《管錐編》論《毛詩(shī)正義·衛(wèi)風(fēng)·河廣》三題

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-28 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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          摘 要:錢鍾書(shū)先生的《管錐編》中有論《毛詩(shī)正義·衛(wèi)風(fēng)·河廣》一節(jié),是其討論藝術(shù)“虛而非偽”的系列論述之一。錢鍾書(shū)先生在此節(jié)中圍繞三個(gè)方面來(lái)論述《衛(wèi)風(fēng)·河廣》所蘊(yùn)含的文藝?yán)碚摚阂、“廣”“狹”之辨!稘h廣》與《河廣》,一言其廣而長(zhǎng),一言其窄而短,乃是由于人“愿欲強(qiáng)弱”的不同;二、孟子始發(fā)之“旨”。理解孟子始發(fā)之“旨”的關(guān)鍵在于如何理解孟子“不以文害辭,不以辭害志”的論述;三、“詩(shī)文之詞虛而非偽”。文學(xué)作品的虛實(shí)誠(chéng)偽,相連而不相等,接受者要以理性的態(tài)度思考文章所述之事、所抒之情、所記之物。
          關(guān)鍵詞:錢鍾書(shū) 《管錐編》 《河廣》 三題
          《管錐編》所論述的十部經(jīng)典著作之首即為《毛詩(shī)正義》,《毛詩(shī)正義》千百年來(lái)一直被讀書(shū)之人奉為圭臬。錢鍾書(shū)先生關(guān)于《毛詩(shī)正義》的論述頗具獨(dú)到見(jiàn)解,新人耳目,給人啟發(fā)諸多讀書(shū)治學(xué)之法。在論《衛(wèi)風(fēng)·河廣》一節(jié)中,顯示了錢鍾書(shū)先生對(duì)文學(xué)“虛”與“實(shí)”的研究。茲就《管錐編》論《毛詩(shī)正義·衛(wèi)風(fēng)·河廣》一節(jié),從以下三個(gè)方面來(lái)討論其中所蘊(yùn)含的文藝?yán)碚撆c讀書(shū)之法。
          一、“廣”“狹”之辨
          《管錐編》之《毛詩(shī)正義》有論《衛(wèi)風(fēng)·河廣》一節(jié),《衛(wèi)風(fēng)·河廣》表現(xiàn)的是居衛(wèi)國(guó)的宋國(guó)人的思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)無(wú)一語(yǔ)直接道及思鄉(xiāng),只是感嘆黃河不廣,宋國(guó)不遠(yuǎn),卻近而難及,使思鄉(xiāng)之情躍然紙上。全詩(shī)共兩章,用四個(gè)“誰(shuí)謂”領(lǐng)起,反詰而成詩(shī)。
          與《管錐編》的論述體例與行文結(jié)構(gòu)相類似,錢先生先是節(jié)引《河廣》原詩(shī)和鄭玄之《箋》:“誰(shuí)謂河廣,曾不容刀”;《箋》:“小船曰刀,作‘’,亦作‘’(左舟右周)!比缓蠹影凑Z(yǔ):“按解為刀、劍之刀,亦無(wú)不可。正如首章‘一葦杭之’,未可厚非,《傳》:‘杭,渡也’,《箋》:‘一葦加之,則可以渡之’,亦極言河狹,一葦堪為津梁也。”錢先生又旁征博引了多例古代詩(shī)文中的同類筆法,如《史記·高祖功臣侯者年表第六》:“封爵之誓曰:‘使河如帶,泰山若厲。國(guó)以永寧,爰及苗裔!标憴C(jī)《贈(zèng)顧交趾公真詩(shī)》:“高山安足凌,巨海猶縈帶!薄赌鲜贰り惐炯o(jì)下》:“隋文帝謂仆射高曰:‘我為百姓父母,豈可限一衣帶水不拯之乎?’”錢先生旨在闡明諸如“一葦杭之”“曾不容刀”“一衣帶水”“黃河如帶”等,都是以夸張的手法極言江河之狹窄。錢先生又以《詩(shī)》解《詩(shī)》,《漢廣》與《河廣》,一言其廣而長(zhǎng),一言其窄而短,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣截然相反的情況?錢先生為我們做了精彩的解答:
          雖曰河、漢廣狹之異乎,無(wú)乃示愿欲強(qiáng)弱之殊耶?蓋情思深切,則視河水清淺;企以望宋,覺(jué)洋洋者若不能容刀、可以葦杭。
          之所以說(shuō)河狹或河廣,是由“愿欲強(qiáng)弱”不同所決定,當(dāng)“情思深切”時(shí),河便“曾不容刀”“一葦杭之”了;見(jiàn)難而退時(shí),便感到“不可泳思”了。評(píng)定事之難易,當(dāng)視人心而定。行文至此,可謂渙然冰釋。然而:
          茍有人焉,據(jù)詩(shī)語(yǔ)以考訂方輿,丈量幅面,益舉漢廣于河之證,則癡人耳,不可向之說(shuō)夢(mèng)者也。不可與說(shuō)夢(mèng)者,亦不足與言詩(shī),惜乎不能勸其毋讀詩(shī)也。
          在《管錐編》中,錢先生多次批評(píng)那些囿于己見(jiàn)、盡信書(shū)言之人。如在論述《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》一節(jié)中,錢先生就批評(píng)左思犯了“盡信書(shū)”而不知事物變遷的錯(cuò)誤,在論述《三都賦·序》時(shí),錢先生再一次批評(píng)了左思:“左思自夸考信,遂授人以柄。淇澳之竹,已不免盡信書(shū)!痹诖耍X先生又評(píng)論那些依據(jù)詩(shī)語(yǔ)來(lái)考訂方輿、丈量幅面之人為“癡人”,恨不得勸這些人勿要讀詩(shī)。這些寓意深刻的事例足以引起后來(lái)人的重視,錢先生的批評(píng)指正,足可為訓(xùn)。
          為了充分闡釋何為“癡人讀詩(shī)”,錢先生以文學(xué)作品中的“斗酒十千”與“斗酒三百”為例來(lái)論述從唐詩(shī)中考證酒價(jià)之漲落是何等迂腐。如李白《將進(jìn)酒》:“陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔!北憩F(xiàn)的是陳思王當(dāng)年設(shè)宴平樂(lè)觀時(shí)痛快豪飲的場(chǎng)面;又如李白《行路難》:“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢!笔钦f(shuō)朋友設(shè)宴為他送行,表現(xiàn)的是朋友之間深厚的友誼;再如王維《少年行》:“新豐美酒斗十千,咸陽(yáng)游俠多少年。”表現(xiàn)的是游俠的豪爽義氣。又王觀圖《學(xué)林》載:“說(shuō)者謂祖宗朝嘗問(wèn)大臣唐時(shí)酒價(jià),大臣對(duì)以一斗三百,引杜子美詩(shī):‘速宜相就飲一斗,恰有三百青銅錢’為據(jù)!边@是典型的以詩(shī)論酒價(jià)。不論是“斗酒三百”還是“斗酒十千”,詩(shī)中表現(xiàn)的都是人物的窮達(dá)及豪窘的處境和心態(tài)。如果單純地依靠詩(shī)句來(lái)考證諸如酒價(jià)漲落之類的社會(huì)現(xiàn)實(shí),那就是迂腐之至了。同時(shí)我們也要考慮到“酒家胡之上下其手或于沽者之有所厚薄耳”,種種因素影響著真實(shí)的酒價(jià),欲以詩(shī)句佐證酒價(jià),不是“癡人”又是什么?讀書(shū)之人應(yīng)要避免對(duì)詩(shī)詞文章的錯(cuò)誤解讀。
          不論是“三百”還是“十千”,都不是實(shí)指,學(xué)者習(xí)聞古詩(shī)詞文章中數(shù)有虛實(shí)之分,但并未能觸類圓覽,舉一隅以三隅反,未能領(lǐng)悟數(shù)之虛實(shí)乃修辭之一端耳。推而可知,詩(shī)詞文章所述之事、所抒之情、所記之物,同樣也有虛有實(shí),并不能視為確鑿事實(shí),不能囿于文本,試圖一一求證落實(shí)。
          二、孟子始發(fā)之“旨”
          溯源明流是《管錐編》慣常使用的手法,于是錢先生將眼光投向始發(fā)端者:“竊謂始發(fā)厥旨,當(dāng)推孟子!辈⒁浟嗣献拥难哉摗度f(wàn)章》說(shuō)《詩(shī)》曰:“不以文害辭,不以辭害志。以意逆志,是為得之。如以辭而已矣!对茲h》之詩(shī)曰:‘周余黎民,靡有孑遺’;信斯言也,是周無(wú)遺民矣!”《盡心》論《書(shū)》曰:“盡信《書(shū)》則不如無(wú)《書(shū)》,吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”
          “靡有孑遺”是極言其遺民之少,“血流浮杵”是極言其戰(zhàn)事之激烈,并非是說(shuō)真“無(wú)遺”,真“浮杵”。雖然“靡有孑遺”與“血流浮杵”都有言過(guò)其實(shí)的嫌疑,但是這種夸飾的寫作手法對(duì)于它所要表達(dá)的意義并無(wú)任何妨害。
          如何來(lái)理解錢先生所說(shuō)的孟子始發(fā)之“旨”,其關(guān)鍵就在于如何理解孟子關(guān)于“文”“辭”“志”三者之間關(guān)系的論述。
          錢先生在論陸機(jī)《文賦》一卷中,討論“意”“文”“物”之間的不稱不逮時(shí),以墨子的“舉”“名”“實(shí)”,劉勰的“情”“辭”“事”,陸贄的“心”“言”“事”相類比,中國(guó)古典文論很早就已經(jīng)開(kāi)始論述其中的三角關(guān)系了,只是每個(gè)人的用詞稍有一些不同而已。為了更加清晰地闡釋其中的三角關(guān)系,錢先生引用了皮爾斯的符號(hào)學(xué)以及瑞恰茲的語(yǔ)義學(xué),指出“近世西人以表達(dá)意旨為三方聯(lián)系,圖解成三角形:‘思想’或‘提示’‘符號(hào)’‘所指之事物’三事參互而成鼎足。”表達(dá)意旨的正常程序是上述三角關(guān)系的互稱互逮,三角關(guān)系保持穩(wěn)定,互成鼎足,這樣就不會(huì)出現(xiàn)理解或閱讀障礙,讀者也不會(huì)產(chǎn)生閱讀歧義或錯(cuò)誤解讀。

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