七年知青歲月黨課講稿&主題教育黨組織書記培訓方案
發(fā)布時間:2020-10-21 來源: 民主生活會 點擊： 
編者按：本文系原創(chuàng)投稿，有助于更加全面、歷史地學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想，有助于深入學習貫徹黨的十九大精神。
我們稍作修改，如有不妥，均為編者之責。
解讀《習近平的七年知青歲月》
鄭中華
人的一生充滿各種偶然性，這可能就是我們常說的“命運”。但是，人內(nèi)在的意志力，人對精神世界的積極追求，又蘊含著很大的必然性。我們講一個杰出的人物甚至一個偉大的人物，應該重點講他的成長過程，講他遇到的困境，講他付出的努力，看看他的成就是如何取得的。只有過程才能真正給人啟迪，給人感悟。
習近平總書記是第一位出生和成長在新中國的中國共產(chǎn)黨總書記，是在老一輩無產(chǎn)階級革命家培養(yǎng)下、在共和國旗幟下成長起來的黨和國家卓越領導人，是從黃土高原最基層的農(nóng)村一線黨支部書記干起、一步步歷練成長起來的深受全黨全軍全國人民愛戴的領袖。
他有過曲折的少年時代，有過奮斗的青年時代。他在黨和國家各個領導層級都干過。從西北到華北，再到東南沿海
地區(qū)，中國的西部、中部、東部地區(qū)他都待過，農(nóng)民、大學生、軍人、干部他都當過。這些豐富多彩的經(jīng)歷，這些重要崗位的歷練，這些長時間的經(jīng)驗積累，對他擔當重任、繼往開來是不可或缺、至關重要的。
“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這是習近平總書記在總結(jié)七年知青歲月時的感言。在梁家河的七年知青生活，是他真正深入實際、深入基層、深入群眾，與老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。
梁家河七年知青歲月，無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點。還原那段歷史，再現(xiàn)習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，有助于我們黨的領導干部更加全面、歷史地了解總書記的過去和現(xiàn)在，更加全面、歷史地理解習近平新時代中國特色社會主義思想，更加全面、深入地學習貫徹黨的十九大精神，從而更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、實現(xiàn)人民對美好生活的向往繼續(xù)奮斗�；谶@樣的初衷，今天和大家一起聊聊《習近平的七年知青歲月》的故事。
2015 年 2 月 13 日，習近平到陜西考察調(diào)研的第一站，就來到 40 多年前插隊待了 7 年的地方——延安市延川縣梁家河村。他在同梁家河父老鄉(xiāng)親談心的時候，深情地說：“當
時我離開梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時候我就想，今后如果有條件、有機會，我一定要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。” 1969 年年初，15 歲的習近平來到黃土高原的延川縣文安驛公社梁家河村，直到 1975 年 10 月離開。這七年，他在這片黃土地上同鄉(xiāng)親們打成一片，一起挑糞拉煤，一起攔河打壩，一起建沼氣池，一起吃玉米“團子”，為往后成為偉大領袖奠定了深厚的基礎。
7 年的知青歲月中，他經(jīng)歷了“3 個最”：年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長。
�。ǖ胤阶羁啵┧氖嗄昵埃M梁家河的那道溝是一條很難走的土路。兩山夾一川的狹窄地方，中間有一條彎彎曲曲的羊腸小道通往深山里。那條路窄到什么程度呢？兩個輪的架子車都沒法通過�？梢娏杭液哟瀹斈暧卸嗥h、多閉塞。( ( 時間最長) )最初，北京知青們不適應這里的環(huán)境，不少人都想離開。而且很多知青也確實早早地就離開了。他們離開的時間差別很大，有的來這里幾個月就返城了，有的一年兩年，也通過招工、參軍等方式陸陸續(xù)續(xù)走了。到 1975 年末，當初來延安的 26200 名北京知青只剩 590 人。習近平總書記插隊的梁家河，到 1974 年 10 月就只剩他一個知青了。這“三個最”與現(xiàn)在全黨全軍全國各族人民心中“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗”的黨的領袖的“三個最”有著跨越時空的內(nèi)在聯(lián)系，當年梁家河的“三
個最”中已經(jīng)蘊含著當今大國大黨領袖“三個最”的初始密碼。
從不適應到融入，總有一個過程。盡管淳樸的陜北人民敞開胸懷，把知青當作毛主席身邊的孩子來愛護，在生活、勞動各方面給予他們照顧，但一下子從京城來到貧窮封閉的黃土高原小山村，心理落差可想而知。知青們身上被跳蚤咬出了大包，又疼又癢; ; 剛開始學著做飯的時候，經(jīng)常吃夾生飯; ; 不適應農(nóng)具，肩膀常常被扁擔磨出血泡; ; 穿著泳褲在水井邊沖涼，被村民笑話，凡此等等，思想上不可能沒有疙瘩。一兩年之內(nèi)，或招工或當兵，不少知青離開了。但對于知青習近平來說，隨著他與農(nóng)民接觸的增多，特別是經(jīng)過親人的引導，他逐漸轉(zhuǎn)變 了觀念。
習近平一行 1969 年 1 月 13 日從北京動身，1 月 16 日到了文安驛公社梁家河村。一個距離北京 1060 公里的 40 多年前的北方貧瘠的黃土高坡農(nóng)村。
習近平到達梁家河的時候帶來了什么？
一個老式的棕箱、一個皮箱。王憲平：他們好幾個知青都帶了書來，都在一起看，他們的書大部分是文化教材，有哲學、政治、經(jīng)濟等方面的書；還有一部分是外國文學名著，也有中國作家的小說。那個時候，近平十五六歲，我十七八歲，我們都是在上學的年紀就到農(nóng)村來了，對知識非�？是蟆�
那個年代，我們偏遠的山村沒有電，更談不上現(xiàn)在的電視、互聯(lián)網(wǎng)，那時候啥都沒有。要想了解外面的世界，只有通過書籍，而當時的農(nóng)村，書也很難找到。
習近平到梁家河最先干了什么？
那個年代，考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮，但是習總書記沒有受那種社會風氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時每刻都汲取知識。那時候，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動之余讀書，也是一種充實自己、讓自己不至于荒廢時光的好辦法。
40 多年前的梁家河社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。他每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點一盞煤油燈看書。當時的煤油燈很簡陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插個鉛筒筒，再插上燈芯，點燃了照明。近平就拿本書，湊著那點兒亮光看書，因為離得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，近平每天都要看到大半夜，困得不行了才睡覺。我這個人喜歡寫寫畫畫，在村里經(jīng)常干一些農(nóng)村“文化人”的活兒，所以我和近平之間就更容易溝通，我也喜歡去他住的地方串門，白天我們一起勞動，晚上我就去他們住的窯洞找他拉話。聊天：通過聊天，把老百姓當成自己的親人，了解了
梁家河這個山村里的溝溝坎坎，了解老百姓的疾苦。看書：在繁重的體力勞動中，博覽群書，了解外面的世界，充實自己。
麻燈照亮了土窯洞，悄悄萌生了中國夢!
習近平到梁家河最先干了什么？
入黨
在“文革”期間，家庭成分對一個人的前途有至關重要的作用。知青當中，如果父母是在部隊工作的，那就是“紅色家庭”的子弟，想到部隊當兵或者返城，都相對比較容易。而那些家庭出身或政治背景不好的所謂“黑幫子弟”，只能在農(nóng)村插隊當農(nóng)民，不會被批準當兵、返城。習近平就屬于這種情況。他插隊期間，他的父親習仲勛正在受迫害下放基層，家里人都受到影響。確實費了很大的勁。那時候從農(nóng)村來說，“地、富、反、壞、右”的子女就不允許入黨；他們這些城里來的知識青年，則是“黑幫子弟”禁止入黨。當時的政治環(huán)境下，你的“血統(tǒng)”——也就是“成分”，首先決定了你能不能成為黨的一員，然后才看你工作怎么樣。像近平這樣，無論他工作多么上進，對黨多么忠誠，但因為家庭的原因，入黨的希望非常渺茫。
近平一旦認準了的事，是很執(zhí)著的，決不會輕易放棄。他反反復復寫入黨申請書，交到組織上超過了十次，但是每一次都遭到冷遇，主要原因就是他父親習仲勛的所謂“問題”。但是他沒有放棄，他一次又一次地寫入黨申請書。而且，他這個人工作努力，在我們當?shù)厥怯锌诮员摹Ｎ陌搀A
當時的黨委書記看到這種情況，也拿不了意見，就親自到延川縣找當時的縣委書記申昜請示。申昜調(diào)查了近平本人的表現(xiàn)，了解到他工作非常突出，群眾反映一致很好，完全符合一個共產(chǎn)黨員的標準。申昜也是陜甘邊區(qū)的革命后代，對習仲勛的政治品質(zhì)非常了解，對當時迫害老干部及其家屬、子女的做法非常不滿。因此，在申昜同志的全力支持下，近平終于入了黨。
習近平被梁家河人推舉為大隊黨支部書記之后做了哪些事情？ 打壩——重視農(nóng)田基本建設。建設普及沼氣、打深水井——解決了當時陜北農(nóng)村老大難的燃料問題和村里人喝水和菜地灌溉問題。辦代銷點、鐵業(yè)社、縫紉社——解決日常需求辦磨坊——騰出更多勞動力力用于生產(chǎn)。辦夜校——組織群眾學習。
建設了大規(guī)模的淤地壩，淤地壩建好以后，夏季的洪水能夠順利地從泄洪溝流走。壩頂?shù)拇笃恋兀恢痹谏a(chǎn)糧食，也稱為了梁家河村最好、最平整，也是最便于灌溉的土地。
建設普及沼氣、打井。學習四川經(jīng)驗，建沼氣池：燒柴、照明、施肥，打井、修路 1974 年，習近平在人民日報看到四川在普及沼氣池建設，便主張在村里辦沼氣。當時村里有一部分人不太相信也
很反對，習近平去四川學習沼氣池建設技術，回來以后把第一口沼氣池搞起來以后，產(chǎn)出沼氣了，點著火了，辦沼氣就普及開了，全縣大多數(shù)村都開始向梁家河學習。并把陜西省的沼氣現(xiàn)場會議搬到了梁家河。解決了陜北缺柴燒的問題。辦沼氣的同時又修成了平整寬敞的路，為村里的發(fā)展帶來了更多好處，打深水井，方便群眾吃水質(zhì)更好的水。
在建設沼氣池過程中，習近平既是指揮員又是技術員，遇到的困難都由他來解決。在那個年代，建筑材料的質(zhì)量、施工精度，都和現(xiàn)在有很大差距。新建的沼氣池因為有裂縫，沼水從裂縫滲入地下，就不能和糞便這些原料產(chǎn)生化學反應，也就無法產(chǎn)生沼氣。為了維修沼氣池，習近平帶領幾個青年，把沼氣池里面的水、糞便，全部挖出來。然后下到沼氣池里，打著手電筒找裂縫，用水把裂縫沖洗干凈，再用水泥仔細地修補。在炎熱的夏天，沼氣池里臭不可聞、一片漆黑，憋得人喘不過氣來。這種又臟又累的活計，恐怕許多人是不愿意去干的。
辦代銷點、鐵業(yè)社、縫紉社 蓋一間打鐵的小“車間”，讓鐵匠打鐵做農(nóng)具，解決村里農(nóng)具需求問題；把文安驛供銷社的東西拿一部分在村上統(tǒng)一銷售，方便群眾。組織婦女勞力，集中在一起做衣服。其他社員節(jié)省出縫補衣服的時間去勞動，多掙工分。在那個時代背景下，國家以糧為綱，一切以糧食生產(chǎn)為中心，搞副
業(yè)是有一定風險的，很容易被扣帽子。鐵業(yè)社給村里人打農(nóng)具、修農(nóng)具不盈利，完全免費。給縣上供貨，村黨支部與縣農(nóng)副產(chǎn)品公司公對公，沒有問題。代銷點先跟供銷社賒賬，把東西“批發(fā)”回來，原價賣給社員問題。
鐵匠每天打鐵可以掙工分，會算賬的社員當代銷員每天銷售日用品掙工分，表面上看是浪費了兩個勞力，而實質(zhì)上卻節(jié)省了其他社員去文安驛公社修農(nóng)具、打煤油、買日用品的時間，他們可以利用這個時間下地干活掙工分�？p紉社的婦女根據(jù)每天縫補衣服的數(shù)量掙工分，讓社員發(fā)揮各自長處，“優(yōu)化物流，整合資源”，既沒有違背當時的政策，又是便民惠民的好事情。
辦磨坊 讓社員都到磨坊來磨面。把社員從家庭事務中解放出來，不僅人力解放了，連毛驢也解放出來了，解放出來的生產(chǎn)力投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。
辦夜校
在平時勞動和生活中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育資源稀缺，農(nóng)民文化程度太低，就動員社員勞動之余辦夜校，天黑了以后召集大家在一起，點起煤油燈，給群眾從認識基礎的漢字數(shù)字開始教，再逐漸教一些比較常用的文字，再慢慢地教他們更多的文字。了解大山以外的風土人情、人文地理，豐富了知識，增長見識。這個夜校當時是全縣做得最好的，后來成為
縣上的試點，叫“趙家河村青年夜校試點” 7 7 年知青歲月回饋給習近平的成果
近平說：“不要小看梁家河，這是個有大學問的地方。人生處處留意，皆有學問。”確實是這樣，同樣的這條山溝溝，我們村里人從這條溝接他來到梁家河；七年以后，我們又把他從這條溝送出去，在梁家河這個山溝溝里，近平度過了人生最艱苦的七年。
一旦他把根扎進農(nóng)村，他就與人民群眾建立起了深厚的父老兄弟之情。他沒有自稱“知青”，而是自稱“普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說“我們老陜”。他與群眾一起放羊、扎草、挑糞、拉煤、打壩，什么活都干，什么苦都吃。當他看到鄉(xiāng)親們吃糠窩窩時，他 主動拿自己的玉米團子去換。當他聽說做過習老衛(wèi)士的老漢在集市乞討時，他毫不猶豫把自己的糧票、現(xiàn)金甚至身上穿的外衣一股腦送給老漢。他對經(jīng)常被人欺負的殘疾孩子寬容和藹。正是這種毫無保留的融入，讓他從不會做飯、不會干農(nóng)活的城市少年，成長為百姓口里“吃苦耐勞的好后生”。他上大學離開梁家河那天，窯洞院子里站滿了來送他的鄉(xiāng)親。他看著村民石玉兵拄著雙拐一步一步挪過來送他，當時就落下了淚。十多位村民一直把他送到縣城。此情依依，此意綿綿。習近平總書記后來說：“無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。”
習近平年輕時拼搏奮斗的經(jīng)歷，特別是知青生活對他
性格的磨練，對他人生觀與價值觀的形成，這些與他后來在各級領導崗位上所做出的成績，是有重要聯(lián)系的。習近平離開中學走上社會的第一步就是在梁家河，在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年艱辛磨煉，不僅真實而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會，也讓他從走上社會之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難，榮辱與共，他了解群眾需要什么、關心什么，鍛造了極為堅強的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一�？圩印Ｓ纱�，也培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情，從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里。
陜北七年，他真是不容易也真是不簡單
現(xiàn)在，我們經(jīng)常在電視上看到習近平總書記下鄉(xiāng)調(diào)研，總要去田間地頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn); ; 走訪貧困群眾，他經(jīng)常掀開鍋蓋看一看; ; 走到哪里，他都拉著群眾的手，噓寒問暖、嘮嘮家常。這些都是他對人民群眾的真情流露，是他在黃土高原的小山村里培養(yǎng)起來的真摯為民情懷。也因為如此，他受到了億萬人民群眾的衷心擁護和愛戴。
1.七年知青經(jīng)歷讓他真正接了地氣：了解了國情，貼近了人民，真切感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，培育了他同人民群眾的深厚感情。
2.七年知青歲月是他一生最寶貴的財富，延安的紅色歷史文化和陜北人民豁達、包容、厚道、質(zhì)樸、奉獻的集體人
格，滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，鑄造了他不變的“初心”。
3.插隊七年他利用農(nóng)村相對寬松自由的社會政治環(huán)境，堅持讀書學習，積淀了豐厚的知識文化理論素養(yǎng)。在困境中實現(xiàn)了精神升華。
2 2002 年 年 5 5 月，我聽說習仲勛逝世的消息。那個時候各方面的條件有限，我就到縣上的郵局給近平發(fā)了一個電報，表示哀悼。幾天后，近平給我回了話：“電報收到了，非常感謝！”要知道，在近平剛來梁家河插隊的時候，我們并不知道他的父親習仲勛曾是國務院副總理，只知道他是從北京 來的知青。后來，其他的知青都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而近平還因為種種原因不能離開，并且在入黨、上大學方面遇到了很多困難。慢慢地，我們才知道他的身份，都替他著急，可是他并不著急，真正扎根農(nóng)村為群眾做事，打淤地壩、修梯田、辦沼氣……一干就是七年！村里的人都說：“真沒想到近平是國務院副總理的兒子，真沒想到國務院副總理的兒子能給咱建沼氣池、打淤地壩！咱一般的老百姓都吃不了這苦！”近平在梁家河插隊的這七年，是受苦受難的七年，是踏踏實實干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列 。”習近平在多個場合多次講過：自己是“黃土地的兒子”，他的“根在陜西，魂在延安”。
七年知青經(jīng)歷是習近平總書記治國理政思想的歷史起
點
人民領袖從這里應運而生。習近平 2015 年到梁家河看望群眾時說過一句話：“當年我離開梁家河的時候，我就有個想法，如果將來我有機會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作。
從延安走出了人民領袖毛澤東。如今，在中國特色社會主義進入新時代的關鍵時刻，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵時刻，人民領袖再次從延安應運而生。
黨之大幸、國之大幸、人民之大幸、民族之大幸。
七年知青歲月，是習近平 成長道路上的一個重要節(jié)點
他之所以能夠成為黨的領袖，得益于艱苦環(huán)境的造就，更多是他苦心立志的奮斗結(jié)果。他干實事、做大事、闖新路，謀定而后動，知行合一。這樣的領導素質(zhì)，在梁家河的實踐中就已經(jīng)充分表現(xiàn)出來了。他的好學深思，他的多謀善斷，他的善謀善為，幾十年下來使他積累了豐厚的政治經(jīng)驗。
習近平總書記用七年時間，扎根中國最基層，積極進取、善于創(chuàng)新、敢于擔當，讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨，這些恰恰都是教育引導學生珍惜青春韶華，勤于學習、敏于求知的生動案例，是引導學生認清時代賦予的歷史使命，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。
2002 年，他公開發(fā)表《我是黃土地的兒子》中寫道“為人民做實事”的誓言——“15 歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22 歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！
十八大以來，他勇挑歷史重擔，帶領全黨糾正時弊，把我們黨和國家沉積了多年的問題，用抓鐵有痕的工作作風和踏石留印的工作態(tài)度一個一個加以解決，為我們開辟了新的長征路，為中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。歷史讓我們選擇習近平作為黨的領袖，是造化，是使命使然。
基層群眾想什么，渴望什么，面臨的問題是什么，每一個層次碰到什么困難，需要做什么樣的工作來改變現(xiàn)狀……這些工作內(nèi)容比他當初在梁家河所面臨的問題要復雜得多，但本質(zhì)是相同的，那就是：群眾需要什么，群眾想要怎么辦，干部就要帶著大家怎么辦。近平當選黨的總書記以后，強調(diào)以人民為中心的發(fā)展理念，根子就在他對基層群眾和基層實際情況的了解上。
信仰在薪火相傳。信仰的力量一往無前、源源不斷；信仰的傳承筋骨相連、生生不息。
磨礪中百折不撓。習近平總書記在 1995 年接受中央電視臺采訪時說：那時候什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過�？� 200 斤麥子，
十里山路是不換肩。到 1975 年末，當初來延安的 26200 名北京知青只剩 590 人。習近平總書記插隊的梁家河，到 1974年 10 月就只剩他一個知青了。
曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪，恰恰是習近平總書記當年離開學校和家庭，走向社會的人生第一站，是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點。7 年的農(nóng)村生活、7 年的甘苦與共，不僅使他和陜北鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚情誼，也使他從小就對農(nóng)村、農(nóng)民和腳下的熱土有了更切身的了解和感悟，對改變國家、人民、民族的命運增添了毅然決然的抱負和擔當。
腳踏實地的奮斗
在梁家河任大隊書記時，他帶著鄉(xiāng)親們光腳站在冰水里修淤地壩，搞科學種田，創(chuàng)辦農(nóng)村鐵匠鋪子，創(chuàng)建陜西首個沼氣池。1982 年 3 月，習近平總書記從軍委辦公廳到河北正定，開始全面執(zhí)掌一方。親自向全國發(fā)出100 多封“求賢信”，親自邀請包括華羅庚在內(nèi)的 53 名全國知名專家擔任經(jīng)濟顧問。
從中央 — 福建 — 浙江 — 上海
政治、經(jīng)濟、軍事、文化、生態(tài)文明、社會治理等方面的現(xiàn)代治理能力得到全面歷練、展示和提升。改革開放實踐、鐵腕反腐生態(tài)建設。提出“騰籠換鳥”中實現(xiàn)“鳳凰涅槃”，成為全國可持續(xù)發(fā)展的試驗田和排頭兵。力推以上海為“龍頭”的長三角一體化。
習近平總書記后來提出的諸多思想與重大戰(zhàn)略，早在很多年以前就生根發(fā)芽，既一脈相承又與時俱進。正是經(jīng)過一步步豐富而長期的實踐鍛煉，厚植了他治國理政的根基，一經(jīng)站上領導黨、國家和軍隊的最高崗位，就立刻展現(xiàn)出非同凡響的偉人氣魄和領袖風范。這種氣魄和風范是一種無形的力量，一種可以把全黨全軍全國各族人民凝聚和團結(jié)在周圍的力量，一種能夠鼓舞和感召中國人民為實現(xiàn)共同目標而戮力奮斗的力量。
萌生 并實現(xiàn)強國強軍的夢
偉大夢想要靠偉大斗爭去實現(xiàn)，偉大斗爭要以偉大夢想為目標。習近平總書記莊嚴宣告“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，并號召全黨：實現(xiàn)中國夢強軍夢、走好今天的長征路，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。十八大以來這 5 年，我們面臨的環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多，都前所未有，都難以想象。在難題、高壓、重任面前，沒有“明知山有虎、偏向虎山行”的氣概是斷難取得成功的，這種氣概就是對人民負責、對歷史負責的擔當精神，就是直面問題與挑戰(zhàn)的斗爭精神。
黨的十八大以來，面對國際國內(nèi)形勢的復雜變化，面對黨內(nèi)存在的突出問題，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、運籌帷幄，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，以頑強的意志品質(zhì)和以身許黨、以身許國的崇高情懷，直面問題
攻堅克難，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。特別是勇于面對黨面臨的重大風險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題，從制定出臺八項規(guī)定，到用巡視派駐、機制創(chuàng)新、法規(guī)建設步步扎緊制度籠子，再到黨的十八屆六中全會全面規(guī)范黨內(nèi)政治生活，從堅決查處周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃等重大腐敗案件，再到“打虎”“拍蠅”“獵狐”無禁區(qū)、全覆蓋，始終以壯士斷腕的勇氣、猛藥去疴的決心推進治貪反腐；從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，再到全面深化改革，掌舵“中華號”巨輪劈波斬浪、揚帆遠航。“中國速度”“中國奇跡”，越來越響徹云霄、聲震全球。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。
扛起全球擔當?shù)呢熑�。十八大后，習近平總書記已�?jīng)出訪 30 余次，每年都有 1 個月以上的時間用于出訪，足跡遍及全球。親力親為，以元首外交引領中國同各方尋求“最大公約數(shù)”，打造了不同形式的全球伙伴關系網(wǎng)，中國的“朋友圈”越來越大，國際地位和話語權(quán)空前高漲，越來越成為推動國際格局和力量對比變化的關鍵因素。
堅持人民為本初心
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。陜北老鄉(xiāng)稱贊習近平總書記是“貧下中農(nóng)的好書記”“吃苦耐勞的好后生”。習近平在接受記者采訪時說：陜北的人民養(yǎng)育了我，保護了我。我雖然告別了陜北的父老兄弟，但再也離不開人民。十八大后，習近平總書記上任伊始就莊嚴宣示：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。
我們新時代領導干部該怎樣貫徹學習？
�。ㄒ唬╁N煉以苦為樂的意志品質(zhì)
吃苦是人生必修課。要敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦。
一是要敢于吃苦。習近平總書記曾講，“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年”，“年僅 15 歲的我，最初感到十分的孤獨。于是，我真誠地去和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺地接受艱苦生活的磨煉。幾年中，經(jīng)過了四大關(跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關)”。書中也談到，習近平總書記去插隊的地方，是全國 1600 多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最艱苦的地方之一。對此，他沒有抵觸，沒有怨言，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、攔河、打壩，什么苦活累活臟活都干過，而且一干就是七年，連村里的人都感嘆：“咱一般的老百姓都吃不了這苦!”這七年是受苦受難的七
年，是踏踏實實干出來的七年。這段不怕吃苦、敢于吃苦的生活歷練，磨練了他的意志品格和奮斗精神，對總書記后來的成長乃至整個人生都產(chǎn)生了重要影響。這也告訴我們，黨員干部特別是青年干部，必須要培育不畏艱難困苦的氣概和精神，在經(jīng)受艱難困苦中錘煉成長。
二是樂于吃苦。習近平總書記曾回憶說：“到陜北插隊，我只是開始時感受慘，但是當我適應了當?shù)氐纳�，特別是和群眾融為一體時，就感到自己活的很充實。離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，培養(yǎng)了不變的信念：要為人民做實事。”書中也談到，有的知青怎么也學不會勞動技能，因為有抵觸心理。習近平總書記與農(nóng)民建立了血肉聯(lián)系，插隊幾年后，“我現(xiàn)在就是個普通農(nóng)民”、“我們老陜”等成了掛在嘴邊的口頭禪。不管多累多苦，他都能一直拼命干，付出全部的熱情和精力，做到了“白加黑”“五加二”，從來不“撒尖兒”。他在深深體味最苦、最難的生活中，完成了人生的一次升華，把根扎在了人民中間，樹立了為人民辦好事的人生理想。習近平總書記七年知青歲月證明了這樣一個道理：只要有了樂于吃苦的勁頭，再苦的環(huán)境條件也能克服，再難的問題也能直面解決。當前，中央國家機關在統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局中的任務很重，一些干部經(jīng)常加班加點，非常辛苦。但是，苦累中蘊含著信念，體現(xiàn)著追求，彰顯著價值。我們要以總
書記為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦的精神，永葆一顆為黨為人民矢志奮斗的初心，以苦為榮、以苦為樂，把工作當作事業(yè)來干，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
三是善于吃苦。習近平總書記曾指出：“上山下鄉(xiāng)到陜北，遠在千里之外，舉目無親，靠的就是團結(jié)，與群眾打成一片。不要小看梁家河，這是個大有學問的地方。”書中也談到，習近平同志注重并善于做群眾工作，到趙家河村搞社教，曾勸說倔脾氣的前隊長重新出山，使隊上的面貌立竿見影發(fā)生了變化;習近平同志愛動腦子，看到報紙上介紹四川推廣利用沼氣，主動到四川取經(jīng)學習，既當指戰(zhàn)員，又當技術員，遇到難題分析癥結(jié)，帶頭下到沼氣池底找裂縫修補，最終亮起了陜北高原第一盞沼氣燈;習近平同志遵循科學規(guī)律，帶領基建隊打壩淤地，找水利部門來現(xiàn)場考察，把排洪的相關數(shù)據(jù)嚴格計算好，按標準施工，特別是洪水沖擊的關鍵位置，搞得扎扎實實;習近平同志把滿足人民群眾需求和調(diào)動人民群眾積極性有機結(jié)合起來，帶領群眾辦鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社、磨坊，既滿足了群眾需求、方便了群眾，又讓社員發(fā)揮了各自長處、解放了勞力，給村里的發(fā)展帶來了好處、注入了動力;習近平同志做事一向穩(wěn)妥、可靠，從不胡來、蠻干，特別重視處理問題的技巧，他做事公道、敢于擔當，每一個行動和決策都很務實，都設身處地為老百姓的利益考慮。習近平總書記七年知青歲月表明，面對艱難困苦
和繁重任務，必須深入群眾、學習知識、肯于鉆研、掌握規(guī)律、注意方法，不斷提高工作能力和水平，這是戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造業(yè)績的關鍵和保障。我們要繼續(xù)大力推動中央國家機關的廣大黨員干部深入基層、問政于民、問需于民、問計于民，善于組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，切實做到傾聽民聲、廣聚民智，扎扎實實為群眾解難題、辦實事。要教育引導每一名黨員干部都立足崗位、愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行，努力提高業(yè)務素質(zhì)和技能，成為工作中的行家里手。
四是不忘吃苦。習近平總書記強調(diào)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。”書中也談到，七年知青經(jīng)歷是總書記治國理政思想的歷史起點和實踐的開端。從習近平總書記后來治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看，七年知青歲月的吃苦和幾十年始終如一的“不忘吃苦”情懷，奠定了他治國理政思想的立足點，形成了他為民、惠民、富民和“以人民為中心”發(fā)展思想的出發(fā)點。無論是回到梁家河，還是見到梁家河的人，他張口說的問的，都是收入、醫(yī)療、養(yǎng)老等等這些老百姓最基本的生活情況，從中我們能看出他的務實和誠懇，看出他心里一直惦念的是什么。正是這種源自內(nèi)心深處的“不忘吃苦”，使得習近平總書記把“為人民辦實事”“讓人民過上
好日子”作為執(zhí)政目標，使對黨對國家對人民忠誠熱愛的情感得到升華。習近平總書記七年知青歲月告訴我們，只要經(jīng)受了艱難困苦的考驗、錘煉了堅定的意志和頑強的品質(zhì)，在人生的不同時期遇到任何問題都能夠處變不驚、應對自如。每一代人都有自己的不同際遇和機緣，都要面對不同的困難和挑戰(zhàn)。但有一點是相同的，那就是不能在應當吃苦時選擇安逸，必須學好吃苦這個人生必修課。
習近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的“敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦”的精神、情懷和品格，不僅為我們黨和國家造就了一個卓越領袖，還為廣大黨員干部提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們中國共產(chǎn)黨人走好新長征路、接續(xù)奮斗、奪取新的勝利的重要法寶，我們要倍加珍視、發(fā)揚光大。
�。ǘ┡嗨芮趭^學習的精神追求
習近平總書記在“7•26”講話中指出：“時代是思想之母，實踐是理論之源。我們要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。” 習近平總書記酷愛讀書，這是眾所周知的�！稓q月》一
書給我們生動展現(xiàn)了知青歲月里習近平同志的讀書生活。在歷史親歷者眼中，習近平同志“在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”。在繁重勞動之后，習近平同志長時間地閱讀。他自己也曾經(jīng)感嘆到：“農(nóng)村知青生活可真是體力勞動和腦力勞動高度結(jié)合呀!”山溝里文化活動極端匱乏，他千方百計，通過種種渠道收集到各種圖書。在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量軍事和國際政治著作以及歷史著作、古今中外的文學作品。在閱讀中，他注重分析對比，從不同的側(cè)面去了解和剖析問題，形成自己的見解和觀點。如饑似渴的閱讀，使他增長了知識，開闊了視野，陶冶了性情，提升了思維能力。
習近平同志說過：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”這些由衷的話語，正是他從自己讀書學習經(jīng)歷中得出的深刻認識。我們也從中受到啟迪和教育，只有真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的實踐中，才能有所貢獻、有所作為。
�。ㄈ╁N煉敢于擔當?shù)恼纹焚|(zhì)
有理想信念。樹立堅定的理想信念，用艱難困苦磨礪堅
強意志。七年知青歲月，習近平把美好的青春獻給了黃土地上的人民，黃土地上的人民也回報和成就了一名理想信念堅定的“人民的服務員”。我們新時代的領導干部更應該樹立堅定的理想信念，全心全意為民。
理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，習近平同志一再用這個比喻，強調(diào)信念的重要性。的確，精神上如果缺了鈣，就會得“軟骨病”，行不正、站不直，遑論開展工作、領導改革了。堅定理想信念，堅守精神追求，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。90 多年來，無數(shù)共產(chǎn)黨員為黨和人民利益英勇犧牲，支撐他們的就是“革命理想高于天”的精神力量。革命年代，這是前赴后繼、百折無悔的追求；建設年代，這是艱苦奮斗、激情燃燒的奉獻；改革年代，這是敢為人先、搏擊潮頭的干勁。正因為用理想信念鑄就了金剛不壞之身，才讓我們有了“從勝利走向勝利”的力量；也正因為理想信念招展著高昂的旗幟，才讓我們得到了億萬人民的支持。
敢于實踐。用實際錘煉務實品格。始終在一點一滴的身體力行中，把“全心全意為人民服務”的宗旨踐行在知行合一當中。習近平當時在梁家河的打壩、辦鐵業(yè)社等都是敢于實踐，敢于創(chuàng)新并應運于實際的表現(xiàn)，我們現(xiàn)在領導干部更要學習，更要反思，更要有所作為。
勇挑重擔鍛造擔當意識。以扎根人民厚植為民情懷。習近平總書記曾經(jīng)說過：老實做人，扎實做事;不事張揚，只
求實績；勿忘人民，甘作奉獻；鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為。說到底就是為了人民的利益，要敢于擔當，不能遇事就原地踏步，遇困難就退縮，不敢挑重擔，不敢創(chuàng)新。在習總書記的系列講話中，“擔當”這個詞語經(jīng)常可見，成了總書記反復推崇并身體力行的一種領導行為。他反復強調(diào)“該承擔的責任必須承擔”，“要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任”，要“在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則”。他指出：“有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。” （四）永葆中國共產(chǎn)黨人的初心和使命
習近平總書記在十九大報告中指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
“不忘初心，方得始終。”七年的知青歲月，鑄就了習近平總書記不變的“初心”和堅定的理想信念，是他以人民為中心發(fā)展思想的歷史起點。作為新時代黨員干部，我們要永葆中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，具體來講，就是 要下基層，而不是跑上層；要走群眾路線，而不能官僚主義 ；要對百姓真情實意，不做表面文章；要加強學習，特別是向人民學要勇于創(chuàng)新，不能因循守舊。
偉人的故事不是今天就能全部敘述完，改革的步伐也不是今天就能實現(xiàn)，讓我們在偉人的足跡中感受奮進的力量，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為
決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育 黨組織書記培訓方案
根據(jù)中央和省委、市委對第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，按照《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》安排，現(xiàn)就全縣黨組織書記培訓工作制定如下方案。
一、指導思想 深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照中央和省、市委對第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，結(jié)合中央、省、市干訓培訓工作規(guī)劃，緊緊圍繞“造就一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍”目標，堅持德才兼?zhèn)洹⒄芜^硬、業(yè)績突出原則，以增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力為重點，聯(lián)系實際創(chuàng)新路、加強培訓求實效，對全縣各級黨組織書記進行培訓，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
二、目標要求 準確把握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和干部隊伍建設需求，以開展黨組織書記主題培訓為契機，把理論武裝、黨性教育和能力培養(yǎng)貫穿干部教育培訓全過程，努力實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量與效
益的統(tǒng)一，重點抓好科級黨組織書記、農(nóng)村黨支部書記、企業(yè)黨支部書記及其他黨支部書記的培訓，確保各級黨組織書記學習培訓時間不少于 20 天。
三、培訓時間
2019 年 10 月下旬——2019 年底（每周日）
四、培訓方式
按照“干什么學什么、缺什么補什么”的要求，根據(jù)發(fā)展主題和干部不同特點、需求，分層分類開展培訓，做到培訓與發(fā)展需求、個人需求和崗位需求合拍對接。
1. 改進教學培訓模式。突出按干部類別開展培訓，推廣專題研究、短期培訓、小班教學，把課堂教育與實踐鍛煉結(jié)合起來，把傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學手段結(jié)合起來，綜合運用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬、研討交流等多種培訓方法，提高培訓質(zhì)量效果，增強吸引力和感染力，讓黨組書記“坐得住、聽得懂、用得上”。
2. 拓寬培訓渠道。加大“請進來、走出去”力度，圍繞發(fā)展中的熱點、難點問題和黨委、政府重大決策，邀請省內(nèi)外知名專家教授來縣授課，幫助干部深化認識、開闊思維、研判形勢。組織到發(fā)達地區(qū)參觀學習，開展異地培訓，學習先進理念，感受發(fā)展氛圍。
3. 創(chuàng)新培訓形式。根據(jù)干部個性化、差異化、多樣化的學習需求，圍繞理論武裝、黨性修養(yǎng)、領導能力、政策法律、業(yè)務知識等 5 個板塊，精心設置培訓內(nèi)容，優(yōu)選授課師資，提升培訓效果。開展重溫入黨誓詞、黨組書記講黨課等主題
活動，不斷提高干部綜合素質(zhì)能力，充分發(fā)揮率先垂范作用。
五、培訓內(nèi)容 按照我縣發(fā)展面臨的新形勢新任務對各級黨組書記在理論素養(yǎng)、思想品德、工作能力、知識水平等方面的要求，把提高黨組書記隊伍整體素質(zhì)特別是在提高工業(yè)經(jīng)濟、深化改革、鄉(xiāng)村振興、招商引資、項目建設等方面的能力放到更加突出的戰(zhàn)略位置，根據(jù)不同層次、不同類型干部的實際情況，有針對性地組織好學習培訓。
1.。
科級黨組織書記。舉辦科級黨組織書記“周末大學堂”，安排 X 名科級黨組織書記集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、新發(fā)展理念及領導藝術、市場經(jīng)濟、政策法律、信息網(wǎng)絡等知識和技能，實現(xiàn)科級黨組織書記輪訓一遍。舉辦科級黨組書記理論學習專題研討班X 期，進一步提高科級領導干部的理論素養(yǎng)和領導水平。
2. 農(nóng)村黨支部書記。實施農(nóng)村干部素質(zhì)提升和“領頭羊”工程，大規(guī)模培訓農(nóng)村黨支部書記。
舉辦開 放式培訓班。分批組織村黨支部書記到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行參觀培訓，學習發(fā)達地區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展上的好經(jīng)驗、好思路。同時，組織參訓人員和外地民營經(jīng)濟大戶結(jié)對子，努力在全縣培樹一批發(fā)展民營經(jīng)濟的示范村、紅旗村。
舉辦后進村支部書記培訓班。重點進行政治理論、新型科技知識、法律法規(guī)等方面的培訓，幫助加快后進村轉(zhuǎn)化。
舉辦專業(yè)素質(zhì)培訓班。組織產(chǎn)業(yè)化示范村黨支部書記進行棉花、辣椒、設施蔬菜、果樹、養(yǎng)殖等專業(yè)知識培訓，同時，聘請有關專家教授進行專題輔導。力
爭通過培訓，使全縣農(nóng)村黨支部書記的思想素質(zhì)和工作能力明顯提高，帶領群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、實現(xiàn)共同富裕的本領明顯增強。
3. 企業(yè)黨支部書記。重點圍繞建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、工商管理知識、和現(xiàn)代企業(yè)制度基本規(guī)范、現(xiàn)代企業(yè)管理等內(nèi)容，加強對企業(yè)黨支部書記的培訓。同時，選配一批年紀輕、有發(fā)展?jié)摿Φ闹Р繒浀绞?nèi)外的高等院校和知名企業(yè)學習，提高業(yè)務素質(zhì)，以適應改革和發(fā)展的需要，培養(yǎng)一支順應現(xiàn)代科技發(fā)展，適應 XX 發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)企業(yè)家。
4. 其他黨支部書記。按照“缺什么補什么”的原則，組織和安排支部書記學習政治理論、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等新知識、新政策、新規(guī)定，努力提高履行崗位職責的工作能力和業(yè)務水平。
六、學習要求 （一）高度重視，力求實效。黨組織書記教育培訓活動是縣委全面加強干部隊伍整體素質(zhì)、切實轉(zhuǎn)變工作作風的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓工作，充分認識到學習的重要性，牢固樹立終身學習理念，要從學習中增長見識，在學習中增強工作本領。通過學習，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應工作和任務的要求，努力提高分析問題、解決問題的能力。
（二）統(tǒng)籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學習和工作的關系，做到工作學習兩不誤，活動力求精簡有效，把教育培訓活動與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與全
縣的各項重點工作緊密結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進”，通過深入學習，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得扎扎實實的成效。
（三）健全制度，強化管理。嚴格實行點名培訓制度。對加學習培訓的黨組織書記實行點名培訓制度，防止多頭培訓、重復培訓以及培訓脫空的現(xiàn)象。實行培訓過程動態(tài)管理制度。培訓中加強管理，嚴肅學習紀律，做好考勤，實現(xiàn)學習時間、學習人員、學習內(nèi)容、學習資料、學習形式、學習制度“六落實”，培訓結(jié)束后認真對學員進行全面考核。
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