【西湖區(qū)黃龍高二語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)提高班大概多少錢(qián)/上城慶春路初二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用】杭州黃龍?bào)w育中心附近賓館
發(fā)布時(shí)間:2018-10-23 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
[教育心得]對(duì)孩子要鼓勵(lì),有進(jìn)步時(shí)就表?yè)P(yáng),讓他看到希望,使他樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。調(diào)動(dòng)起他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性,我比較喜歡用賞識(shí)教育,讓孩子心靈充滿陽(yáng)光。在學(xué)習(xí)上,要培養(yǎng)孩子的閱讀能力,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。和孩子出門(mén)時(shí),看見(jiàn)什么說(shuō)什么,譬如,讓他口頭描述超市,新華書(shū)店,或者看圖說(shuō)話,培養(yǎng)他的口頭表到能力。
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精銳教育綜合介紹
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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西湖區(qū):文二路校區(qū)
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西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
對(duì)教學(xué),要有方法,針對(duì)不同個(gè)性的孩子,勤思索更好的教學(xué)思路,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能從老師身上學(xué)到東西,受到好的影響;對(duì)學(xué)生,要先走進(jìn)學(xué)生心里,與學(xué)生成為朋友,從理解的角度去接觸孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,然后進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓每個(gè)孩子能感受到老師是真心地想幫助她,關(guān)心她。孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的改變,都要敏感地覺(jué)察到,孩子的每一次小小的進(jìn)步,都要受到一定的重視。把孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,用不同的方法去糾正孩子在學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣,并讓其感受好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性
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1. as…as 結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的意思是“與…一樣”,其間應(yīng)接形容詞原級(jí),不能用比較級(jí)或最高級(jí)。如: He is as tall as his father. 他與他父親一樣高! e is as busy as
before. 他還是像以前那樣忙。 在否定句中第一個(gè)as也可換成 so,其意為“不如”: He is not as [so] tall as his father. 他不如他父親高! e is not as [so] busy as
before. 他不像以前那樣忙! 2. more and more與 the more…, the more…:前者表示“越來(lái)越……”,后者表示“越……,越……”。如: Our country is getting more and
more powerful. 我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大! he more we get together, the happier we will be. 人聚得越多,我們?cè)娇旎。 ?. more than 與less than:前者“(指數(shù)量)多于”、“
不只是”、“非!钡,后者表示“少于”、“比……少”。如: I’ve known him for more than 10 years. 我已認(rèn)識(shí)他10多年了! e is more than a father to her. 他待她勝
過(guò)父親! he was more than kind to us. 她對(duì)我們很友好! t cost me less than 10 pounds. 我買(mǎi)它沒(méi)要上10英鎊。 She eats less than she should. 她吃得比她應(yīng)該吃的
少。 4. more …than 與 less…than:前者表示“比……多,比……更”,后者表示“比……少,不如……”。如: He has more books than me. 他的書(shū)比我多! e is more
careful than the others. 他比其他人更仔細(xì)! got less money than the others did. 我比別人得到的錢(qián)少! ∽ⅲ簝烧呔杀硎尽芭c其……不如”,但詞序不同。如: He
is less a teacher than an expert. / He is more an expert than a teacher. / He is not so much a teacher as an expert. 與其說(shuō)他是老師,不如說(shuō)他是專家! 5. “no+比較級(jí)
+than”結(jié)構(gòu):這類結(jié)構(gòu)的實(shí)際意思是對(duì)待比較的兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行否定,相當(dāng)于該原級(jí)形容詞或副詞使用as…as結(jié)構(gòu)的意思。如no better than = as bad as,意為“與……一樣不好”,no
faster than = as slow as,意為“與……一樣不快”,no taller than = as short as,意為“與……一樣不高”等! 6. no more than與not more than:兩者均可表示數(shù)量,前者表
示“僅僅”、“只有”(= only),強(qiáng)調(diào)少;而后者表示“不多于”、“至多”(= at most)。如: It is no more than five miles to the station. 去車站只有5英里! t is not
more than five miles to the station. 去車站最多5英里。
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