樹組工干部形象

　樹組工干部形象

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　要做堅持公道正直的榜樣，僅唯一良好的欲望和自覺性是不夠的，還必須具有 1 定的知識水平、政策水平和業(yè)務(wù)能力。第 1 文檔網(wǎng)精心為大家整理了，希望對你有幫助。樹組工干部形象根據(jù)全國、全省組織系統(tǒng)電視電話會議精神和省委組織部的部署，我市組織系統(tǒng)展開“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動于月初全面鋪開，參加這次集中學(xué)習(xí)教育活動包括全市組織系統(tǒng)全部干部職工、學(xué)院黨委組織部全部人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事、黨建辦干部共人。至目前，學(xué)習(xí)教育活動已進入“查找差距，落實整改”階段，全部活動進展順利，獲得了階段性成效。

　1、主要做法

　在展開“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動中，我市牢牢結(jié)合興起學(xué)習(xí)貫徹“3 個代表”重要思想新高潮，堅持以建立公道正直形象為主題，以改進風(fēng)格為重點，以提高素質(zhì)為根本，力求在深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、開辟創(chuàng)新、建章立制上下工夫。

　 (1)領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周到。

　 市委對中組部的這 1 重大決策和省委組織部的 1 系列重要部署高度重視。市委常委會在聽取市委組織部轉(zhuǎn)達匯報全省組織部長座談會精神時，袁錦貴書記對我市組織系統(tǒng)展開“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動提出了 3 點要求：1 是要嚴格認真依照中組部和省委組織部的部署和要求，扎扎實實地把這項活動抓緊抓實，抓出成效;2是要與興起學(xué)習(xí)貫徹“3 個代表”重要思想新高潮緊密結(jié)合，特別是要牢牢圍繞發(fā)展這 1 要務(wù)，不斷推動組織工作的創(chuàng)新，為我市全面建設(shè)小康社會提供堅強的組織保證;3 是要牢牢捉住公道正直這 1 主題，

　認真解決本身建設(shè)方面存在的問題，真正建立起組織部門和組工干部公道正直的良好形象。市委組織部前后組織了兩次中心組專題學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)達上級會議精神，進 1 步統(tǒng) 1 思想認識，并召開部務(wù)會議，對學(xué)習(xí)教育活動的實行方案作了專門研究。月日，召開了全市組織部長座談會暨全市組織系統(tǒng)展開“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動動員大會，對學(xué)習(xí)教育活動作了全臉部署。各縣區(qū)委組織部召開動員會時，縣區(qū)委的主要領(lǐng)導(dǎo)都親身到會并作了強調(diào)講話，這些都給我們展開好這次學(xué)習(xí)教育活動增加了信心和決心。

　 為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育活動高出發(fā)點、高標準、高質(zhì)量，我們作了充分的前期工作準備。1 是深入調(diào)研，制定方案。月日，市委組織部抽調(diào)人員組成個小組，深入各縣區(qū)進行動期天的前期工作調(diào)研，經(jīng)過梳理歸納出我市組織工作存在的 3 個方面比較突出的問題：⒈干部人事制度改革的力度與廣大干部大眾的要求和期望值還有很大差距;⒉組工干部隊伍的整體素質(zhì)與其所擔(dān)當?shù)娜遮叧林毓ぷ鞑幌噙m應(yīng);⒊部份組工干部的現(xiàn)實表現(xiàn)離黨組織和人民大眾對組工干部公道正直的要求還有差距。針對這些問題，我們認真制定了學(xué)習(xí)教育活動的《實行意見》。各縣區(qū)委(工委)也相繼通過各種調(diào)查摸底的情勢，結(jié)合本地實際制定了具體的活動方案。2 是建立機構(gòu)，明確責(zé)任。市委組織部成立了以市委常委、組織部長施文為組長的指點小組，指點小組下設(shè)辦公室，分綜合、督查、宣揚個組，具體負責(zé)全部學(xué)習(xí)教育活動的組織實行。各單位也根據(jù)實際情況，相應(yīng)成立了以縣區(qū)委組織部長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。3 是大力宣揚，營建氛圍。市、縣兩級都開辟了“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動�？�，對全市組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育活動的動態(tài)和經(jīng)驗典型進行及時報導(dǎo)。市委組織部還依托電視臺開辟了黨建專題欄目進行宣揚。各縣區(qū)也制定了詳細的宣揚工作計劃，加強

　與各類新聞媒體的協(xié)作。如××區(qū)利用《城廂新聞》、《城廂黨建》網(wǎng)站、海報等情勢加強對學(xué)習(xí)教育活動展開情況的宣揚報導(dǎo)，營建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　 (2)豐富情勢，促進效果。

　 在全部活動展開中，我們嚴格依照中組部和省委組織部要求的步驟和環(huán)節(jié)進行，做到環(huán)環(huán)相扣，步步緊跟。同時，結(jié)合我市的實際，提出了自己的目標要求，展開了情勢多樣的活動，以促進學(xué)習(xí)教育效果。1 是提出了建立公道正直“3 個 3”的目標。針對當前我市組織部門和組工干部存在的問題，我們提出了樹好“3 氣”，培養(yǎng)“3熱”，做到“3 敢”的目標。樹好“3 氣”就是：樹“正氣、骨氣、志氣”;培養(yǎng)“3 熱”就是：“酷愛黨的組織工作，熱忱宣揚黨的線路方針政策，熱情服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”;做到“3 敢”就是：“勇于堅持原則，勇于講真話，勇于反應(yīng)大眾的呼聲”。2 是展開了“3 賽兩評”活動。“3 賽”即：演講賽、知識比賽、征文比賽;“兩評”即：評選“10 佳形象標兵”和若干個“形象窗口單位”。至目前，演講比賽活動已完成，知識比賽和征文比賽活動正在組織展開中。3 是實行了分類指點。市委組織部前后兩次組織本部干部列席旁聽全市處級領(lǐng)導(dǎo)干部“3 個代表”重要思想讀書班講座，收到了較好效果。各縣區(qū)也因地制宜積極創(chuàng)新活動載體，通過采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)教育活動不斷引向深入。如××區(qū)委組織部把學(xué)習(xí)對象劃分為機關(guān)、平原和山區(qū) 3 個片，實行以片為單位集中學(xué)習(xí)。××區(qū)委組織部實行“3 級課堂”制度，即：1 級課堂由組織部長、副科以上干部組成授課小組;2 級課堂由組織部副部長、黨校老師和業(yè)務(wù)熟習(xí)的組工干部組成授課小組;3 級課堂由優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進個人組成授課小組，通過各級課堂的落實來強化學(xué)習(xí)。同時，以網(wǎng)

　絡(luò)為載體，建立了網(wǎng)上知識儲備庫、網(wǎng)上學(xué)教論壇和網(wǎng)上征求意見通道，通過構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)平臺，有效激起了廣大組工干部對學(xué)習(xí)教育活動的參與熱忱。仙游縣委組織部要求每位組工干部上 1 課，在授課前要將發(fā)言提綱打印下發(fā)給每位學(xué)習(xí)對象，并結(jié)合當前基層組織工作實際，選定個基層單位作為理論課題調(diào)研基地，推動組織工作更好地服務(wù)“3 個文明”建設(shè)。

　(3)強化措施，保證質(zhì)量。

　 在這次以公道正直為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動中，我們把解決組織部門的本身問題，轉(zhuǎn)變組工干部思想工作風(fēng)格作為重點來抓。1 是嚴格學(xué)習(xí)制度。要求各縣(區(qū))各單位制定好學(xué)習(xí)教育活動的規(guī)章制度，對學(xué)習(xí)考勤、請銷假、補課、考試和催促檢查等，都作了制度規(guī)定。荔城區(qū)從活動 1 開始就建立了”3 學(xué)兩考雙評”制度，“3 學(xué)”即：分散自學(xué)、集中授課輔導(dǎo)學(xué)、組織參加培訓(xùn)學(xué);“兩考”即：摹擬考試、技能考核;“雙評”即：授課效果測評、學(xué)習(xí)表現(xiàn)考評。秀嶼區(qū)建立了“日學(xué)周評月匯報”制度，“日學(xué)”，即每天擠出 1、2 小時自學(xué);“周評”，即由單位分管領(lǐng)導(dǎo)對組工干部的學(xué)習(xí)筆記、心得體會等進行檢查評點;“月匯報”，即由組工干部每個月輪番匯報自己在公道正直方面的新認識。2 是堅持依托大眾。“查找差距，落實整改”階段剛開始，市委組織部部機關(guān)就向各縣區(qū)委組織部和市直有關(guān)部門發(fā)放近份征求意見函，共征集意見大類條。××縣統(tǒng) 1 制作個“組織人事工作意見箱”，分別設(shè)在個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，并通過有線電視臺公布“民意熱線電話”征集意見;××區(qū)制定下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛展開征求意見活動的通知》，抽調(diào)人員深入到全區(qū)個鎮(zhèn)街、個系統(tǒng)多個機關(guān)單位召開座談會、個別談話征求意見，遭到大眾的好評。3 是強化催促檢查。為了使活動不流

　于情勢，市委組織部抽調(diào)人員組成督查組，于月日開始，用天的時間分別對各縣區(qū)委組織部展開學(xué)習(xí)教育活動的情況進行督查。督查組在聽取匯報、查閱資料后，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題立即提出整改意見，責(zé)成個別單位延緩轉(zhuǎn)段，并在全市組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育活動經(jīng)驗交換會上予以通報，避免了 1 些單位馬虎應(yīng)付走過場。

　 (4)結(jié)合工作，推動創(chuàng)新。

　 把推動組織工作的創(chuàng)新與發(fā)展作為檢驗學(xué)習(xí)教育活動成效的關(guān)鍵，要求全市各級組織部門緊密結(jié)合當前的組織工作實際來展開學(xué)習(xí)教育活動�；顒诱归_以來，全市廣大組工干部的精神狀態(tài)、工作風(fēng)格、工作質(zhì)量和效力都有了明顯的變化，組織工作的創(chuàng)新步伐有了明顯加快：1 是村級換屆工作中的基層組織設(shè)置改革穩(wěn)步推動。全市共有個村黨組織以換屆為契機進行組織設(shè)置調(diào)劑，其中有個村黨支部升格為村黨委，個村黨支部升格為村黨總支。2 是組合聘任負責(zé)制順利推開。在全市個事業(yè)單位推行組合聘任負責(zé)制試點成功，下 1 步擬擴大推行的面，并在部份黨政機關(guān)部門中試行。3 是活動黨員管理工作領(lǐng)域進 1 步拓展。月份以來，新組建了駐外黨組織個，編印了《活動的先鋒隊》和《市外出黨員創(chuàng)業(yè)風(fēng)采畫冊》，推動活動黨員教育管理工作上新水平。4 是落實省委《若干意見》獲得新成效。在仙游縣縣級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察工作中推行了實績考察制，采取實績公示、上級專業(yè)部門鑒定、民意調(diào)查評價、回訪考核、面試測評等新方法，提高了干部考察工作的水平。研究制定了干部工作議事規(guī)則和提拔任用縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部工作流程圖，對縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔任用、掛職、賞罰、培訓(xùn)、出國境審批等工作程序進 1 步規(guī)范。近期，我們將在擴大民主、擴大選人視野上加大力度，擬對市直黨政工作部門個空缺的正副處級職位實行“海推”和“3 輪民主推薦”，對個市直事業(yè)單位處

　級領(lǐng)導(dǎo)職位全部實行公然提拔。

　 在總結(jié)活動成效的同時，我們也發(fā)現(xiàn)工作中還存在許多不足和問題，如 1 些組工干部對展開“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動的重要性認識還不高，特別是有的同志對展開這次活動與興起學(xué)習(xí)貫徹“3個代表”重要思想新高潮的重要意義認識不足，表現(xiàn)在 1 些同志的學(xué)習(xí)自覺性還不強，也有 1 些同志還存在馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象;1些地方與組織工作的實際結(jié)合不夠緊密，特別是有的地方不能很好地用“3個代表”這支“箭”來射組織工作中的困難和問題這個“靶”，存在“學(xué) 1 套，做 1 套，單打 1”的現(xiàn)象，等等。這些不足和問題，我們將在今后的工作中認真加以解決。

　樹組工干部形象依照地委組織部展開的“樹組工干部形象”學(xué)習(xí)教育活動的要求，對比自己工作實際認真查擺，現(xiàn)將自己在工作、思想、風(fēng)格方面存在的問題剖析以下，如有不當請批評指正。

　 1、存在的主要問題。

　 1、學(xué)習(xí)方面。

　 106 大報告指出：要構(gòu)成全民學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。在現(xiàn)實中，忙于事務(wù)性工作，忙于應(yīng)酬，實際上用在學(xué)習(xí)上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺少學(xué)習(xí)的緣由。事實就是如此，1 個干部不愛學(xué)習(xí)、不愛讀書，就少靈氣，工作起來就缺少生氣，就不能適應(yīng)工作的需要，素質(zhì)就提不高，便可能成為時期的落伍者。有時認為自己有文化、有經(jīng)驗，不用學(xué)習(xí)可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。時期在前進，社會在發(fā)展，先進文化日新月異，知識更新日趨加快，真是“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學(xué)習(xí)就會言之無物，風(fēng)度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會提高了，人就會變的粗鄙，工作就沒有思路。

　 2、工作方面。

　 在干部任用方面，對比《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔作用工作條例》，還存在著改造程序不夠規(guī)范、干部考察的方式方法陳腐、用有機制不配套等問題，落實大眾“4 權(quán)”方面有待于加強。在抓基層黨組織建設(shè)方面，沒有新思路，特別是安排布置的多，實際檢查落實的少。在干部教育培訓(xùn)、管理、人材隊伍建設(shè)方面，干部重使用輕教育，黨校培訓(xùn)陣地沒有充分的發(fā)揮作用，師資氣力弱，內(nèi)容簡單，以致于干部整體素質(zhì)不高。由于沒有制定人材使用管理制度，人材外流現(xiàn)象嚴重。

　 3、風(fēng)格方面。

　 我多年來始終在機關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在抓黨建思想政治工作中缺少深入扎實和具體的工作進程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺少拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性展開工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想，自己認為工作不錯，得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的認可，因而洋洋得意、滿足現(xiàn)狀、不思進取。

　 4、廉政勤政方面。

　作為 1 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》去做，但在以往的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在當今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設(shè)上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這類想法，所以有時接受 1 些單位和朋友的吃請，在“潤物細無聲”中影響了黨員干部的形象，為滋生腐敗培養(yǎng)了土壤。在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識談化，在行動上不常深入基層，了解基層工作方面的困難，大眾疾苦方面的問題，缺少誠懇誠意為大眾辦實事、辦好事的誠懇，這樣就影響了領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的勤政形象。

　 2、問題產(chǎn)生的緣由及本源。

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　通過展開樹公道正直組工干部形象教育活動第 1 階段的學(xué)習(xí)提高，經(jīng)過認真查擺和深入反思，認為個人存在的問題的緣由和本源是：

　1、理論學(xué)習(xí)不夠。列寧曾指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學(xué)理論的指點，我們的事業(yè)就 1 事無成。由于自己在工作中，忙于事務(wù)性工作、忙于應(yīng)酬，缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“3個代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“3 個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精華。同時放松了學(xué)習(xí)，作為 1 名組織陣線的新兵，需要學(xué)習(xí)的地方很多，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又要虛心向老同志學(xué)習(xí)，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必定會致使思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。

　2、主觀上的主旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、風(fēng)格上好過他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正建立起想大眾之所想，急大眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的束縛和要求。究其本源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的主旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。

　3、缺少黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作能力的鍛煉和培養(yǎng)，個人角色轉(zhuǎn)變后，在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色，對常規(guī)性工作抓的比較緊，對在新情勢、新時期黨建思想政治工作研究探討的不深入，對提拔任用干部的制度規(guī)范建設(shè)不到位，使全局黨建工作效果不明顯，選任干部工作的新機制沒建立起來。

　 3、今后努力方向

　根據(jù)查擺出的問題，對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：

　1、加強學(xué)習(xí)。最重要的是加強理論學(xué)習(xí)。只有理論上的蘇醒、

　堅定，政治上才能蘇醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3 個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的 106 大精神，深入領(lǐng)會“3 個代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)胡錦濤為總書記的黨中央關(guān)于貫徹 106 大精神和“3 個代表”重要思想的 1 系列要求，作為今后工作的指南。同時，不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識，和其他相干 12 下 1 頁相干范文“講黨性、重品行、作榜樣，樹組工干部新形象”活動表態(tài)發(fā)言“講黨性、重品行、作榜樣，樹組工干部新形象”表態(tài)發(fā)言 2“講黨性、重品行、作榜樣，樹組工干部新形象”表態(tài)發(fā)言 3“講黨性、重品行、作榜樣，樹組工干部新形象”表態(tài)發(fā)言 4 講黨性樹組工干部形象演講稿談組工文化建設(shè)與樹組工干部形象樹組工干部新形象的 1 點思考樹組工干部形象集中學(xué)習(xí)教育活動實行方案樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動學(xué)習(xí)心得樹組工形象做正直公道演講 ?

　樹組工干部形象做好“4 個榜樣”樹公道正直的組工干部形象——參加“開門評部”集中學(xué)習(xí)教育活動心得體會通過參加“開門評部”集中學(xué)習(xí)教育活動，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)了胡錦濤、曾慶紅等中央及省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于組織工作的講話和有關(guān)文件，收獲很大，感觸頗多，特別是深深感遭到，作為 1 名組工干部，必須嚴格依照“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外同等”的總要求，做好“4 個榜樣”，真正建立組工干部的良好形象。1 是堅持對己清正，做堅持黨性的榜樣。對己清正是公道正直的條件和基礎(chǔ)。通過展開樹公道正直的組工干部形象學(xué)習(xí)教育活動，我們在思想上應(yīng)當充分認識到：組工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，應(yīng)首先自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固建立黨性觀念，自覺貫徹黨的方針，落實黨的政策，體現(xiàn)黨的意志，實現(xiàn)黨

　的主張，立黨為公，執(zhí)政為民。要在改造客觀世界的同時著力改造主觀世界，側(cè)重建立權(quán)利觀、地位觀、利益觀，抗住誘惑，樂于儉樸，管好自己，管好親屬，管好下屬，堅持職業(yè)操守，保持組工干部的政治本質(zhì)。2 是堅持對人公正，做堅持原則的榜樣。對人公正是公道正直的核心。通過學(xué)習(xí)教育活動，我們在工作中要堅決做到客觀公正地了解評價和選用干部，公正公道地看待和處理問題，始終嚴格履行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用工作條例》，堅持《條例》眼前人人同等，做到堅持原則不動搖，履行標準不走樣，實行程序不變通，遵照紀律不放松。用好“助聽器”和“望遠鏡”，既要看干部是不是“靠得住”，又要看是不是“有本事”;要深入了解干部的“顯績”和“潛績”，既重視那些外在的、眼前的看得見的政績，更重視那些功在背后、利在長遠看不見的政績�？疾焱扑]干部，成績要足，問題要透，緣由要明;調(diào)查處理干部，既要公正忘我，把問題弄清、弄準、弄實，該處理的嚴肅處理，又要出以公心，講公道話，做到對干部負責(zé)和對人民大眾負責(zé)的統(tǒng) 1，保證準確公道使用干部。3 是堅持對內(nèi)嚴格，做提高素質(zhì)的榜樣。對內(nèi)嚴格是公道正直的保證。

　組織工作有著很強的專業(yè)性，作為 1 名組工干部，要做堅持公道正直的榜樣，僅唯一良好的欲望和自覺性是不夠的，還必須具有 1定的知識水平、政策水平和業(yè)務(wù)能力。否則，既是有公道正直之心，也難行公道正直之實。因此，我們要把學(xué)習(xí)做為 1 種修養(yǎng)，1 種精神，1 種境地，從適應(yīng)新情勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題的角度，建立以學(xué)習(xí)為本、畢生學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念;養(yǎng)成邊學(xué)邊思，學(xué)以致用，學(xué)用相長的良好學(xué)風(fēng)。在集中學(xué)習(xí)教育期間，要認真撰寫讀書筆記和心得體會。努力做到工作學(xué)習(xí)化，在工作實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作化，在學(xué)習(xí)中工作實踐，把學(xué)習(xí)做為工作的 1 個重要部份;做到生活學(xué)習(xí)

　化，在生活中學(xué)，學(xué)習(xí)生活化，學(xué)怎樣生活，把學(xué)習(xí)做為生活的 1 個重要部份，加強業(yè)務(wù)知識和市場經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。4 是堅持對外同等，做轉(zhuǎn)變風(fēng)格的榜樣。

　組織部門作為黨委管理干部的 1 個重要職能部門，組工干部的風(fēng)格代表著黨的形象。在斟酌謀劃工作時，要從加快經(jīng)濟建設(shè)，全面建設(shè)小康社會的高度動身，建立大局意識，保持服務(wù)心態(tài)，承當起組織部門應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為黨的中心工作服務(wù)。要常常深入廣大黨員、干部和知識份子中間，展開調(diào)查研究，了解他們的所思、所盼、所想，聆聽他們的建議和批評，總結(jié)他們的經(jīng)驗和創(chuàng)造，盡心極力多做雪中送炭的事，為他們排難解紛，以組工干部獨有的人格魅力，進1 步增強“黨員之家”、“干部之家”、“知識份子之家”的凝聚力和親和力。

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