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部分課程簡介：
【小學六年級數(shù)學】
小學六年級數(shù)學學習，將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。
重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題；
培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力；
通過增加習題量、典型題分析，提升解題方法及技巧；
結合學生實際水平進行指導性提升，積極應對小升初。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級：
小學一年級至高中三年級
--輔導科目
小學課程：語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
高中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個校區(qū)，詳情請撥打免費課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址

武漢漢口武廣學習中心 漢口武廣學習中心 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢武昌中南學習中心 武昌中南學習中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡易校區(qū)二部 簡易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢太平洋分校 太平洋分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢青山分校 青山分校 湖北省 武漢市 青山區(qū)
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武漢郭茨口分校 郭茨口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢沌口分校 沌口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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--教學心得
1. 教學過程生動化(盡量讓學生愛上英語,不覺得英語課程枯燥乏味)
2. 教學案例生活化(在日常教學中學習英語單詞,句型以及語法時盡量用身邊的人或者事物來舉例,盡量用同學們感興趣的話題來舉例,從而引起共鳴,加強記憶)
3. 任務設計理想化（可操作化）：盡量讓每天給學生布置的任務切實可行.

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　　禾場的竹椅上坐著一個女人。女人手里握著一枚小小的鏡子，把陽光折射到屋檐下的陰涼里。灰黑的墻壁上，隨即顯現(xiàn)出一個光亮的小圓球�！　∫粋�孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個光球，眼看要捧住了，不料球一轉，跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地撲上那亮晃晃的小東西�？煲�捉住它時，調皮的光球又跑開了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點也不氣惱，一點也不知道累。　　忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。　　女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒有起身，慌亂中，一枝拐杖倒伏在地，兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩�！　∥颐靼姿龥]有起身的原因了。女人復又拿起鏡子，把溫暖的陽光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來�！　∨�人始終背對著我，我一直無法看見她的任何表情。不過我想這并不重要�！　×亮恋墓馇蛴峙軇恿�。孩子拍拍手，繼續(xù)小跑著追上去，去捉那一縷用愛心濾洗過的陽光�！　∵@是我五年前有幸攝取的一幅畫面，地點在一座農舍前。其時，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串……　　《捉陽光》閱讀題：　　13.本文主要寫誰?為什么?(4分)　　14.“陽光”在文中有什么深刻含義?請結合文章內容談談自己的理解。(4分)　　15.請用簡潔的語言介紹《捉陽光》這幅畫面，不超過60字。(4分)　　16.對“那一縷用愛心濾洗過的陽光”這句話，你是怎樣理解的?(4分)

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