3月主題計劃

　3 月 月 主題計劃

　中班組 本月主題 春天到 主題目標 1．

　 運用各種感官感知春雨，大膽用多種方式表達對春雨的認識.。

　2．

　 知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)，積極參與種植的實踐探索活動。

　3．

　 樂意親近大自然，感受春天給大自然帶來的勃勃生機，體驗春天的美好。

　4．

　 了解蝌蚪的外形特征，獲得有關(guān)青蛙生長過程的經(jīng)驗。

　5．

　 通過飼養(yǎng)蝌蚪知道做事要堅持、認真、有責(zé)任，萌發(fā)關(guān)愛及保護動物的情感。認識蝸牛，了解蝸牛的外形特征和生活習(xí)性。

　6．

　 嘗試大膽地運用各種方式表達對蝸牛的感知。

　7．

　 萌發(fā)關(guān)注、探索蝸牛的興趣。

　課程內(nèi)容

　 詩歌：春雨

　數(shù)學(xué)：比較厚薄

　 散文詩：春雨的色彩 科學(xué)：親親春雨

　 歌曲：春天到

　美術(shù)：蒲公英 歌曲：春雨沙沙沙

　 故事：小蝌蚪找媽媽 數(shù)學(xué)：小青蛙過河

　 社會：保護青蛙

　 科學(xué)：小蝌蚪 歌曲：悄悄話

　美術(shù)：美麗的春天

　 健康：小青蛙跳荷葉 故事：小蝸牛的家

　 數(shù)學(xué)：梯形變變變 故事：小蝸牛

　社會：我來扮蝸牛 科學(xué)：蝸牛的秘密

　歌曲：我是快樂的小蝸牛 歌曲：蝸牛和黃鸝鳥

　 美術(shù)：蝸牛的一家 健康：小蝸牛旅行記

　主題墻 1．

　 布置照片展，進一步引導(dǎo)幼兒欣賞雨后美麗的植物和快樂的人。

　2．

　 將幼兒的水墨畫的小蝌蚪張貼在主題墻上，讓幼兒自由欣賞 3．

　 教師把幼兒收集的關(guān)于蝸牛的資料集中起來，放在主題墻上，供幼兒觀察、討論。

　4．

　 把幼兒撕得蝸牛張貼在主題墻上，讓幼兒自由欣賞。

　家長工作 1．

　 請家長和孩子一起做做種子發(fā)芽的小實驗。

　2．請孩子回家后跟爸爸媽媽一起講故事《小蝸牛》 3．

　 請家長和孩子一起收集有關(guān)青蛙的圖片資料，布置室內(nèi)環(huán)境。

　4．請家長一起合作，收集保護青蛙的宣傳資料。

　區(qū)域滲透 表演區(qū)：投放春雨和種子的頭飾，將歌曲編成表演游戲，讓幼兒自由扮演春雨和種子，唱歌表演 操作區(qū)：將 1——10 的點子卡片或?qū)嵨锟ㄆ�放在活動區(qū)，供幼兒練習(xí)排序操作。

　美工區(qū)：投放相應(yīng)的材料，以供幼兒繼續(xù)撕貼蝸牛。

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