“珍惜水資源”之班會主持詞

　“珍惜水資源”之班會主持詞

　活動目的: :

　1 1 、通過班隊活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

　2 2 、通過班會活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　3 3 、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

　活動準(zhǔn)備：

　1 1 、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

　2 2 、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

　3 3 、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

　活動過程

　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

　男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。

　女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

　合：育英小學(xué) 8 198 班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現(xiàn)在開始。

　男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目 —— 聽快板猜謎語表演者；李正彭一珂

　女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢？

　男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表 演者（）

　女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。

　男：因為有了水，我們的生活才充滿了陽光。

　合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲演唱者是（）

　男：燕子飛了，還有來的時候。

　女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．

　男：但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

　女：那么，你知道水對生命的作用嗎？

　男：下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”

　活動二：同學(xué)們分組討論：“水對生命的作用”

　女：那個小組來回答一下討論結(jié)果。

　女：它是生命的主體，人體 70% 是由水組成的。

　男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。

　合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。

　男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（）

　女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。

　男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。

　女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（）

　男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　女：水源有限

　男：水源短缺。

　女：生命告急。

　男：水，已向生命拉響了警鐘。

　合：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水

　女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門

�。ǜ[門一：一水多用：

　竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．

　竅門三：水的" " 循環(huán)使用；

　竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：

　竅門五：利用海水凈化）

　男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……

　女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

�。▎�劇表演者：）

　男：同學(xué)們，看了這個啞劇，你有何感受？

　女：請看小品：《感受》表演者（）

　男：是啊，淡水 資源是有限的！

　女：對！為了我們，為了子孫，

　合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

　男：下面我們 8 8 個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語，準(zhǔn)備展示。

　女：請從 1 1 小組到 8 8 小組開始上臺來展示本組的廣告語

　（請看 —— ……這是我們小組設(shè)計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花）

　男：請看 —— 比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

　女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）

　男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（）

　， 女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，

　男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、

　女：是我們的笑臉默默為他祝福。

　合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

　女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。

�。ㄍㄟ^這次班會，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源，節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）

　男：水，生命的載體

　女：水，生命的希望

　合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班 會到此結(jié)束！

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