淺談優(yōu)秀游泳教練員的素質(zhì)

　　近年來，隨著人們經(jīng)濟水平的逐漸提升，更加追求健康的生活方式。游泳是一項室內(nèi)運動，不斷可以提高自身的免疫力，還具有減肥、塑形的功用，成為現(xiàn)代人越來越熱衷的一種健身方式。我國的國家體育總局深入貫徹科學發(fā)展觀，并且在學習的過程中，不斷總結培訓經(jīng)驗，在教練員對運動員進行培訓的過程當中，應根據(jù)運動員的不同身體素質(zhì)制定培訓計劃，根據(jù)優(yōu)秀教練員的調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)，要對整體的培訓思維概況進行綜合的整合，從而培養(yǎng)出更多的運動員隊伍。
　　一、對于科學培養(yǎng)對策的發(fā)現(xiàn)與研究
　�。ㄒ唬┙叹殕T的基本情況分析
　　通過對于相關教練員的基本信息統(tǒng)計，從中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教練員的粘連一般都在40歲左右，從2008年北京奧運會入選國家隊的教練員人員分析情況及分布規(guī)律萊卡棉，一般教練員籍貫都是在上海、北京、浙江一帶。通過一定的調(diào)查顯示，在眾多具備游泳環(huán)境設施和條件的城市的當中，上海市中國游泳條件最好的城市，自然而然，優(yōu)秀的教練員大多數(shù)出自于上海，通過一定的研究表明，他們一般都有豐富的訓練經(jīng)驗，從一種角度看，他們的成功是在不斷積累中造就的。
　�。ǘ�）訓練員訓練理念的調(diào)查與分析
　　眾所周知，每一個訓練員在走向成功的道路上，都有其自身的個性和特征，但是從某種角度來看，去訓練的本質(zhì)性特征都有一定的相似性，也就是所謂的訓練理念。首先，訓練員對運動員的訓練程度都有不同的標準，這個問題不僅決定著訓練員的訓練進程和效率，更作為教練最為關注的為題，成為其關心的首要問題。
　　二、基礎的游泳知識與實際經(jīng)驗相結合
　　游泳不同于一般的健身運動，作為一種伴隨一定程度危險性的運動方式，教練員的專業(yè)知識掌握的程度直接決定了其事業(yè)取得的高度。這種專業(yè)游泳知識結構涵蓋的方面包括運動技巧、運動強度、運動經(jīng)驗等方面。它不僅可以幫助教練員更好的理解游泳過程中專項訓練的基本含義，也可以更好的幫助教練員及時掌握運動者的身體反應和運動效果。在這種實際中不斷摸索經(jīng)驗，提高自身的判斷能力，并且根據(jù)實際中的弊端不斷改進和開拓訓練的方式方法，有效的提高訓練方法的科學性和安全性，從而提出科學合理的訓練方案。
　�。ㄒ唬┚哂懈叨染礃I(yè)與獻身精神
　　游泳教練員肩負的責任不同于其他健身教練，一般會承擔更多的風險與責任。所以在指導工作時，也會表現(xiàn)出更多的艱苦和磨難，出現(xiàn)這種情況的時候，一定不要被困難擊敗，而是在實踐中找出不合理的地方，再次嘗試。初學者對于下水多半具有一定的恐懼心理，教練員是她們唯一信任和依靠的人，所以一名優(yōu)秀的游泳訓練員一定具有一絲不茍的敬業(yè)精神和無私無畏的獻身精神。
　�。ǘ�）積極創(chuàng)新，具有區(qū)別對待的意識
　　需要說明這里的區(qū)別對待并不是一般意義上的歧視心理，而是根據(jù)每一個運動者的自身情況合理的制定游泳訓練計劃，這不但是對游泳者的身體安全著想，也是對游泳事業(yè)的尊重。所以，一個優(yōu)秀的游泳教練一定具備這種人性化的區(qū)別對待意識，而不是一概而論。并且，在區(qū)別對待的同時也要嘗試探索新的訓練方案，畢竟每一個游泳者的身體機能情況不同，所以制定最合理的訓練方案，往往是在全面了解游泳者身體素質(zhì)的前提下。
　　教練在對運動員進行培訓的過程中，其訓練的執(zhí)教理念和方法，從某種角度來看，是在各級教練員和不同省份額度差異性造成的；其次，第二個問題就在于眾多的教練員之間交流機會匱乏，缺失必要的溝通理念，其可以抓住一些平臺的機會。比如，在培訓會上、講課過程中、比賽現(xiàn)場或者是一年一度的訓練員年會上，都是以互相交流經(jīng)驗和心得，從而能夠發(fā)現(xiàn)自身不足，盡快調(diào)整培訓方案；最后一個問題就在于教練員由于其不同的文化背景和語言限制，所以很大程度上阻礙了提高現(xiàn)金科學訓練理念的進程。對于相關的對策，首先應該從根源上團隊教練員進行專業(yè)知識的培養(yǎng)，并且很大程度上提升教練員的執(zhí)教理念，至為重要的是，給眾多的教練提供一個良好并且開放的交流平臺，加強各種游泳信息的收集，提升他們的培訓水準。
　　三、總結
　　作為一種健康又減肥的鍛煉方式，游泳是一種越發(fā)時尚的健身方式，一個優(yōu)秀的游泳教練員不但可以保證運動者的生命安全，對于運動者的鍛煉也是事半功倍的效果。我國訓練員在對運動員進行培訓的時候，應該運用專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)能力，用先進的培訓理論貫穿運動員的訓練過程，并且注重相互之間的經(jīng)驗交流，只有這樣，才能夠很大程度上提升訓練水準。

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