學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

　學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

　 尊敬的各位家長(zhǎng)：

　迎接你們的到來(lái)！教導(dǎo)關(guān)乎千家萬(wàn)戶，承載社會(huì)重托，教授教化質(zhì)量決定孩子前程命運(yùn)，備受家長(zhǎng)存眷。所以，我們深感義務(wù)重大年夜。XX 歲首 年代秋，你們把孩子交給了我們，也是把殷切的期盼交給了我們，我們接過(guò)這批孩子，就是接過(guò)了沉甸甸的義務(wù)。面對(duì)重托，我們龍山人如履薄冰，夙夜在生。

　500 個(gè)日日夜夜，我們時(shí)刻謹(jǐn)記“教導(dǎo)即辦事，質(zhì)量即生命，安然即根本”；500 個(gè)日日夜夜，初二教師襟懷胸襟大年夜愛，培養(yǎng)大年夜智，千邏輯學(xué)子涵養(yǎng)大年夜氣，將來(lái)定能擔(dān)昔時(shí)夜任；500 個(gè)日日夜夜，與家長(zhǎng)牽手，與孩子俱進(jìn)，周全晉升教授教化質(zhì)量，培養(yǎng)具有可持續(xù)成長(zhǎng)才能的立異型人才，是我們斗爭(zhēng)的目標(biāo)；500 個(gè)日日夜夜，在黌舍引導(dǎo)的關(guān)懷呵護(hù)，倔強(qiáng)引導(dǎo)下，龍山中學(xué)初二年級(jí)全部同仁以抓鐵有印，踏石有痕的工作氣概推動(dòng)教導(dǎo)教授教化工作，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教授教化質(zhì)量持續(xù)攀升，博得了社會(huì)各界一致好評(píng)和家長(zhǎng)同伙的廣泛贊譽(yù)。感激一路有你，和衷共濟(jì)，各位家長(zhǎng)同伙們，你們辛苦了！感謝你們！

　我們都知道：初二學(xué)年在學(xué)生的人生階段起著承上啟下的感化，是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)代，更是學(xué)生兩極分化的異常時(shí)代。針對(duì)初二近況，我們把狠抓教授教化質(zhì)量，加強(qiáng)德育和安然教導(dǎo)作為工作的重中之重。

　教授教化質(zhì)量穩(wěn)中求升。入學(xué)初，李校長(zhǎng)提出了“因材施教、有教無(wú)類、寓教于樂(lè)、教授教化相長(zhǎng)”的教授教化理念。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理劃分學(xué)優(yōu)生、中游生和待優(yōu)生三個(gè)層次。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，施行“導(dǎo)師制”。每名任課教師分別承擔(dān)不合層次學(xué)生的幫扶指導(dǎo)義務(wù)，義務(wù)到人。將學(xué)生的進(jìn)步作為考量指標(biāo)和根據(jù)。積極發(fā)揮幫扶教師的影響力，讓不合層次的學(xué)生真正享受進(jìn)修的樂(lè)趣，建立進(jìn)修的信念。讓優(yōu)生更優(yōu)，中游生待優(yōu)生慢慢優(yōu)良。我們建立了學(xué)優(yōu)生檔案，實(shí)施了“學(xué)優(yōu)生雙過(guò)線”軌制，并成功舉辦了兩屆學(xué)優(yōu)生雙過(guò)線測(cè)驗(yàn)，先后舉辦了兩屆學(xué)科比賽。此舉，極大年夜改正了部分學(xué)優(yōu)生的偏科現(xiàn)象，克服了短板效應(yīng)。為沖刺學(xué)期最后一個(gè)月，級(jí)部制訂了學(xué)優(yōu)生沖刺期末“六十百工程”。為落實(shí)“質(zhì)量即生命”這一目標(biāo)，我們分段掀起了春教春練、秋教秋學(xué)、冬教冬學(xué)的高潮。我們?nèi)萆斫淌医淌诮袒�，層層推�?dòng)教授教化舉措，經(jīng)由過(guò)程不合情勢(shì)的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)協(xié)作組會(huì)，師生懇談會(huì)，學(xué)科座談會(huì)，常識(shí)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)優(yōu)生待優(yōu)生表?yè)P(yáng)會(huì)等，歃下身子抓教授教化。在我們合營(yíng)盡力下，初二年級(jí)教授教化效益連攀新高。年前期末測(cè)驗(yàn)，學(xué)科總分 860 分，800 分以上學(xué)生達(dá)到了128 人，二班尹雪琪同窗以 838 分的優(yōu)良成就染指，最好的班平均分沖破了 725 分，最低的也接近 680 分，語(yǔ)文數(shù)學(xué)平均分都沖破了 100 分，地輿生物接近了 90 分。持續(xù)以較大年夜優(yōu)勢(shì)保持與兄弟黌舍的領(lǐng)先地位。XX 年入學(xué)時(shí)，生源并不好，可是，憑著黌舍引導(dǎo)、全部教師不服輸?shù)木�力和發(fā)奮拼搏、眾擎易舉、專一苦干、雷厲風(fēng)行的豪放干勁，我們愣是完成了以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的華麗回身。班級(jí)間、班級(jí)內(nèi)均出現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴，群雄逐鹿，前赴后繼，你追我趕的喜人局面。

　德育教導(dǎo)強(qiáng)抓不懈。育工本錢，德育先行。我們 500 天如一日，保持了書聲瑯瑯滿校園活動(dòng)，保持了軍事化標(biāo)準(zhǔn)的龍山第一操，保持了課前一支歌和《學(xué)生規(guī)》誦讀。女生介入的廣場(chǎng)舞接力跳還成功申報(bào)了上海大年夜世界吉尼斯記載。這些舉措，不僅錘煉了學(xué)生體格，還加強(qiáng)了平易近族傳統(tǒng)文化教導(dǎo)，都將對(duì)學(xué)生一臨盆生深遠(yuǎn)的影響。只如果對(duì)學(xué)生的身心有益的事，我們就保持下去，因?yàn)楸３�，德育教�?dǎo)才起到了潤(rùn)物無(wú)聲的后果

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