畫(huà)留下色調(diào)微調(diào)的余地,不能一次鋪色太濃、太厚,這也是為寫(xiě)生過(guò)程中的深入刻畫(huà)奠定基礎(chǔ)。
          3結(jié)束語(yǔ)
          美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生是鍛煉美術(shù)創(chuàng)作者繪畫(huà)能力的重要途徑,有助于提升美術(shù)創(chuàng)作者的綜合能力和素質(zhì);谶x景、構(gòu)圖、色調(diào)等各方面對(duì)美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的重要影響,為提升美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的質(zhì)量,應(yīng)選擇具有特色的自然界景物,突出繪畫(huà)構(gòu)圖的個(gè)性化,將自身情感融入美術(shù)寫(xiě)生中去,培養(yǎng)創(chuàng)作者的繪畫(huà)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
          參考文獻(xiàn)
          [1]郝萍.關(guān)于中學(xué)美術(shù)寫(xiě)生課教學(xué)的研究[D].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2011.
          [2]徐章明.風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].美術(shù)教育研究,2014,(4):103-103.

        相關(guān)熱詞搜索:寫(xiě)生 美術(shù) 風(fēng)景 探微

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.zuancaijixie.com
        91啦在线播放,特级一级全黄毛片免费,国产中文一区,亚洲国产一成人久久精品