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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-23 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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        【教學(xué)心得】成都一對(duì)一家教的老師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該掌握好課本基礎(chǔ)。先得把課本知識(shí)學(xué)細(xì)了,把一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)分成非常小的知識(shí)點(diǎn)。比方說今年的三農(nóng)問題吧,三農(nóng)問題是一個(gè)大的問題,它可以分成農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)三個(gè)問題。比方說農(nóng)民增收的問題,就涉及農(nóng)民的收入現(xiàn)狀、農(nóng)民增收的途徑、存在的一些問題等各種各樣的小問題。我們要做的就是把這些小問題一個(gè)一個(gè)地落實(shí)好。在此基礎(chǔ)上還得學(xué)會(huì)概括,就是要把課本知識(shí)概括起來,形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、一個(gè)系統(tǒng)。比方說政治常識(shí)就可以分成三塊來學(xué)——關(guān)于國(guó)家的知識(shí)點(diǎn)、政黨的知識(shí)點(diǎn)、國(guó)際關(guān)系與外交方面的知識(shí)點(diǎn)。這樣就非常清楚自己學(xué)了哪些東西,書本上有哪些知識(shí)。考試的時(shí)候,你就可以馬上把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)找出來,其他的就撇開不管了,這樣可以提高答題的效率。最重要的是,考試的時(shí)候要把社會(huì)熱點(diǎn)和課本知識(shí)聯(lián)系起來。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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           韓天.年級(jí):高一.學(xué)校:首師大附中.京翰學(xué)齡:一年學(xué)習(xí)科目:數(shù)學(xué),物理,化學(xué).學(xué)員簡(jiǎn)介:她是個(gè)樂觀開朗且健談的孩子,喜歡讀書。她來京翰學(xué)習(xí)有一年了,在老師的輔導(dǎo)下,她有了很大進(jìn)步,也有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。她準(zhǔn)備后去美國(guó)讀書,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)各科都是實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。輔導(dǎo)規(guī)劃:1.單詞學(xué)習(xí):總結(jié)各科常出現(xiàn)的專業(yè)單詞,強(qiáng)迫記憶,重復(fù)記憶。2.理科學(xué)習(xí):多做習(xí)題,通過解題梳理知識(shí)點(diǎn)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí):多做聽力訓(xùn)練,制造一種英語(yǔ)的氛圍。大量做閱讀和完形,每天堅(jiān)持背誦大量的單詞。輔導(dǎo)效果:數(shù)學(xué),物理和化學(xué)的成績(jī)都提高了很多,老師們幫助梳理課本上各章節(jié)的知識(shí),并以全英文的形式授課,遇到不懂的或沒聽明白的再問老師,老師都會(huì)耐心的解答。通過在京翰的雙語(yǔ)教學(xué),韓同學(xué)現(xiàn)在可以完全跟上學(xué)校進(jìn)度。老師不停地過書做題,再重復(fù)概念,對(duì)她學(xué)習(xí)上有很多幫助。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           從第二次課開始,我輪番訓(xùn)練,兩部分同時(shí)抓,課堂上高強(qiáng)度的習(xí)題的訓(xùn)練,不斷的進(jìn)行了真題模擬訓(xùn)練,各個(gè)地區(qū)一模二模的真題訓(xùn)練,再最后一個(gè)月還把京翰的成品中考解題技巧壓軸訓(xùn)練給她課后訓(xùn)練,從數(shù)學(xué)歸納法找規(guī)律,二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問題,將軍飲馬問題等等進(jìn)行訓(xùn)練,確保莫※能取得好成績(jī),正常發(fā)揮做到不失分。終于,中考成績(jī)出來了,心里很是竊喜,在今年比較難的情況下,還能發(fā)揮出136的成績(jī),值得高興。

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