摘抄細節(jié)描寫的片段
發(fā)布時間:2017-01-21 來源: 美文摘抄 點擊： 
摘抄細節(jié)描寫的片段篇一：細節(jié)描寫片段訓練與賞析
幾則細節(jié)描寫仿寫片段
——鄒韜奮《我的母親》課堂教學收獲點滴
夏日的夜晚，屋里的老式電風扇無力地吹著，在媽媽溫柔的懷抱里，我漸漸地進入夢鄉(xiāng)。突然，媽媽因為手麻，一個不小心，差點把我摔到地上，我朦朧中發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣衫已濕透，額上的汗珠不停地往下落，手中的扇子卻一下也沒停．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．過，我的心不禁一顫，便從媽媽身上下來，拿過媽媽手中的扇子，幫媽媽扇了起．
來，對媽媽說：“媽媽，讓我來吧！”看著我媽媽笑了�！髥⒊�
馬路邊的兩排燈閃耀著橘黃色如太陽般溫暖的光芒，刺骨的寒風呼嘯著吹散了這如太陽般的溫暖。我坐在車后座，手緊緊環(huán)著媽媽的腰，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，．．．．．．．．
牙齒也在打顫。隱隱約約地感到媽媽也在發(fā)抖�！跋聛戆�，穿上我的外套，這樣暖和些�！彼穆曇粲行┰S的顫抖，我稍作猶豫，還是乖巧地下了車，披上她的外套，她小心地幫我拉上拉鏈。我坐上車，把拉鏈拉開，自己緊緊地貼在她的背．．．．．．．．．．上，外套裹住了我們兩人的肩，我似乎在溫暖的燈光中，看見了她欣慰地笑，幸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．福的笑容�！獓烙蔓� ．．．．
母親新買了一件衣服，讓我穿著試試，我接過衣服，是一件格子長襯衫，十分厚實，顯然是給我天冷時穿的，我穿上后，母親見衣服太長，接過衣服，便拿去縫紉機那兒給我改小。她額上的汗珠往下流，手中的縫紉機一刻也不停，我心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
里暗想：為我要穿衣服，累母親工作不休，一絲愧疚涌入心田。母親卻對我說：“你先上去吧，我馬上就好。”我躺在床上，橫豎也睡不著，過了很長時間，母親才上來，我只見門開了一條小縫，她躡手躡腳地進來把衣服放在我身邊，才輕．．．．．．．．．．．．．．．．．．．輕地推開門離開�！乙� ．．．．．．．
大約五六歲時，在一個冬日的夜晚，母親與我坐在床上，母親當時已經(jīng)昏昏欲睡了，我卻精神飽滿，硬要母親讀故事給我聽，母親被我纏得沒辦法些，就隨手拿起桌上的書讀了起來，只記得約半個小時后，我才漸漸有了睡意，母親的嗓子已經(jīng)吃不消，聲音有些沙啞，但還在堅持著，我聽著她沙啞的讀書聲心里不禁．．．．．．．．．．．．．．澀澀。第二天，母親的嗓子疼痛難忍，只可惜那時我還小，沒能體會母親的感．．
受……——許仇龍
半夜睡不著，起來喝水�？撮T外閃爍著微弱的光。輕輕地推開門，我驀地愣住了：媽媽獨自一人坐在廳堂里，憑借那微弱的光為我縫著沙包。之前，我想要，母親就是不肯給我做。但是……
她拿起針線，由于光線太暗，穿不進去。她抬起手朝著那感覺所剩不多的光．．．．．．．．．．．．．．．芒，瞇著眼睛，盡力地穿著。經(jīng)過多次的嘗試終于穿好了。她似乎很賣力的，放．．．．．．．．．．．．
下了一只手，開始一針一線地縫著。時鐘滴答滴答的聲響，隨著我的眼淚默默流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
淌……——韓許牽 ．
深夜，睡意正濃的我忽然覺得寒氣襲人，睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)被子竟滑落到地上，我剛想拉起被子，只聽見門外響起微弱的聲響，我連忙躺下裝睡，只聽見輕輕地一聲“吱”，門開了；媽媽躡手躡腳地走進來，“唉，幾次了”一聲嘆息．．．．．．．．．．
中，悄悄地抱起被子，鋪在我身上，壓緊，然后伴隨一聲“咔噠”，鎖口輕輕含．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．住了鎖舌，無聲無息地走了�！呒褌� ．．．．．．．．．．．．
母親總愛在黃昏綺麗時，在煙霧繚繞的廚房里系上圍裙，為辛苦讀書的我親手做幾道愛吃的菜。晚自習回家，吃著母親的菜，很愜意地跟母親談著學校里的事，而母親只是靜靜地坐在一旁，微笑地望著我吃，耐心地聽著我說，還時不時．．．．．．．
為我擦去嘴角的米粒，滿臉洋溢著幸福的滿足�！獎⒔� ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
媽媽是普通的農(nóng)村婦女，家中的兩畝田都是她種的。有一次快要下雨了，麥田里的麥還沒有收，又請不到收割機了，她就拿著鐮刀自己去割，割完了自己用大車給運回來，因為我家的麥田在公路旁，所以母親每走一趟都會氣喘吁吁，在．．．．．．．．．．．．割麥時，她被鐮刀碰破了皮，也強忍痛……——紀平
已經(jīng)半夜了，我偷偷地睜開眼，只見她滿臉汗珠，坐在我的旁邊睡著了。本．．．．．．．．．．．．．．來想起來上個廁所，活動活動，但媽媽的“睡”姿擋住了我的去路，我也不能打擾她睡個好覺，畢竟昨天晚上照顧我到現(xiàn)在，我偷偷地坐了起來，幫她蓋上被子，我知道她也夠辛苦了，我輕輕地把她的腳向里挪了點，趁我睡的地方還有些暖和——沈輝輝
“嘀嗒，嘀嗒……”深夜里媽媽坐在床邊，用手撐著頭，似睡非睡。
床上的女孩臉色慘白，心跳測試，點滴……這些監(jiān)護活動都落在她身上，這是我開刀當晚。
“媽，我口渴。”盡管女孩的聲音似呼吸般大小，但依舊讓媽媽聽見了，媽媽驚喜地睜開雙眼，用那干裂的嘴唇柔和又激動地說：“口渴嗎，別急。你暫時．．．．．．．
不能喝，我用棉簽棒沾點水到你唇上�！倍笃鹕淼沽艘槐米燧p輕抿了一．．．．．．．下，而后吹了吹，最后才用棉簽蘸了點潤濕女孩的唇。 ．．．．．．．
望著媽媽那充滿血絲的雙眼，那干裂的唇，女孩的心似針穿過，淚隨之滾下，“怎么了，傷口疼嗎？……”
女孩雙眸迎上關切的眼神，映著媽媽親切的笑容�！钛湃� ．．．．．．．．．
探究細節(jié)描寫的靈活變化，體會細節(jié)描寫的“立體”效果 下面結合幾例滿分作文中的細節(jié)描寫，探究細節(jié)描寫的幾種靈活變化，體會細節(jié)描寫的“立體”效果。
1、神情＋動作＋心理
學校包的車停滿了校園。我找到應該坐的位子，走過去，坐好。喝一口？謝了，我有�！凹t�！笨s了回去。我這瓶怎么樣，要不，來一口？是“丫丫”的罐裝露露。我淺笑，拿出自己的水瓶，對她搖搖。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水，經(jīng)我一搖，都興奮起來，四處游曳，恰似我們奮爭了十二年的心，今天都不失時機地亢奮起來。
這段細節(jié)描寫將自己敦實的個性、淡然的心態(tài)以及臨上考場奮發(fā)向上的斗志生動形象地刻畫出來，讓人眼前一亮。
2、肖像＋情態(tài)＋動作
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
這段細節(jié)描寫充分調用了父親獨具個性的神情與動作，將一位質樸堅毅的父親濃墨重彩地描畫出來，雖然父親沉默無語，但父親那深沉復雜的眼神與情深意厚的手部動作是對兒子的囑托也是熱切的鼓勵，文字中蘊含的父愛令人潸然，更令人肅然起敬。這就是細節(jié)的力量。
3、心理＋動作
時間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我知道，我對學習是多么的渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
這一段細節(jié)描寫，猶如電影鏡頭，將一家三口的“立體”呈現(xiàn)在讀者面前，“我”的真切的心理、母親編稻草繩手的“一顛一顛”以及父親狼下決心的“捏”煙的動作，將一個家庭面臨的困境與父母對子女的深情厚意清晰地表達出來，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。
4、語言＋動作
好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家?guī)鸵稽c力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律眩贿叺戎鵂敔敹嗄瓴蛔兊摹懊睢保骸袄掀抛�，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦。”然后很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。
這一處細節(jié)描寫讀來讓人嘆為觀止，不得不佩服作者敏銳的觀察和細膩的表達�！盃敔斈棠獭钡湫突恼Z言飄蕩著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，奶奶的舉止動作彌漫著多么簡樸詩意的生活滋味�！坝诩毼⑻幰娬媲椤�，這難道不是平凡生活中的“詩意”嗎？
5、神態(tài)＋場景
老根又收到了六封信，正準備煮上地瓜粥給將回來的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學了，要去打工。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會后悔一輩子的�！边@是一個沒有蟬叫聲的夏天，沒有人敢吵到老根，因為他的眼睛里有火。
這是一處很成功的細節(jié)描寫。作為父親的老根無法為兒子交付學費，只能眼巴巴地看著兒子小根退學打工。父親的心情是十分復雜的。作者通過“紅著眼”“眼睛里有火”細節(jié)恰如其分地表現(xiàn)了老根的心理，并巧妙通過人物活動的特定場景“一個沒有蟬叫聲的夏天”進一步襯托了老根的心情。
以上幾例是細節(jié)描寫的常用寫法，只要同學們多加體會，多作練習，是容易掌握的。作家李準曾經(jīng)說過：“沒有細節(jié)就不可能有藝術作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段�！比绻谧魑闹谐尸F(xiàn)一兩處“立體”的細節(jié)描寫，無疑是作文升格的重要籌碼。
摘抄細節(jié)描寫的片段篇二：細節(jié)描寫片段摘抄專題整理
細節(jié)描寫片段摘抄專題整理
1、她恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
2、白色，是熱騰騰的豆?jié){。那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到了姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風霜的臉�！昂煤葐幔俊薄昂煤�！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝，多喝點，喝完了才有精神上學！”我又看到了姥姥的笑臉。喝著一直甜到我心里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么??
3、那天，狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是我卻看見了一個人，夜幕下，凜冽的風中，那人不住地顫抖，風不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的修
飾，就是白發(fā)，是一根根，一綹綹的白發(fā)。父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是為了誰??——《父愛，一生的財富》
4、 時鐘“滴答滴答”我在匆忙學習后便到在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見了父親正輕躡地端著我的茶壺。我沒去注意到那茶壺，那一瞬間，我只看到父親臉上的凝重，疲憊的身體與輕躡的腳步形成鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水被愛煽動??我清醒過來，才明白原來父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。《疲憊和輕巧的腳步》
5、“哭吧！”大手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭，在這微涼的秋季，給人溫暖的慰藉。父親愛撫的摸著我的頭，仿佛哀傷也被他一層層抹去�！扒啻褐�，的確有很多的笑與淚，堅強的走下去，懷一顆希望之心，你會發(fā)現(xiàn)未來還有好多的驚喜點綴著你的生命。”父親望著遠方，默默說道。轉而看著我，他黝黑的眸子里，
我看見了期待與相信。
6、還記得那天，我見那笨拙的身子邁開腿吃力地將花往上送時，因作力而發(fā)紅的手青筋突顯，而我卻未曾停下手中的筆，只是輕描淡寫的問了一句：“你干嘛呢？”而媽媽也只是呵呵的笑了聲：“我聽人家說啊，花香能鎮(zhèn)定心神呢！你這幾天悶在房間里作業(yè)，我就給你買了盆茉莉，可香了??”因為媽媽打亂了我的思緒，心中早已有了點慍怒，便縮緊了眉頭，不再理她。她見我已無興趣再聽，知趣的走開了�！段兆』ㄏ恪�
7、 突然，天飄起了雨，夾著清風，一天星斗都避而遠之，悄悄躲進了云層。 我禁不住打了個寒顫。
只聽見一陣脫衣聲，便覺一件溫暖的外套，披在我身上，隨之而來的便是“別著涼了！”
啊，是父親！我轉過身，看到的那一幕永遠也忘不了：父親的頭上滿是晶瑩的水珠，兩眼已顯得灰暗，雙唇也似斷了水的干涸，歲月耕耘的痕跡寫滿了臉龐，訴說著無
盡的滄桑??父親的聲音已不再洪亮，帶著暗啞，卻震斷了哦我內(nèi)心深處的那根弦�！队脨壅陲L擋雨》
8、 簾外雨潺潺，挑燈夜讀。羅衫不耐五更寒，只恐襲來，幽夢不復還。初三學子難亦難。往事只堪哀，對書難排。沉沉夜卻已告別濃濃夢??少年獨自堪嘆。“吱呀——”古銅色的門幽幽透出縫隙，母親的身軀隱隱，躡足上前，母親關切的目光在我身上游離。一杯綠茶在桌上冒著熱氣。通融全身的暖氣送到嘴邊，啜飲一小口綠茶，繼而精神百倍的伏案。驚鴻一瞥側鏡，憔悴的我，已淚眼婆娑，母親的身軀，朦朧，淡化??——《心心相印何時了》
1.追尋生命的意義，對于豆蔻年華的我們，或許真的過于沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意義不在于長短，而在于它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回，那為何不以一顆落葉般的坦然的心去尊重生命，珍愛生命，品味生命，然后再坦然的告別生命呢？風停了，落葉穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。在這個從容的葉落時節(jié)，醞釀著又一個新的開
端。
2.小時候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程。可是，你是否想過，溫室里的幼苗只能成為一顆薪柴，他不是迎接早晨的第一縷陽光，不能頂起夏天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能面臨嚴冬的摧殘，它永遠不可能長成一棵粗壯的棟梁，不能擁有一個完整的生命，這甜是暫時的。
3.我們的生命需要升華。聰明的人懂得超脫，懂得破碎，懂得犧牲，更懂得放棄。不管繁華喧鬧的大都市如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，不管手中的事物如何輕重，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰。我們繼續(xù)向生活的深處慢慢走去。我們逐步放棄，又在逐步擁有。
4．如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是
摘抄細節(jié)描寫的片段篇三：細節(jié)描寫精彩片段
細節(jié)描寫精彩片段
同學們,高考作文在一股概念化表面化腔調化務虛化套裝化非人文化的考場作文風行下,慣看春月秋風的讀者閱者判者已經(jīng)知覺視覺心覺疲憊不堪了.細節(jié),此時此刻如一縷和暢惠風吹來,讀者會有一種全新爽心悅目的
例1:贈日本女郎 徐志摩
最是那一低頭的溫柔，
象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙揚娜拉！
例2:來看一朵花的盛開吧！那棵不知姓名的花就住在門口的小園里，因為它刻意地從鐵門中探出了腦袋，我便不得不對它多了些關注。
很長一段時間里，它都只是青澀的骨朵，一層厚重的綠葉包裹著它，顯得痛苦而艱難，我真的很多次想幫它剝開厚重的綠“殼”。不過幸好沒有，我終于有機會完整的看到了花的盛開，它真的一葉一葉地開始舒張，最神奇的是里面的蕊，它們緊緊地被束在一起，一點一點微微顫動，忽然，“啪”的一聲，一根蕊彈開，就這樣彈開，從一種束縛中掙脫開來，滿是成熟的自信與美麗，就這樣一根、又一根??整個過程大約是一兩個小時，我全然忘記，而那種震動和欣喜卻使人難以忘記。天啊，若讓她一早就獲得自由，那平靜地散開至脫落的過程，將會何等黯然！原來生命的燦爛與絢麗正源于這樣的一次次自我突破！
例3.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
例4:《父親與酒》中的一個片段：
又到了８月３０日，交學費的日子。妹妹把早已做好的暑假作業(yè)很整齊地放在桌子上，然而沒有錢交學費，看著別的孩子雀躍著去學校，我和妹妹忍不住站在窗邊哭泣。父親一言不發(fā)，他的臉色灰暗得像一片腌菜葉子。我們哽咽著催父親去借錢。父親去了很長時間，回來依舊兩手空空。月底借錢總是難的，何況是我們這樣窮的人家。
我們覺得一萬個委屈，便不停地哭。太陽落下去了，昏黃的燈泡照出我和妹妹失望的身影。父親做好了飯，給我們放好碗筷，喊我們，我和妹妹一聲不吭。父親無可奈何地坐下來一個人吃，他甚至喝了一點酒，那是燒菜用的極廉價的黃酒，才喝了幾口，父親就醉了，伏在飯桌上嗚嗚地哭。我們起先不知所措，后來哭著勸父親別喝了。父親哭著把那半碗黃酒一飲而盡，淚水撲簌簌掉在碗里。父親開始說話，一句接一句，不停地說，說了一個來小時。他把手伸進褲兜，掏出癟癟的破錢包，摸出幾張錢，“啪”的一聲很響地打在桌上，大聲說：“錢，拿去報名！”我和妹妹想笑卻笑不出來，淚水更洶涌地嘩嘩落下。
父親是怎么解決學費的我們當時并不知道。后來才知那天父親去鎮(zhèn)上賣了血。血水遠比酒濃，那次醉酒可能是父親一生最后一次醉酒??
例5:《寒風中，兩個人靠在一起就是溫暖》中寫的一個細節(jié)：
（候車室里）因為一天沒吃飯的緣故，我從包里取出水果、面包和火腿，自顧吃了起來。
對面的那個男人隔一會兒瞅我兩眼，手縮在袖子里。我抬頭看他時，他就嘿嘿笑一下。反復幾次以后，他一個人朝門外走去了。我快要吃完時，他回來了，手里拿了一個烤熟的地瓜，還冒著白白的熱氣。他碰了一下旁邊瘦弱的女人，就將熱乎乎的地瓜塞進女人手里，并順勢抱過女人手里的孩子。
女人愣愣地看了一會兒她男人，臉上蕩漾出了紅潤。她大概是驚訝：今天太陽是從西邊出來的嗎？男人平時是舍不得花錢的。女人開始吃地瓜，很幸福，速度很快，顯然是餓了。她蒼白的臉上一點血色都沒有。女人吃到一半，忽然想起了什么，沖著男人
說：“你吃吧，我吃飽了�！蹦腥苏f：“叫你吃你就吃！”女人不吃。女人說：“你沒吃，你嘴唇還干巴著呢�！彼麄z推來推去你讓我吃我讓你吃。最后還是女人強行將半塊地瓜塞進男人手中。
男人吃完，又抱著孩子縮成一團??
例6:課堂上。他如坐針氈，低著頭，用手使勁揉著鼻子。一個噴嚏在他鼻腔里憋了很久了。要是課余時間，他非要仰起頭來，打個痛快不可�？蛇@時他不敢，也不愿意打出來--他知道，打出來非出事不可。
他是個差生，在老師眼中似乎是“壞”的代名詞--盡管他平時很守紀律，也很關心集體。前天，只有他一個人在班里，他看見有一條板凳腿散了，就去拾起來，想把它重新裝好。正在這時，一位老師走進了教室。 “你干什么？好端端的一條板凳，被你弄成這個樣子??”老師非常惱火。他也有點氣憤--“不，不是??”話到了嘴邊，只好硬咽下去。
現(xiàn)在，他顧不得想這些了�！罢嬉姽�，怎么這么難憋？”他使勁揉著鼻子，頭又向下壓低了些--越想憋住，越覺得難受。“啊--嚏！”他終于憋不住了。笑聲，似山洪般暴發(fā)。
“站起來！滾出去！”平地一聲炸雷，好響，好狠，他怎么不心驚肉
跳？ 他出去了--盡管他很想繼續(xù)聽課。
室外，也不十分明亮，有一塊烏云，遮住了又大又圓的太陽。
“不好，還有！”憑直覺，他知道第二次山洪又要暴發(fā)。
對，應該打，打個干凈，打個痛快，這樣才舒服。
于是，他仰起頭，等待即將沖出烏云的太陽??
例7. 短暫的相逢就像別離的序幕，為我卸掉一身的物資后，媽媽撐著傘，越走越遠，漸漸淡出我的視野，風聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂詩，美麗而溫馨。
站在校門口，在一片灰藍色的背景中，想，家門口的那座山頭也該是這樣的吧！我可以聽見從那兒傳來的一段對話，“一場秋雨一場涼啊，我還是趁早織毛衣吧！”“為什么不買一件呢？織起來很費時間的，你膀子又經(jīng)常痛�！薄翱椀呐�，我女兒最怕冷了，又會感冒，一感冒十幾天，太難受了�！边@段對話講了一年又一年，我便平平安安、健健康康過了一年又一年。這是人世間最美的聲音，那個被稱作“媽媽”的人為這一個稱呼付出了我承載不起的辛勞和牽掛，并且還將繼續(xù)。
例8.當狂風在草原上盤旋、號叫、呼嘯時，刮得青草發(fā)出一片響聲。俄國作家契訶夫在《草原》中曾寫過狂風：忽然，在停滯的空氣里有甚么東西爆炸開來了，猛然起了一陣暴風。??灰塵在大道上卷成螺旋，奔過草原，一路裹著麥秸、蜻蜒、羽毛，像一根旋轉的黑柱子，騰上天空，遮暗了太陽。在草原上，四面八方，那些野麻跟踉蹌蹌，跳跳蹦蹦，其中有一株給旋風裹住，像小鳥一樣盤旋著，飛上天空，變成一個小黑點，不見了。這以后，又有一株飛上去，隨后第三株飛了上去。其中兩株在空中互相扭住了，仿佛在決斗似的。
狂風肆虐城市時，景象更加凄慘。樹枝給吹往一邊倒，甚至幾十分鐘里一次也沒有把樹枝扭回過來。天上的云被狂風吹得從這一極吹向那一極�？耧L卷起的塵土、沙粒，把天空染成了灰黃色，太陽變得昏暗無光�？耧L撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的招貼，折斷了樹枝，震碎了玻璃窗，吹斷了高壓電線桿，吹掉了行人的帽子、吹亂了行人的頭發(fā)、衣裙，把大樹連根拔，把房頂掀翻了。馬路上，樹枝像藤鞭似的亂舞，不時抽打著行人。行人低著頭，掩著臉，上身向前彎著腰，困難地行走著。踩自行車的，盡管已用足了力氣，那輪子好像粘住似的，難以轉動前進�？耧L叫著，吼著，回蕩著；忽而扯天扯地的直馳，忽而四面八方的亂卷，像個亂撞的惡魔；忽而橫掃，襲擊著大地上的一切�？耧L真是夠作威作福了。這時的世界，似乎已不是人類的世界，人類被狂風打得一敗涂地，狂風似乎暫時得逞，成了世界的主宰，一切都得聽狂風發(fā)號施令，而塵灰則是它的幫兇。
例9.起初是雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白砂糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條蠶在吃桑葉，不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。雪越下越大，一簇簇，一團團。天越來越暗，雪越下越大。
蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節(jié)特有的風景。她邁著輕盈的舞步走來，她踏著舒緩的節(jié)奏走來，她披著素潔的紗衣走來。這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航??
例10.教室里好幾個月沒用過的四個吊扇已經(jīng)被開到最大檔并開始呼呼作響了，乍一聽，像是幾架小型戰(zhàn)斗機在頭頂來回地盤旋，老師講課的聲音還沒來得及傳進耳朵就已經(jīng)被卷進了螺旋槳似的風葉隨之被帶到了教室上空，漂浮在我們的頭頂上，卻遲遲不肯沉下來。風葉上積滿了灰塵，黑乎乎的，像指甲蓋里的黑泥，顯而易見卻總是忘了清理�；覊m在風葉的急速轉動下紛紛從高處跳落，在陽光的映襯下，在空中翩翩起舞，然后躲到肉眼看不見的角落里。塵土的味道開始在教室上空彌漫。交結在一起的還有一股子汗味，讓人不由想起盛夏時節(jié)楊梅林里掉落在地上的楊梅開始霉變時的味道。男同學們個個都像從蒸籠里出來，頭頂上還冒著熱氣，豆大的汗珠剛剛滲出來，就被緋紅臉頰上的滾燙的溫度蒸發(fā)成看不見的氣體，在教室里四處飄蕩。可樂被打開了，“嗞——”地一聲，瓶口冒出了一縷白煙，白色的泡沫翻滾奔騰著涌進了同學的喉嚨，燥熱頓時散去，溫度慢慢冷卻下來。他又用剛才拿冰鎮(zhèn)可樂的手捂住自己的臉，仿佛一塊滾燙的烙鐵被扔進了冰冷的池水，手掌頓時有些發(fā)燙，而臉上的緋紅正在漸漸散去。頭上戰(zhàn)斗機的聲音開始變得輕柔起來，老師講課的聲音終于從空中落了下來，慢慢鉆進了耳朵。
例11.春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩(qì)后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩(piān)躚(xiān)，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳??
春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長,冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。
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