秘密花園摘抄加賞析

秘密花園摘抄加賞析篇一：秘密花園,英文讀后感 the secret garden

The Secret Garden

Nobody seems to care about Mary. She was born in India, but she lived with her parents in England. Mary never thought of other people, but only of herself. In fact, she was a very selfish, disagreeable, bad-tempered little girl. The city which they lived broke out a terrible plague. The disease had already killed many people in the city, and in all the houses people were dying. Over night, Mary’s parents were died. The few servants who had not died had run away in the night. No one had remembered little Miss Mary. She was all alone in a big empty house. Several days ago, little Mary was taken to her uncle- Mr. Archibald Craven. Mr. Craven was a bad-tempered man and had no friends. He lived in a big lonely old house. There’s a big park round the house, and all kinds of gardens. In her uncle’s home, a little girl named Martha as her servant to help her. Martha was an enthusiasm and helpful girl. The servant girl has a little brother who named Dickon. Brother and sister are so simple and honest. Their warmth made Mary fell relax and happy. Gradually, Mary has made a little change. One day, from Martha, she heard a story. Mr. Craven married a sweet, pretty girl, and he loved her very deeply. The girl had a big garden. There were many roses in it. When she died so suddenly, Mr. Craven locked it and buried the key. Nobody can get in it. So, it’s a secret garden. One day, she took a walk in the ground, she found the key wonderfully. She entered the garden secretly and took care of it with Dickon. In the next few days, Mary spent almost all her time in the garden. The fresh air made her hungry, and she was becoming stronger. One night, Mary heard the crying clearly. So she run out to find who was crying in this house. In a exquisite bedroom, she found a sickly boy-Colin. He was Mr. Craven’s son. Mary thought that Colin was a good boy. So she requested Colin to the secret garden. In this discard garden, Mary, Colin and Dickon had good time. They helped the garden come alive again. What’s more, sunshine, fresh air, flowers and grasses made Colin healthy. In the secret garden, where the roses were at their best, and the butterflies were flying from to flower in the summer sunshine, his head held high and a smile on his lips, walk young Colin.

From this story, we know that good atmosphere can help a people change his outlook on life, just like Mary, Colin. Mary was a self-willed and cold child. Due to Martha and Dickon’s warmth, she changed the attitude to the life. Playing with many animals, flowers are a good way to make her health. Until one day, Mary happened found a key to the secret garden. She opened the door and entered it. It’s so bleak. After a while, Mary was determined to make this garden alive. She cut the branches and leaves and cleared them out of the garden. Sooner after, Dickon took part in her work. They became good friends. Due to exercise everyday outside, Mary run out of the thin and weak. People could hear her laughing loudly. Now Mary was an agreeable girl. As for Colin, his great change was Mary and Dickon’s contribution. Happiness can infect from one to the other. If we can spare no effect to transmit happiness to everybody surround us, the society will become more harmonious.

秘密花園摘抄加賞析篇二：《秘密花園》閱讀導(dǎo)引單的整體規(guī)劃

《秘密花園》閱讀導(dǎo)引單的整體規(guī)劃

包鋁小學(xué) 安鳳

閱讀目標(biāo)：

1、從人物入手，理清人物關(guān)系。

2、走進(jìn)人物，抓住人物特點(diǎn)，感受人物的變化以及變化產(chǎn)生的原因

3、學(xué)習(xí)、賞析小說(shuō)的語(yǔ)言，積累語(yǔ)言材料。

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。

5、在情(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:秘密花園摘抄加賞析)景中練筆、辯論等環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。

讀書(shū)方法：

1、選取書(shū)中一個(gè)精彩片段、神秘場(chǎng)景或疑問(wèn)懸念之處讀給學(xué)生，吸引并調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的迫切愿望。

2、讀中理清人物關(guān)系和情節(jié)間的聯(lián)系。分析人物成長(zhǎng)過(guò)程的心理變化，反復(fù)讀有關(guān)他們變化的內(nèi)容和印象深刻的地方。

3、邊思考邊讀，從小說(shuō)中尋找自己成長(zhǎng)相似的感受或體會(huì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。

設(shè)計(jì)意圖：

1、了解文本的主要內(nèi)容和作者。

2、走進(jìn)人物，抓住人物特點(diǎn)認(rèn)識(shí)人物。

3、感受人物的心理變化以及變化的原因。

4、學(xué)習(xí)、賞析小說(shuō)的語(yǔ)言，積累語(yǔ)言材料。

5、在情境中練筆、辯論等環(huán)節(jié)中明晰自己的觀點(diǎn)。

整體規(guī)劃

整本書(shū)設(shè)計(jì)了3份導(dǎo)引單，閱讀整本書(shū)及交流用時(shí)一個(gè)月。

《秘密花園》閱讀規(guī)劃設(shè)計(jì)(一)

通讀全書(shū)：整體感知

時(shí)間：三天

讀書(shū)方法：對(duì)于讀一本書(shū)的建議是：快讀，走進(jìn)作品中，投入地讀。帶著疑問(wèn)去讀，把質(zhì)疑與解疑的過(guò)程隨時(shí)留在頭腦中，不影響閱讀的進(jìn)度。

想一想：你選擇《秘密花園》這本書(shū)的原因是什么？用一、兩個(gè)詞概括你的感受。 看一看：影響力巨大的《秘密花園》有什么特色？

找一找：作者伯內(nèi)特的資料。

圈一圈：你最感興趣的章節(jié)或人物。

《秘密花園》閱讀規(guī)劃設(shè)計(jì)(二)

精讀全書(shū)：抓住人物特點(diǎn)，分析人物變化。

閱讀時(shí)間：三周

讀書(shū)方法：

從認(rèn)識(shí)人物入手，反復(fù)讀有關(guān)他們變化的內(nèi)容。使學(xué)生在了解瑪麗和柯林的不同生活境況的基礎(chǔ)上，分析人物成長(zhǎng)過(guò)程的變化，在變化中感受啟發(fā)。

關(guān)注點(diǎn)：

1、瑪麗和柯林的變化。

能力培養(yǎng)重點(diǎn)：知識(shí)獲取、分析、比較、概括。

習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)分析語(yǔ)句、概括人物特點(diǎn)。

2、瑪麗和柯林變化的原因是什么？

能力培養(yǎng)重點(diǎn)：從現(xiàn)象中尋找本質(zhì)，分析人物變化產(chǎn)生的原因。

習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人物，關(guān)注相關(guān)事件，分析形成不同人物特點(diǎn)的相關(guān)因素。

《秘密花園》閱讀規(guī)劃設(shè)計(jì)(三)

回顧整本書(shū)：交流與啟發(fā)

時(shí)間：三天

能力培養(yǎng)重點(diǎn)：積累優(yōu)美和經(jīng)典語(yǔ)句。從不同人物、不同角度思考問(wèn)題，深層次探討原因。運(yùn)用寫(xiě)一寫(xiě)的方式與作品進(jìn)行交流。

習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)：養(yǎng)成隨時(shí)隨處積累經(jīng)典語(yǔ)句的習(xí)慣。辯論是思想交流和碰撞的有效方式之一，在陳述與反駁中尋求更合理的解決辦法。

樂(lè)觀面對(duì)生活

——《秘密花園》課外閱讀導(dǎo)引單(一)

影響力

行動(dòng)力

作者介紹：

關(guān)于作者資料，你還有哪些補(bǔ)充？

加油站：

樂(lè)觀面對(duì)生活

——《秘密花園》課外閱讀導(dǎo)引單(二)

填一填：主要人物及其與瑪麗的關(guān)系

連連看：他（她）是誰(shuí)？

瑪麗

索爾比太太

秘密花園摘抄加賞析篇三：繪本推薦和賞析

當(dāng)然，首先第一本推薦的是《蚯蚓的日記》。原因很簡(jiǎn)單，繪本也可以用如此幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和可愛(ài)活潑的畫(huà)面表達(dá)出來(lái)！

內(nèi)容提要：

這是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū)，以日記書(shū)寫(xiě)的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自 我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。

作者簡(jiǎn)介：

朵琳·克羅寧（Doreen Cronin），出生于美國(guó)紐約，熱愛(ài)寫(xiě)作，作品詼諧逗趣，擁有廣大書(shū)迷。她的第一本創(chuàng)作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”，出版后即得到凱迪考特大獎(jiǎng)的肯定；之后的作品也都獲得極大的反響，榮登紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)圖畫(huà)書(shū)排行榜。 這是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū)，以日記書(shū)寫(xiě)的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自 我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。

作者/畫(huà)者介紹

作者：朵琳·克羅寧（Doreen Cronin）

出生于美國(guó)紐約，熱愛(ài)寫(xiě)作，作品詼諧逗趣，擁有廣大書(shū)迷。她的第一本創(chuàng)作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”,出版后即得到凱迪考特大獎(jiǎng)的肯定；之后的作品也都獲得極大的反響，榮登紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)圖畫(huà)書(shū)排行榜。

畫(huà)者：哈利·布里斯（Harry Bliss）

出生于美國(guó)紐約，是一位得獎(jiǎng)漫畫(huà)家，也是《紐約客》雜志的封面設(shè)計(jì)者，同時(shí)也與Sharon Creech、Alison McGhee等得獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家合作了不少本叫好又叫座的作品。與朵琳·克羅寧合作的《蚯蚓的日記》（Diary of a Worm），更榮登紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)圖畫(huà)書(shū)排行榜榜首。

第二本是《母雞蘿絲去散步》，原因也很簡(jiǎn)單，人生的背后你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道在發(fā)生什么事情。

這是一本絕對(duì)會(huì)讓幼兒笑得前仰后合的圖畫(huà)書(shū)。

哈哈，母雞蘿絲悠然自得地去散步了。兜了好大一個(gè)圈子，它又悠然自得地回來(lái)了�？蛇@位鄉(xiāng)下傻大姐完全不知道，它身后已經(jīng)鬧翻天了??

這是一個(gè)追逐的故事（盡管被追逐的對(duì)象不知道身后有一只饑腸轆轆的狐貍），是一個(gè)在走 動(dòng)中完成的故事。如果比喻成電影的鏡頭，這應(yīng)該是一個(gè)一氣呵成的長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)鏡頭。佩特?哈群斯為這個(gè)故事精心設(shè)計(jì)了一座移動(dòng)的舞臺(tái)，她不單選用了 20.3×25.5cm的橫長(zhǎng)畫(huà)面，而且除了最后蘿絲歸家的一頁(yè)是單頁(yè)之外，全部是對(duì)開(kāi)跨頁(yè)——十三個(gè)對(duì)開(kāi)跨頁(yè)，十三個(gè)左右合二為一的橫長(zhǎng)的場(chǎng)景，帶領(lǐng)我 們跟隨蘿絲女士在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散

步。

不僅僅是拉長(zhǎng)了畫(huà)面，給人一種連貫的、一切都是在散步中發(fā)生的奇妙感覺(jué)，蘿絲和狐貍一前一后處于同一個(gè)畫(huà)面，還增加了一種可笑的對(duì)比。一個(gè)邁著碎步神閑氣定，一個(gè)張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出，喜劇效果一下就出來(lái)了。

佩特?哈群斯把蘿絲畫(huà)得裝飾味兒極濃，既像剪紙，又像刺繡或是毛衣上的圖案，蘿絲的 頭、翅膀及尾巴是黃色的，身體是朱紅色的，還用黑筆在翅膀和尾巴上畫(huà)上了羽毛狀的花紋，在身體上畫(huà)上了點(diǎn)點(diǎn)。至于那只倒霉蛋兒狐貍，她并沒(méi)有因?yàn)樗�是一個(gè) 丑角而丑化它，相反還把它美化了，畫(huà)得妖魅無(wú)比，一對(duì)尖耳朵的輪廓和腿是深褐色的，耳朵和肚子是白色的，身體及長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴則是橘黃色的，上面布滿了由復(fù) 雜的圓點(diǎn)、線條和黑三角組成的裝飾性圖案，就像一個(gè)美麗的狐妖。不只是雞和狐貍，連后面的樹(shù)、農(nóng)家、風(fēng)車(chē)等背景也都畫(huà)得像裝飾畫(huà)一樣。

佩特?哈群斯真是畫(huà)活了那只狐貍，你看它的身形，一會(huì)兒緊弓，一會(huì)兒甩到了天上，一會(huì) 兒又一個(gè)倒栽蔥。再看它的表情，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛把它的狡猾與貪婪全都寫(xiě)在了臉上??與狐貍相比，只能用“呆若木雞”這個(gè)詞來(lái)形容蘿絲了，它從頭至尾都保 持著一個(gè)姿勢(shì)，永遠(yuǎn)半閉著眼睛，永遠(yuǎn)那么不緊不慢地走著。正因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)不知大禍臨頭的蘿絲，才讓整個(gè)故事變得好笑起來(lái)。

必須提及的還有這本書(shū)的色彩�！都~約時(shí)報(bào)》的一篇書(shū)評(píng)說(shuō)這是一出灑滿陽(yáng)光??的喜劇， 是的，是夕陽(yáng)光，我頭一次看到它時(shí)就被它那暖如夕陽(yáng)的顏色迷住了。橘黃、橄欖綠以及朱紅，都被完美和諧地統(tǒng)一在一種偏黃的暖色調(diào)之中了，佩特?哈金絲自己 也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她最喜歡的顏色是黃色。

《母雞蘿絲去散步》所以會(huì)被人奉為經(jīng)典，是因?yàn)樗�在�?huà)面里敘述了一個(gè)文字里并沒(méi)有提到 的故事，讓文字與圖畫(huà)形成一種非�；�稽的比照。你看，文字里只是說(shuō)蘿絲穿過(guò)院子、繞過(guò)池塘??只是對(duì)蘿絲散步的一種描述。至于那只跟在蘿絲身后上躥下跳的 狐貍，只字未提。所以有人說(shuō)這本《母雞蘿絲去散步》實(shí)際上包括了兩個(gè)故事，一個(gè)是用文字講的蘿絲散步的平淡無(wú)奇的故事，還有一個(gè)是用圖畫(huà)講的狐貍追逐獵物 的迭宕起伏的故事。所以約翰?洛威?湯森才會(huì)在《英語(yǔ)兒童文學(xué)史綱》里說(shuō)：經(jīng)典之作《母雞蘿絲去散步》敘述的重點(diǎn)是隱藏在文字背后的事實(shí)。

雖然沒(méi)有幾個(gè)字，而且文字又是隔上一頁(yè)才出現(xiàn)，但佩特?哈群斯是一個(gè)真正吃透了幼兒心 理的人，她把這個(gè)無(wú)聲的故事變成了一個(gè)笑聲不斷的故事，她甚至還給孩子們?cè)O(shè)計(jì)好了笑的時(shí)間，一共有七次！不信你看，當(dāng)釘耙砸扁狐貍的鼻子時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐 貍一頭栽進(jìn)池塘里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍扎進(jìn)干草垛里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍被面粉埋住時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍摔到手推車(chē)?yán)飼r(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)手推車(chē)載著狐貍撞翻蜂箱、狐 貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄時(shí)，你更會(huì)笑了，而且一笑就是兩次！

關(guān)于作者

佩特?哈群斯:

1942年6月18日出生于英國(guó)約克郡。她自幼喜歡畫(huà)畫(huà)，16歲那年獲得了當(dāng)?shù)匾患宜?術(shù)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，三年之后進(jìn)入利茲藝術(shù)學(xué)院深造，專攻寤４笱П弦島笏チ寺錐兀茸黽嬤暗牡暝保罄醇用艘患夜愀婀荊晌艘幻砩杓剖�。哉槗屾}齙攪俗約何蠢吹惱煞 蚶吐姿?#8226;哈群斯。1965年7月21日，他倆舉行了婚禮，兩周后她隨丈夫被派駐到位于紐約的美國(guó)分公司。

她到了紐約之后一直想從事插畫(huà)工作，在麥克米蘭出版公司一位編輯的建議下，她寫(xiě)出了 《母雞蘿絲去散步》，這本1968年出版的處女作讓她一舉成名。她的作品色彩明媚，故事幽默、簡(jiǎn)單流暢，總是貼近孩子們的角度認(rèn)真面對(duì)他們的問(wèn)題，深受全 世界兒童的喜愛(ài)。她的主要作品還有獲英國(guó)凱特?格林納威獎(jiǎng)的《風(fēng)吹起來(lái)》（The Wind Blew，1974）、《蒂奇》（Titch，1971）、《千變?nèi)f化》（Changes, Changes ，1971）、《一個(gè)獵人》（One Hunter，1983）以及《最壞最壞的妖獸》（The Very Worst Monster，1985）等三十多部。

1968年哈群斯夫婦又搬回到了英國(guó)，一直住在倫敦。她曾說(shuō)兒子摩根和山姆是她取之不盡的創(chuàng)作源泉，現(xiàn)在她有了一個(gè)名叫哈里?巴斯特的孫子，這個(gè)小孫子又給她帶來(lái)了新的靈感，2005年春天她又有新作問(wèn)世。

獲獎(jiǎng)及推薦記錄

·1968年美國(guó)《波士頓環(huán)球報(bào)》/《號(hào)角書(shū)》雜志獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū)銀獎(jiǎng)

·入選紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫(huà)書(shū)”

·美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年度好書(shū)推薦

·《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳童書(shū)

第三本《逃家的小兔》，請(qǐng)耐心看完下面的文字，您就會(huì)知道理由了。

從前有一只小兔子，他很想要離家出走。

有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：我要跑走啦！

如果你跑走了，媽媽說(shuō)，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男�寶貝呀�?/p>

如果你來(lái)追我，小兔說(shuō)， 我就要變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，媽媽說(shuō)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你。

如果你變成捕魚(yú)的人，小兔說(shuō)，我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。

如果你變成高山上的大石頭，媽媽說(shuō)，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。

如果你變成爬山的人，小兔說(shuō)。我就變成小花，躲在花園里。

如果你變成小花，媽媽說(shuō)，我就變成園丁，我還是會(huì)找到你。

如果你變成園丁，找到我了，小兔說(shuō)，我就變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

如果你變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽說(shuō)，我就變成樹(shù)，好讓你飛回家。

如果你變成樹(shù)，小兔說(shuō)，我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

如果你變成小帆船，媽媽說(shuō)，我就要變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方

如果你變成風(fēng)，把我吹走，小兔說(shuō)，我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的

如果你變成了空中飛人，媽媽說(shuō)，我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你

如果你變成走鋼索的人，走在半空中，小兔說(shuō)，我就變成小男孩跑回家

如果你變成小男孩跑回家，媽媽說(shuō)，我正好就是你媽媽，我會(huì)張開(kāi)手臂好好的抱住你

天哪，小兔說(shuō)，我不如就呆在這里，當(dāng)你的小寶貝吧

他就這么辦了。

來(lái)根胡蘿卜吧，媽媽說(shuō)。

不要小看了這本出版于1942年的圖畫(huà)書(shū)，它的作者可是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)界的先驅(qū)性人物瑪格莉特·懷茲·布朗和克雷門(mén)·赫德！

美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志把它評(píng)為了“1966–1978年‘好中之好’童書(shū)”，還附上了一段推薦詞：“在兔子?jì)寢尯托⊥米又�間富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事，今后這本小書(shū)可能會(huì)成為不朽的幼兒讀物的經(jīng)典�！�

事實(shí)上，在此之前，它就成為美國(guó)家喻戶曉的經(jīng)典了。

六十多年過(guò)去了，它一版再版，2002年美國(guó)還推出了封面上貼著一個(gè)金黃色大獎(jiǎng)?wù)碌摹?0周年紀(jì)念版”。它早就不是經(jīng)典不經(jīng)典的問(wèn)題了，正如日文版勒口上的一句導(dǎo)讀所說(shuō)：“今天，《逃家小兔》已經(jīng)成為了童書(shū)中的古典�！�

瑪格莉特·懷茲·布朗有自己的創(chuàng)作理念，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，是“寫(xiě)一本簡(jiǎn)單的書(shū)??讓孩子們能有一小會(huì)兒從系鞋帶一類的生活瑣事的煩惱中解脫??來(lái)到一個(gè)永恒的童話世界。”

這回，她講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。

這個(gè)故事簡(jiǎn)單得是不能再簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到了只剩下幾段對(duì)話，但就是這幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔了。

事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要“跑了”，他要“離家出走了”——盡管后來(lái)我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委 屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他——但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：“如果你跑 了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男�寶貝呀！”緊接著，一場(chǎng)在幻想中展開(kāi)的歡快而又奇特的追逐游戲就開(kāi)始了。小兔子上天入地，可不管他扮成溪里的一條小鱒魚(yú)、 一朵秘密花園里的小花、一塊高山上的大石頭，還是一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再跑了， 于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)情的紅蘿卜。

正如一篇書(shū)評(píng)所評(píng)價(jià)的那樣：《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總�(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像小兔子一樣離開(kāi) 家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。

瑪格莉特·懷茲·布朗不愧為是瑪格莉特·懷茲·布朗，這個(gè)一生未嫁、從沒(méi)有過(guò)自己孩子的女人，怎么能把一個(gè)幼兒的心理寫(xiě)得那么惟妙惟肖呢？

“我要跑了！”“你跑吧，我來(lái)追你！” ??這恐怕是世界上最能展現(xiàn)偉大母愛(ài)的一段對(duì)白了吧？沒(méi)有人會(huì)不發(fā)出會(huì)心的微笑。小兔子頑皮、想像力無(wú)邊；媽媽則無(wú)怨無(wú)悔，任你逃到天涯海角我也要把你抓 回來(lái)??小兔子的創(chuàng)意和媽媽那詼諧、臨機(jī)應(yīng)變的回答，不禁讓人想起了那本膾炙人口的《猜猜我有多愛(ài)你》，那也是一本驗(yàn)證媽媽有多愛(ài)我的圖畫(huà)書(shū)。不過(guò)，它比 《逃家小兔》晚誕生了五十多年。

也許，是瑪格莉特·懷茲·布朗特給了它靈感吧？

據(jù)說(shuō)英文原書(shū)是用美麗的韻文寫(xiě)成的，節(jié)奏如詩(shī)，可惜的是譯成中文或日文之后，都打了折扣。譯得再怎樣好，也譯不出原文中那種原汁原味的韻律了，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾，這也是為什么真正的圖畫(huà)書(shū)愛(ài)好者喜歡閱讀原版書(shū)的原因。

《逃家小兔》讓一代又一代的家長(zhǎng)，在孩子們睡前為他們閱讀這個(gè)讓他們備感溫暖的故事，還因?yàn)榭死组T(mén)·赫德畫(huà)的那些圖畫(huà)。

克雷門(mén)·赫德把一大一小兩只兔子畫(huà)得既寫(xiě)實(shí)又浪漫，在畫(huà)面的銜接和處理上也很有創(chuàng)意。你看，當(dāng)小兔說(shuō)“如果你來(lái)追我，我就要變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn) 遠(yuǎn)的。”媽媽說(shuō)“如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你”時(shí)，分別是兩張黑白鋼筆畫(huà)，而緊隨其后的兩頁(yè)，則合二為一，則是一張全景似的橫長(zhǎng)的彩 色跨頁(yè)，沒(méi)有對(duì)白，只有一幅色

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