數(shù)學畫報內(nèi)容摘抄

        發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 美文摘抄 點擊:

        數(shù)學畫報內(nèi)容摘抄篇一:一年級神奇的畫報活動資料 1

        “神奇的數(shù)字”

        畫報比賽

        時間:2014年09月

        活動計劃

        活動主題:神奇的數(shù)字畫報比賽 活動時間:2014年9月20日 活動地點:天井走廊 活動目的:

        1、培養(yǎng)學生動手能力,使學生在創(chuàng)作數(shù)字繪本作品的過程中,激發(fā)學生的數(shù)感,營造數(shù)學氛圍,豐富校園文化。

        2、以繪本畫為形式,以學校展板為平臺,學習課外感受數(shù)字的樂趣,推動我校數(shù)學活動廣泛開展。

        活動內(nèi)容: 一、活動目的:

        1、培養(yǎng)學生動手能力,使學生在創(chuàng)作數(shù)字繪本作品的過程中,激發(fā)學生的數(shù)感,營造數(shù)學氛圍,豐富校園文化。

        2、以繪本畫為形式,以學校展板為平臺,學習課外知識,感受數(shù)字的樂趣,推動我校數(shù)學活動廣泛開展。 二、活動時間:

        2014.11 三、活動對象:

        一年級學生

        四、活動過程:

        1、相關(guān)教師指導學生制作數(shù)字繪本畫。

        2、在學生完成數(shù)字繪本畫的基礎(chǔ)上,選擇優(yōu)秀作品制作繪本畫展板。

        3、進行評比表彰獎勵。 五、比賽要求:

        1、內(nèi)容要求:繪本畫名稱各班自擬,用數(shù)字創(chuàng)造圖畫。 2、版面要求:① 繪本畫統(tǒng)一用紙

        ② 繪本畫必須包含數(shù)字。③ 版面美觀,涂色要均勻干凈。

        六、評比規(guī)則:

        ① 內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。 ③ 欄目豐富,繪畫美觀。

        ④ 報紙的名稱貼切,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,整體效果好;顒迂撠熑耍簵钊飻(shù)字繪本畫活動小組

        活動實施方案

        第一階段:準備階段(9月20日——10月7日)

        各班數(shù)學老師在各班選拔數(shù)學手抄報優(yōu)異的選手,預備參加學校組織的決賽。

        第二階段:展示階段(12月4日——12月5日)

        預賽選撥的選手分別掛在三層教學樓參加決賽。 第三階段:評獎階段(12月6日——12月10日)

        按照參賽學生人數(shù)按照各個年級每個班一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

        第四階段:頒獎階段(12月20日——12月22日)

        獲獎情況(標題加粗居中,二號,宋體)

        一等獎:

        學生姓名(班級5.1) 正文宋體四號,單倍行距,段首空兩格,姓名之間空兩格 二等獎:

        學生姓名(班級5.1) 正文宋體四號,單倍行距,段首空兩格,姓名之間空兩格 三等獎:

        學生姓名(班級5.1) 正文宋體四號,單倍行距,段首空兩格,姓名之間空兩格 紀念獎:

        學生姓名(班級5.1) 正文宋體四號,單倍行距,段首空兩格,姓名之間空兩格

        若獎項設(shè)置有差異,可按照以上格式自行調(diào)整,沒有獲獎情況的可以不寫

        數(shù)學畫報內(nèi)容摘抄篇二:秋天的畫報

        秋天的畫報(10.24——11.18)

        一、 季節(jié)。

        2.樂于參加遠足、美工、種植等活動,會用多種形式表現(xiàn)對秋天的認識。 二、

        環(huán)境與資源

        1.和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級環(huán)境。設(shè)立“秋天的小問號”信箱,舉辦“秋天的花園”照片展覽,在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等,設(shè)置“你知秋天有多少”的探究、編謎等區(qū)域活動。

        2.多帶幼兒走出幼兒園,到環(huán)境更豐富的室外,去觀察、體驗、探究,感知秋天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境,讓他們在大自然中學習、探索。

        3.爭取家長與幼兒園的合作,創(chuàng)造條件,多與孩子一起開展觀察、種植、搜集、捉秋蟲及用自然

        物制作等活動,擴大幼兒的眼界,激發(fā)幼(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:數(shù)學畫報內(nèi)容摘抄)兒的求知欲。三、

        指導要點

        1.感知秋天最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去,領(lǐng)略秋天的美景,尋找、捕捉秋天的變化。不僅如此,更要鼓勵幼兒用多種方式加以表達,如:美工、猜謎、編謎、音樂表演等。

        2.圍繞秋天這一主題,內(nèi)容可以擴展到豐收的果園、秋天的農(nóng)作物、秋天的昆蟲、的天氣變化等方面,讓幼兒感受和想象豐收的景象、秋天山野的美景、動植物的變化??從而激發(fā)幼兒探索、熱愛大自然的情感。由于幼兒已經(jīng)積累了一些知識經(jīng)驗,教師應充分挖掘拓展的內(nèi)容。

        3.秋天的天氣干燥、易變,應引導幼兒根據(jù)氣溫的變化自己增減衣服,及時喝水補充水分,抹護膚品,養(yǎng)成良好的自我服務習慣。

        4.教師應注意發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子的興趣,在活動中生成其他活動,如:百變樹葉、蔬菜大棚,泥巴樂等都可能成為幼兒喜歡的活動內(nèi)容。 四、 主要活動安排

        活動目標

        1。觀察的興趣,能感知秋天的變化和大自然的美景,了解秋天里人們的勞動,知道秋天是一個豐收的

        數(shù)學畫報內(nèi)容摘抄篇三:認識圖形+78A4數(shù)學電子小報成品,數(shù)學手抄報模板,數(shù)學樂園趣味數(shù)學簡報小學生數(shù)學與生活板報數(shù)學游戲畫報

        這是基本的圖形,你們認識嗎?

        學校 班級 姓名

        連一連,三個圖形從側(cè)面看,分別是哪個?

        數(shù)一數(shù)(這里面有多少圖形?)

        些交通標志分別是什么圖形。

        圖形到處都是?匆豢

        這,

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