年深化三個(gè)以案警示教育專題組織生活會對照

　2020 年 深 化 三 個(gè) 以 案 警 示 教 育 專 題 組 織 生 活 會 對 照

　 這次深化“三個(gè)以案”警示教育，以趙正永違紀(jì)違法案為鏡鑒，打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，抓住“查”這個(gè)關(guān)鍵，突出“改”這個(gè)重點(diǎn)，既是一次初心使命的再錘煉、再培塑，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。按照計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示批示和中央通報(bào)精神，以及省委關(guān)于警示教育部署要求，深入剖析反思典型案例反面教訓(xùn)，緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，圍繞政治、工作、管理和作風(fēng)四個(gè)方面進(jìn)行了對照檢視，切實(shí)把問題找準(zhǔn)、根源剖透、措施定實(shí)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　 一、以案示警，透視典型案例反思教訓(xùn)、引以為鑒

　 中央對趙正永違紀(jì)違法問題作出嚴(yán)肅處理，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心黨中央堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的鮮明立場，彰顯了把反腐敗斗爭進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心，彰顯了勇于自我革命的頑強(qiáng)意志。深刻剖析趙正永違紀(jì)違法案件，他嚴(yán)重背棄初心使命，不講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，表里不一、對黨不忠，陽奉陰違、拉幫結(jié)派，與黨離心離德，是典型的“兩面人”;嚴(yán)重違反黨的組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，大搞特權(quán)活動、大搞權(quán)錢交易，家風(fēng)不正，道德敗壞，貪婪成性、腐化墮落，對黨和國家事業(yè)造成巨大損害，性質(zhì)特別嚴(yán)重，影響十分惡劣。我個(gè)人從中得到五條鏡戒：一是信仰信念是定盤星，任何時(shí)候都不能偏，偏了就會迷失方向、失去自我;二是黨紀(jì)國法是高壓線，任何時(shí)候都不能碰，碰了就會頭破血流、身敗名

　裂;三是黨性修養(yǎng)是防火墻，任何時(shí)候都不能塌，塌了就會引火燒身、招致禍端;四是人品官德是必修課，任何時(shí)候都不能停，停了就會毀名毀譽(yù)、令人不齒;五是權(quán)力責(zé)任是雙刃劍，任何時(shí)候都不能濫，濫了就會害人害己、自食惡果。

　 二、以案為戒，聚焦“四聯(lián)四增”檢視問題、查找差距

　 (一)在政治方面，還存在踐行“兩個(gè)維護(hù)”不夠堅(jiān)定的問題。一是理論武裝的自覺性還要加強(qiáng)。雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，但有時(shí)不能持之以恒，存在零散化、碎片化、快餐化的現(xiàn)象，沒有真正把學(xué)習(xí)作為改造思想的必修課，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信念和政治立場，尤其從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，欠缺把握形勢、前瞻預(yù)見的敏銳性。二是維護(hù)核心的敏銳性還要加強(qiáng)。有時(shí)存在關(guān)系不大的思想，覺得得自己職低位輕，輪不著、夠不上;有時(shí)存在標(biāo)準(zhǔn)太高的誤區(qū)，覺得難以做到絕對、純粹、完美;有時(shí)存在“實(shí)踐太難”的想法，覺得大方向能把握，但具體到日常的一些小事小節(jié)，難免有注意不到、做不好的地方。三是嚴(yán)守紀(jì)律的主動性還要加強(qiáng)。雖然自己在政治立場上是堅(jiān)定的，但對一些政治敏感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識不夠、把握不夠，對一些錯(cuò)誤言論旗幟鮮明抵制不夠，要求大家嚴(yán)守紀(jì)律、不出雜音，自己也表態(tài)很好，但有時(shí)內(nèi)心卻有不同的看法;貫徹上級決策部署，有時(shí)理解意圖不夠

　準(zhǔn)確、對標(biāo)執(zhí)行不夠到位、落地落實(shí)不夠精準(zhǔn)，有些工作無形中出現(xiàn)偏差、打了折扣。

　 (二)在工作方面，還存在勇于干事創(chuàng)業(yè)不夠擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。一是積極進(jìn)取精神有所下降。隨著年齡增長，工作干勁反而有所下降，對一些工作感到自己輕車熟路，有時(shí)求穩(wěn)有余，闖勁不足，滿足于工作平平穩(wěn)穩(wěn)，缺乏在全局、全系統(tǒng)范圍內(nèi)確立地位的意識。有時(shí)考慮個(gè)人問題比較多，過多關(guān)注能不能提職進(jìn)步，導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁，不能靜下心，穩(wěn)住神;有時(shí)抱有無所謂的“佛系”心態(tài)，不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝�，有時(shí)工作不求過得硬，只求過得去。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。長期形成的一些思維定勢、工作習(xí)慣，還不敢大膽突破，按部就班多、常規(guī)打法多、遵循以往多還習(xí)慣任經(jīng)驗(yàn)考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，缺乏新思路，新辦法，缺乏敢為人先、勇于爭先的勁頭和激情，還習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作。三是攻堅(jiān)克難勇氣有所衰退。尤其對于一些政策難題、棘手矛盾、遺留問題，有求穩(wěn)怕亂的顧慮，擔(dān)心抓多了，精力會偏移，工作出紕漏，影響黨委全局，大多以維穩(wěn)心態(tài)推進(jìn)，能放就放一放，能拖就拖一拖，主動出擊、積極作為還不夠。四是勝任本職素質(zhì)有所不足。常常以工作忙等為借口，忽視了對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、忽視了專業(yè)素養(yǎng)的提高、忽視了專業(yè)技能的強(qiáng)化，自身的能力素質(zhì)與時(shí)代要求、崗位需求還有不小的差距。

　(三)在管理方面，還存在履行監(jiān)督責(zé)任不夠嚴(yán)格的問題。一是思想引領(lǐng)作用還不強(qiáng)。存在重業(yè)務(wù)輕教育管理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時(shí)口頭強(qiáng)調(diào)比較多、傳達(dá)學(xué)習(xí)文件比較多，經(jīng)常性教育有時(shí)走形式，以搞過了代替搞好了，以“留痕”了代表落實(shí)了，導(dǎo)致個(gè)別干部思想放松，自我要求放松。二是原則性斗爭性還不強(qiáng)。對發(fā)生在身邊的一些不符合規(guī)定的事，有時(shí)雖然進(jìn)行了批評指正，但有時(shí)考慮感情、面子等因素，拉不下臉、狠不下心、較不起真，說多了怕挫傷積極性、講重了怕影響感情，抓狠了怕傷害彼此間的和氣，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁。三是自身模范帶頭還不強(qiáng)。雖然能夠做到不搞特殊化，但自覺接受監(jiān)督和其他方面監(jiān)督不夠。雙重組織生活堅(jiān)持不經(jīng)常，有時(shí)參加組織生活，沒有完全放下行政領(lǐng)導(dǎo)的架子;紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，有時(shí)執(zhí)行政策紀(jì)律還習(xí)慣于口頭表態(tài)、依賴于上級強(qiáng)調(diào)，有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。

　 (四)在作風(fēng)方面，還存在弘揚(yáng)實(shí)干精神不夠自覺的差距。一是政績觀念還不夠端正。有時(shí)存在實(shí)用主義思想，抓工作對個(gè)人進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)印象、上級評價(jià)考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少;有時(shí)存在急功近利思想，工作一部署就想出成果，活動一展開就想見效益;有時(shí)存在追求效應(yīng)思想，過多追求的不是“給人民造福”，而是“給自己造勢”。二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效。比如，行文辦會方面，有時(shí)還以電話通知、內(nèi)部行文代替正式文件，大事小情都要求報(bào)材料，各類推進(jìn)會議、視頻會議較多，耗費(fèi)了各級大量精力;減輕基層負(fù)擔(dān)方面村報(bào)了，還存在“工作留痕”現(xiàn)象，不管工作大小，都

　要求有記錄、有登統(tǒng)計(jì)、有資料留存，導(dǎo)致基層忙于應(yīng)付材料。三是服務(wù)解難還不夠主動。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)到基層滿足于聽匯報(bào)、看材料，向基層要情況多，給知識、給信息少，不能很好地盡到服務(wù)的職責(zé);對于群眾反映的問題，雖然沒有門難進(jìn)、臉難看、事難辦的傾向，但仍有推托敷衍情況，尤其涉及多個(gè)部門協(xié)同解決的，主動溝通意識不夠。對于扶貧幫困、對口幫扶等活動，有時(shí)忙于事務(wù)性工作比較多，集中精力深入基層、解決問題不多。四是督導(dǎo)落實(shí)還不夠有力。雖然規(guī)范的比較多、要求的比較細(xì)，也注重抓好落實(shí)，但有些工作過于放手讓基層去抓，自己親力親為，深入一線較真督導(dǎo)落實(shí)、檢查落實(shí)、跟蹤問效還不夠到位，導(dǎo)致有些工作落實(shí)的比較好，有的則不盡如人意。

　 三、以案促改，按照嚴(yán)實(shí)要求加強(qiáng)整改、完善自我

　 (一)強(qiáng)化理論武裝，時(shí)刻對黨忠誠。按照這次深化“三個(gè)以案”警示教育要求，把解決對黨忠誠、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的問題擺在首位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話及指示批示精神，堅(jiān)持融入思想、進(jìn)入工作，，通過強(qiáng)有力的理論武裝占領(lǐng)思想陣地，筑牢思想防線;時(shí)刻牢記習(xí)總書記“政治上站得穩(wěn)、靠得住”的教導(dǎo)，“不忘初心、牢記使命”的教誨，堅(jiān)決守住政治底線，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷強(qiáng)化政治信念、政治紀(jì)律，修好“心學(xué)”，做政治上、行動上的明白人。

　(二)強(qiáng)化進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)。始終以平常心對待名利，保持良好的心態(tài)，以積極的進(jìn)取心對待事業(yè)，努力在本職崗位上爭創(chuàng)一流成績;始終保持昂揚(yáng)干勁，積極主動作為，不浮躁、不偷懶、不混日子，把心思和精力用在工作上，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成好各項(xiàng)工作;始終盯住制約改革發(fā)展的難題矛盾，勇于解放思想、更新觀念，敢于嘗試，主動研究攻關(guān)，在破難解難中提升工作效能;始終堅(jiān)持以身作則、親力親為，把重難點(diǎn)問題搞明白，把解決問題的措施辦法搞具體，把監(jiān)督落實(shí)的舉措抓落地，確保各項(xiàng)工作在末端落實(shí)。

　 (三)強(qiáng)化作風(fēng)歷練，樹好求實(shí)導(dǎo)向。在抓基層打基礎(chǔ)上求實(shí)，始終重心向下，多做打基礎(chǔ)、蓄底氣、利長遠(yuǎn)的工作;在依法辦事上求實(shí)，下發(fā)指示文電、部署工作，嚴(yán)格依據(jù)政策規(guī)定，不隨意制定“土政策”;抓工作落實(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)，不搞政出多門;檢查評估工作，應(yīng)當(dāng)以一把尺子論長短，不能隨意抬高或降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞華而不實(shí)的東西;在崗位盡責(zé)上求實(shí)，始終以夙夜在公、寢食難安的精神把落實(shí)抓到位、責(zé)任盡到位、工作干到位。

　 (四)強(qiáng)化形象意識，嚴(yán)格自我約束。時(shí)刻牢記總書記“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的要求，堅(jiān)持清白做人、公道處事、正直為官，牢固樹立靠品德立身、靠素質(zhì)干事、靠政績進(jìn)步的鮮明導(dǎo)向，時(shí)時(shí)刻刻自覺地接受群眾的監(jiān)督;堅(jiān)持依法辦事、秉公用權(quán)、勤儉持家、厲行節(jié)約，確保各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)得起時(shí)間、經(jīng)得起群眾、經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)和考驗(yàn);堅(jiān)持正己風(fēng)、嚴(yán)家風(fēng)、樹新風(fēng)，管好自己、管好家人、管好身邊

　的人，決不讓貪腐破戒之門從自己打開、從親屬突破，牢牢守住清正廉潔的人生防線。

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