對童年的感悟
發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 人生感悟 點擊： 
對童年的感悟篇一：《童年》 讀后感
《童年》讀后感
1. 童年讀后感
今年寒假，我讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。
2.《童年》讀后感
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。 在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有
數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”
3.讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:對童年的感悟)的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路??
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母??我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“�。坎粫�！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來??我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活！
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路??
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母??我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“��？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來??我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活！
童年讀后感
今年寒假，我讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣�，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有
那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。
4.《童年》讀后感
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。 在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”
★讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
回答者： 14108010 | 二級 | 2010-1-2 15:06
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得
讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。 在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉�！�
★讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留
童年每個人都經(jīng)歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙快樂的，童年是幸福值得回憶的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！ 在假期中 我讀完《童年》這本書，書中向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌�？蓱z的阿廖沙3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。 后來阿廖沙又結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不長，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。阿廖沙就這樣失去了好友。
此后，阿廖沙又認識了木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了，繼父十分兇，常常打人。幾年后，最疼愛阿廖沙的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基描述了自已苦難而令人難以置信的童年.
我覺得我們應(yīng)該慶幸——我們沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人??我們很幸福，甚至可以說很幸運，都被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
對童年的感悟篇二：讀《童年》有感
讀《童年》有感
每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。而對于我來說童年將會是我最寶貴的精神財富，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在寒假中，我看了許多外國文學的書，而對《童年》這本書卻情有獨鐘。它的故事情節(jié)非常精彩，以至于我讀了那本書后，淚流滿面，心中久久不能平靜。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會惡劣的風貌。
我讀完《童年》后，深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，卻也為舊俄國的黑暗制度而氣憤，但也頓時感覺到我們是幸運的，起碼我們的童年比他的童年要幸福許多。因為阿廖沙在3歲時，父親就因病離世。9歲時就跟母親來到外祖父家�？上庾娓甘莻�自私、貪婪而且又專橫的小業(yè)主，殘酷的剝削雇工，放高利貸，阿廖沙曾親眼看見祖父毒打兒童等令人作嘔的惡事。但是資本主義俄國的發(fā)展卻打斷了他外祖父的發(fā)財夢，從此他們家就一貧如洗，貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，也是因病離世，然后11歲的阿廖沙就被祖父殘忍地趕出了家門，到社會上自己去尋求生路，獨立生活……阿廖沙的生活是艱難的 ，可文學給他帶來了生路，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。
高爾基用生動的語言與真實的故事來描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——因為我并沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦難，更沒有失去最愛自己的父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年，從小就被父母捧在手心。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我們大家一定要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的一切！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈，以積極的態(tài)度去對待自己的學習和生活！
這本書像路燈，照亮我們的心；像多彩的陽光，伴我們踏向健康成長的征程。
對童年的感悟篇三：感悟童年
感悟童年
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。在這六年的校園生活中，我收藏了許多珍貴的回憶…….有過歡笑，有過淚水，也曾會為一道數(shù)學題爭地面紅耳赤，也曾會為一件小事而斤斤計較。
似乎還有那一點回憶，原來是那布滿哭笑的日記本再次翻開。在這些文字的誘惑下，不要覺得好奇，它有著的是每個人的經(jīng)歷。讓我來傾訴我對美麗童年的美好感覺。 童年，你似乎覺得陌生。因為你并不回了解自己的童年。它是神秘的。從有記憶起，你還會想知道自己的童年是如何
美麗的嗎？你還記得自己曾有過開心的，快樂的童年嗎？ 像帶著朝露的蓓蕾，似閃著七色霞光的彩虹，我們的童年充滿了歡樂，更充滿了愛。
面對著成長的困難、悲傷、挫折你會想起童年時的無憂無慮的生活嗎？如果會，那你是自私的，童年會拋棄你。因為你的軟弱，因為你不配擁有它。它對我來說是鼓勵，是堅持，是不懈的努力。它會喚起我精神的潛在力量。 在我疲憊的時候，躺在床上，無意之中翻開了那本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是快樂的力量給了我精神的煥發(fā)。如果能再讓我選擇，我會始終站在這條已形成的路上繼續(xù)走下去，因為再次的童年不在神秘，也不在有任何的意義。所以我回毫不猶豫地選擇“不變”。 我們的童年充滿了愛——父母的愛。他們無微不至地關(guān)心我們，把一切都獻給了我們：早晨為我們準備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅(qū)蚊打扇，冬天，又為我們祛寒�？傊覀兌际歉改傅男母螌氊�，他們滿足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿了愛——老師的愛。老師的眼睛像閃動的星星，照亮了我的心。每當我的成績進步時，老師便會向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”每當我的成績退步時，老師就會向我投來責備的目光，又像在說：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會說話的眼睛深深地印在
了我的腦海里，在她的目光中洋溢著她對我們真誠的愛……
我們的童年充滿了愛——同學們的愛。我們之間互相幫助，互相學習，蔚藍成風。每當哪位同學遇到困難時，班里的其他同學都會熱心地幫助他。
��！童年，最快樂的歲月！在童年里有游泳池的水花，公園中的歡笑……但更多的是愛的溫馨，愛的深情！ 不再有過的是童年，不在精彩的是老年，值得我去努力的是青年，中年是秋收的季節(jié)，有著美好的享受。
童年的回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡
的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣的覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追求，這樣才能成長起來，童年總是叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終于能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，
這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容……無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在
現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色……回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏……
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
童年趣事（1）
童年那段美好的時光已經(jīng)悄然逝去，現(xiàn)在回憶起童年時的點點滴滴，就如在品著一杯陳年老酒，始終是那么讓人回味無窮……
（一）白糖與鹽。很小的時候，喜歡喝一種叫白糖水的東西，開水里加上一兩勺的白糖，再將它攪勻，一口下肚，特別喜歡嘴里那一種甜甜的感覺。
可是，時間長了，媽媽說白糖水喝多了不好，于是我總是喜歡趁媽媽不注意的時候自己弄上一杯白糖水，偷偷地喝下，那時，覺得滿足極了。有一次，一個人在家，一想到白糖水，心里癢癢的，干脆就趁媽媽不在家……于是，自己翻箱倒柜，終于找到了一個小塑料杯,往杯子里倒上半杯熱水，高興之余，不忘一個勁兒沖進廚房，踮起腳尖，小心翼翼地從柜子里拿出一個小勺子，接下來，開始尋找最重要的東西了——白糖。我不知道媽媽將白糖放在哪里，于是便開始在灶臺上挨著瓶瓶罐罐一個個地找，白糖是白色的，很小很小……嘴里不停地念叨著，生怕搞錯了對象，功夫不負有心人，終于，在一個轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了兩個小瓶子，瓶子里裝著白色的小顆粒狀的東西，那時，可把我高興壞了，正要拿起勺子伸向瓶口的時候，問題來了，“咿，哪邊是糖啊，怎么都那么像白糖��？”心里暗自拿捏著，不知道該選哪一個瓶子里的，那時候呢，被白糖水給饞住了，管它三七二十一，看到左邊瓶子里的顆粒要大些，于是就順手舀了兩勺，得意洋洋地攪拌后，湊到嘴邊喝了一大口，“天啊，真咸！”頓時把眉頭湊得緊緊的。這時才明白過來，放的不是白糖啊。這事被媽媽知道了，還被媽媽數(shù)落了好一陣呢，都怪自己攙嘴。
（二）被果凍凍住了喉嚨。我喜歡上了一種叫果凍的東西，軟軟滑滑的，香香甜甜的，吃進嘴里感覺特好。那時候?qū)麅鍪乔橛歇氱姡瑤缀趺刻於紩p著媽媽買果凍吃。夏天的時候，總喜歡吃被冷凍得硬硬的果凍，吃起來特回味。一
次，手里拿著剛從冰箱里取出的果凍，果凍的外殼還出著汗，于是呢，我迫不及待地撕開了塑料包裝，聞聞那香味兒，真是令人垂涎三尺。張開大口，躺在了椅子上，妄想一口把手里的美味干掉，剛吃到一半，一不小心，有一半果凍一下子通過喉嚨滑進了食道里。弄得我措手不及，立馬站起身，跑到爸爸身邊，一手拉著爸爸的衣袖，爸爸奇怪地盯著我：“怎么了啊？”我可憐地用手指著自己的喉嚨，慢慢地說到：“冷，冷，果凍好冷�。 卑职至ⅠR領(lǐng)會了我的意思，不禁大笑起來：“哈哈——差點沒卡住喉嚨，怎么這么不小心��？下次再不小心，就別吃果凍了。”爸爸話音剛落，我立馬點點頭，“嗯，嗯，下次不會了。”
（三）為小雞“接生”。鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了很多雞，一次隨父母去鄉(xiāng)下探親，自以為是地當了一次“接生婆”。
邁著悠閑地步子在院子里來來回回地轉(zhuǎn)了好幾圈，也沒找到什么好玩的東西來打發(fā)時間。一個不留神兒，發(fā)現(xiàn)了房門背后的一個雞窩，一時好奇，湊進去看看，咿呀，還有幾個蛋呢，一定是剛才雞媽媽下的。我蹲在了雞窩旁，好奇地托著下巴，盯著雞窩里那幾個又大又白的雞蛋，“雞媽媽孵蛋也是一件辛苦的事吧，還要孵那么多的蛋，沒人幫它�！毙睦锵肓艘魂�，突然做了一個決定——索性沒事幫雞媽媽孵小雞算了。說干就干，立馬拿起雞窩里的一個蛋，跑進了房里。在衣柜里找來了冬天的厚棉衣，把它們鋪得厚厚的，再把雞蛋放在中央，然后再把四周的衣服合起來，正好蓋住雞蛋。這下，“雞媽媽”來了，我立馬盤腿坐在了蓋著雞蛋的棉衣上面，認真地幫雞媽媽孵起蛋來。心里正開心著呢，等到小雞出生后，我想著奶奶怎么夸我呢。5分鐘過去了，10分鐘過去了……我有點坐不住了，心想，小雞應(yīng)該快孵出來了吧，大概又是10分鐘過去了，怎么沒動靜？我疑惑地用手撓撓后腦勺，下床打開棉衣一瞧，咿呀，蛋被我坐爛了，一時間不知道怎么辦才好，心想，這下完了，被爸爸媽媽知道了，不挨批評才怪呢。怎么辦呢，發(fā)呆了幾分鐘，還是偷偷地把衣服收好，把壞雞蛋給扔到了田里。真是對不起雞媽
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