師德榜樣教育敘事

　 師愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲；師恩難忘，師情永存

　“教育中不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里不能沒(méi)有水一樣。”在海則灘鎮(zhèn)九年制學(xué)校劉煥琴心中，她所教的孩子們都是一棵棵天真的幼苗，需要她用愛(ài)心去澆灌，從事教師職業(yè) 5 年來(lái)，她用真誠(chéng)滋潤(rùn)著偏遠(yuǎn)農(nóng)村這一片稚嫩的紅土地，也用一顆真摯的愛(ài)心，堅(jiān)守著她熱愛(ài)的農(nóng)村教育事業(yè)。

　管理班級(jí) 力求完美

　劉煥琴是海則灘九年制學(xué)校的一名老師，擔(dān)任班主任工作 5 年來(lái)，她憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)管理有方，所帶班級(jí)班風(fēng)正、紀(jì)律好、習(xí)慣好，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

　作為德育工作者，劉煥琴接手每個(gè)新班級(jí)后的第一件事，就是注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，讓班干部和她共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。為了讓學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在日常的教學(xué)工作中，她總是以身作則，在學(xué)生面前以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。

　除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，劉煥琴還非常重視學(xué)生們的個(gè)別教育和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生課后的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，她經(jīng)常通過(guò)電話、微信、家訪等多種形式和家長(zhǎng)取得溝通與配合，讓孩子在家校通力合作的大環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　大膽探索 因材施教 在教學(xué)實(shí)踐中，劉煥琴潛心研究教育教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，用心實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，用心參加各種教研活動(dòng)。

　在課外的時(shí)間中，劉煥琴經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，對(duì)潛能生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，平時(shí)與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)多次在零陵區(qū)期末檢測(cè)中獲得一等獎(jiǎng)。

　用愛(ài)溫暖 用心教學(xué) “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，因愛(ài)孩子而愛(ài)上教育事業(yè)”。這是劉煥琴最常掛在嘴邊的一句話。在工作中，劉煥琴始終把自己定位在慈母、朋友的角色中，學(xué)生一天的活動(dòng)她無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在心里。

　劉煥琴說(shuō)，每天早上第一件事，她就要看看學(xué)生們有沒(méi)有穿干凈、穿暖和，再看看學(xué)生們有沒(méi)有生病感冒的，一進(jìn)寢室就要看一看學(xué)生換下的衣服洗了沒(méi)，被子厚不厚。

　在劉煥琴的記憶中，有一件印象特別深的事情，她的班級(jí)中有一個(gè)叫小魏的學(xué)生，家庭生活十分困難，有時(shí)連灶費(fèi)都交不上，而且小魏從小缺失母愛(ài)，脾氣古怪，有時(shí)候有同學(xué)不小心碰了他一下，他就會(huì)大發(fā)脾氣并把自己的課本撕掉。

　在了解到這一情況后，劉煥琴第一時(shí)間就為小魏墊付了灶費(fèi)，空閑的時(shí)候就找小魏談心，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為有失偏頗，是不對(duì)的。劉煥琴所作的這一切，小魏都看在眼里，記在心上，在愛(ài)的感化下，他的習(xí)慣漸漸變好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也趕了上來(lái)，與同學(xué)之間的關(guān)系也日益融洽。

　由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，加上學(xué)校條件有限，劉煥琴既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的生活，她怕學(xué)生喝生水容易生病，每天早上起床，都要燒幾壺開水給他們喝，在學(xué)校里，孩子們都叫劉煥琴為“劉媽媽”。

　5 年來(lái)，劉煥琴把滿腔工作熱情傾注到她所熱愛(ài)的工作上，傾注了自己的心血。一份耕耘一分收獲，多年的辛勤耕耘也迎來(lái)了豐碩的回報(bào)，得到了同行的公認(rèn)，學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上常見她的身影，多年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

　面對(duì)諸多榮譽(yù)，劉煥琴總是說(shuō)：“零落成泥碾作塵，只有香如故，當(dāng)有一天白發(fā)悄悄爬上我的鬢間，當(dāng)我不得不離開這個(gè)三尺講臺(tái)時(shí)，我能問(wèn)心無(wú)愧教師這個(gè)平凡而崇高的職業(yè)。”

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