美文誦讀活動(dòng)

美文誦讀活動(dòng)篇一：2014年美文誦讀活動(dòng)方案

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 小學(xué)生經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴學(xué)生成長，特舉辦燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，使他們從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，享受閱讀背誦經(jīng)典的快樂。 一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

比賽時(shí)間：一——三年級(jí)11月25日中午（午自習(xí)后），四—六年級(jí)11月26號(hào)中午。

比賽地點(diǎn)：前院 二、參賽對(duì)象：

全體小學(xué)生，每班2-3個(gè)節(jié)目。 三、參賽要求：

1.參賽內(nèi)容：經(jīng)典古詩文、美文誦讀，可表演。

2.各班語文教師組織學(xué)生參賽，認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，保證誦讀的正確、熟練、自然，確保誦讀活動(dòng)的實(shí)效性.

3.周一前上報(bào)節(jié)目單至活動(dòng)負(fù)責(zé)人處。 4.比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。 四、評(píng)獎(jiǎng)

節(jié)目獎(jiǎng)：高低段各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。 集體獎(jiǎng)：每段評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)一個(gè)（平均分第一名），各獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)30元；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各段各一名。

比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:美文誦讀活動(dòng))獎(jiǎng)?wù)?/p>

五、主持、評(píng)委及其他工作人員：活動(dòng)組織與主持：

低段：沈小玉 趙晨妤高段：劉海英 沈 濤

各組負(fù)責(zé)人要在周一做好節(jié)目單并下發(fā)各班。 評(píng)委：梅 軍潘清海 韓光財(cái) 李 強(qiáng) 郭 妮 統(tǒng)分：低段—?jiǎng)⒐鹕? 張定平 高段—徐慧榮 成 麗 會(huì)場(chǎng)布置：總務(wù)處

語文教研組

2014年11月

附：評(píng)分表

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 學(xué)生美文誦讀比賽評(píng)分表

經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表

評(píng)委：

經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表

評(píng)委：

經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表

評(píng)委：

經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表

評(píng)委：

經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表

評(píng)委：

美文誦讀活動(dòng)篇二：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案

石嘴山市麗日小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典美文誦讀

活動(dòng)方案

麗日小學(xué) 楊璐

中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髓，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩文，開發(fā)兒童各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。

一．參賽對(duì)象：二（1）班、二（2）班、二（3）班

二．比賽內(nèi)容：經(jīng)典美文誦讀

三、比賽時(shí)間：11月7日

四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

五、主持：楊璐

六、裁判：張彥平 王愛 張玲

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班通過本班預(yù)賽挑選出10名學(xué)生參加比賽。

八、活動(dòng)要求:

本次活動(dòng)要求二年級(jí)各班以班級(jí)集體參與，以班級(jí)為單位，在班內(nèi)進(jìn)行誦讀比賽。作品自選，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，詩歌、散文體裁不限，內(nèi)容健康向上。表演形式要不拘一格，活潑新穎，個(gè)性突出，展現(xiàn)班級(jí)特色�？筛鶕�(jù)節(jié)目需要，結(jié)合才藝表演，以生動(dòng)活潑的方式創(chuàng)新性地展示詩文的意境。表演時(shí)間為3-5分鐘。

評(píng)分細(xì)則：本次活動(dòng)根據(jù)內(nèi)容與表達(dá)、表演及誦讀整體效果等方面進(jìn)行評(píng)分，整個(gè)活動(dòng)設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。

九、活動(dòng)程序：

1.主持人宣布活動(dòng)開始

2.以班級(jí)開始朗誦比賽

3.宣布獲獎(jiǎng)名單

4.班主任頒發(fā)獎(jiǎng)品并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

一等獎(jiǎng)：精美筆記本三本，自動(dòng)鉛筆三支 二等獎(jiǎng)：精美筆記本六本，橡皮六塊 三等獎(jiǎng)：自動(dòng)鉛筆九支，橡皮九塊 合計(jì)：80元

2014年10月

美文誦讀活動(dòng)篇三：中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)總結(jié)

紅旗小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)匯報(bào)

為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對(duì)祖國文化瑰寶鑒賞能力，陶冶情操，營造良好的校園文化。11月15日，紅旗小學(xué)開展了中華美文誦讀活動(dòng)。活動(dòng)分為集體、個(gè)人展示部分，共由經(jīng)典百秒知多少、誦讀經(jīng)典我表演、同臺(tái)聲情誦經(jīng)典、美文特色同臺(tái)演四個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中同學(xué)們的感情充沛，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。同學(xué)們以歌、舞、唱、誦等不同的形式對(duì)古典詩歌進(jìn)行了淋漓盡致的展示。此次中華美文誦讀活動(dòng)歷經(jīng)二個(gè)小時(shí)，在各班選手精彩的表演中，評(píng)委老師最后評(píng)出了優(yōu)秀展示獎(jiǎng)五名，校領(lǐng)導(dǎo)并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最后校領(lǐng)導(dǎo)做了精彩點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)全體同學(xué)能夠養(yǎng)成大量閱讀、大量背誦經(jīng)典美文的好習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德，讓經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)在校園里異彩紛呈、經(jīng)久不衰！

通過此次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生對(duì)古詩文學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生對(duì)古詩文的思想意境了解得更加透徹，自我約束力得到提高，道德品質(zhì)有效提升，勤奮好學(xué)、尊敬師長、孝敬長輩等傳統(tǒng)美德，已悄然化成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。

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