感悟責(zé)任作文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
感悟責(zé)任作文篇一:以責(zé)任為話題的作文
以責(zé)任為話題的作文
也許,我們得過(guò)多地贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、
月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任!
每當(dāng)明月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂時(shí),我曾獨(dú)自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當(dāng)近代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、除盡封建思想的重任,才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終仍舊失敗了,但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任。
責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的,甚至是痛苦的。在天平的法碼上,我們不能讓責(zé)任一邊沉下,因?yàn)槌料,就意味著將辜?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望,也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此,你只有再去努力!
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí),在一短暫的歡樂(lè)過(guò)去,剩下的,又不得而知??????也許就因?yàn)檫@個(gè),才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷,或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊,重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人,才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛,卻無(wú)愧于心。
現(xiàn)在,我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí),母親總是會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了,難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā),從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語(yǔ)中,我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然,母親從不給我什么壓力,但是,每次總使我感到不安。天地良心,我決不能辜負(fù)她呀!
假如,撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話,那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。 我們都有一條路,任重而道遠(yuǎn)! 990字
(二)
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)
任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè).
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛(ài)兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”?? 對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!
749字
滿意答案
.自從來(lái)到這個(gè)世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如,社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信,讓我講這樣一個(gè)故事:
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說(shuō):“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我!蹦泻①r了錢之后,便開(kāi)始艱苦地打工。終于,經(jīng)過(guò)半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了到底什么是責(zé)任!
的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮,要?duì)整件事有個(gè)大概的了解,正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候,也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,沒(méi)拿下來(lái),便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓
我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),高呼一聲:“扛起來(lái)吧,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”814
2.春天花苞靜靜的生長(zhǎng),帶著我從嬰孩走向花季的少年。
花苞開(kāi)始絢爛的綻放,青春年華的歲月為我打開(kāi)了人生不可缺少的使命——責(zé)任。
年少的時(shí)光過(guò)去了,帶走了幼兒的天真。帶回開(kāi)的是青春歲月,青春有提個(gè)伴侶,它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡,它是青春的主要精神,它是責(zé)任。
當(dāng)我任性囂張的揮霍自己青春的偶然,我發(fā)現(xiàn)青春是來(lái)之不易的,是會(huì)消失的??回首自己的成長(zhǎng)歷程,當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí),母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí),母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí),母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白,青春對(duì)我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié),青春更是一種責(zé)任。
第一次意識(shí)到責(zé)任這詞我身上也有時(shí)?梢哉f(shuō)有少許的興奮,少許的悲傷,再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來(lái)算,到是幾家歡喜幾家愁了。說(shuō)起第一次感到責(zé)任,竟然是從千篇一律的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’?我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習(xí)生活之中稱之為我的”第十九層地獄”,考試這一項(xiàng)中領(lǐng)悟的;叵肫饋(lái)那一天,心中不由一冷,身體也不由的顫抖起來(lái)。那是頭一次數(shù)學(xué)考四十多分,拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動(dòng)人”和老爸的“孫子言”。眼前出現(xiàn)了老媽正在象唐僧一般飛快言語(yǔ),以至我無(wú)言以對(duì)的樣子,上次給老媽教育是上個(gè)星期時(shí)吧。原因是我放學(xué)沒(méi)先回家和幾個(gè)女孩子一起出去小魚池玩,被下班的媽媽碰巧抓住,上次記錄好像三個(gè)小時(shí),至今依舊后悔。早知如此,拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿口道理,兒時(shí)不覺(jué)有何可怕,至今已了解,乃是心理戰(zhàn)術(shù)之一也,以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠,傳說(shuō)中的殺人于無(wú)形莫過(guò)于此。
哎。今天都在的老爸老媽使我新懼,不知以何臉面區(qū)面對(duì)了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”,臉色紅轉(zhuǎn)紫,經(jīng)過(guò)七色轉(zhuǎn)變后,形成青色,溫度向下打了個(gè)滾---冷阿。最后,他們終于開(kāi)口說(shuō):”現(xiàn)在你也不小了,這次我就不說(shuō)你了,不過(guò)你要知道這是你的責(zé)任!
責(zé)任這詞在我腦中散開(kāi),原來(lái)我也由責(zé)任,光是這兩個(gè)字就足以讓我重重的垂下了頭。
如今,我有很多責(zé)任。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,青春-責(zé)任,無(wú)論是什么都不能使兩者不存在,我愛(ài)青春,我愛(ài)責(zé)任。
責(zé)任
大千世界,朗朗乾坤,出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在?——題記
(一)
一位母親焦慮的坐在電話機(jī)旁,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,人好
像蒼老了許多。靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)好似雕刻,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑暇時(shí),打開(kāi)電視機(jī),偌大的一張“通緝令”占滿整個(gè)電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財(cái)物而成在逃犯??好有知情者??“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,望著通緝令中熟悉的照片,淚眼婆娑——怎么會(huì)是自己的兒子?想到這,
心如刀絞。
夜涼如水,這位母親終于做出了決定,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎??”
(二)
雨勢(shì)越下越大,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個(gè)小男孩,小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知??奔到了一家門前,將小男孩輕輕地放下,摸摸小男孩的頭有沒(méi)有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉,叮囑了幾句望著小男孩進(jìn)了門,頓了頓,彈了彈身上的雨水,打著傘又沖進(jìn)了茫茫雨簾,因?yàn)樗耄涸撍拖乱晃恍W(xué)生回家了??
(三)
某企業(yè)瀕臨倒閉,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來(lái)的老字號(hào)產(chǎn)品已不和大眾口味,老板坐在辦公室沉默著,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,要想低成本,高回報(bào),就只有這樣,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見(jiàn),也不見(jiàn)得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,從此咱倆的公司就一起把生意做大,實(shí)現(xiàn)高報(bào)酬,低成本,振興企業(yè),其實(shí)只要把產(chǎn)品做得不出人命,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了。”
思索良久,老板猛地站起,將合同放入了碎紙機(jī),合同就這樣條條碎紙地從機(jī)里出來(lái),接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。
責(zé)任何在?責(zé)任無(wú)處不在!——后記
責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。 ”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,最終帶給你的是人類的珍寶
諸葛亮本該是個(gè)不問(wèn)世事,做個(gè)世外高人,人間隱士,充分發(fā)揮其聰明才智,瘋狂著書,然后遺澤百世,要不然就是輔佐曹操,意氣煥發(fā),指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,笑看亂世的。可是諸葛亮被劉備死后托孤,死心塌地扶那個(gè)扶不起的阿斗,結(jié)果自己命都搭上了。
昭君憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量,毅然挑起“使國(guó)安”的責(zé)任,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠,黃塵漫天,長(zhǎng)鴻孤雁,淚打琵琶,琴韻悠悠,,昭君卻義無(wú)返顧,是責(zé)任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
弗蘭克, 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,還清了所有曾存在他銀行里的錢,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
若不是有常人所沒(méi)有的勇氣,又怎會(huì)有如此的經(jīng)典?愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝
而我們的責(zé)任或許沒(méi)以上的那么偉大,但至少我們現(xiàn)在的責(zé)任需要勇氣!初三了,一切變得身不由己,好好讀書也許是我們現(xiàn)在唯一想要好好完成的責(zé)任。為的是以后能夠更好地完成自己的責(zé)任。面對(duì)著枯燥的生活,每一天都在
重復(fù)前一天的生活,下決心好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),不僅僅只是有毅力和動(dòng)力就可以的事,更需要的是勇氣。一次次狠心的磨著自己的棱角,告訴自己現(xiàn)在該有“天下興亡匹夫有責(zé)”的觀念。于是堅(jiān)持著,堅(jiān)持著所謂的責(zé)任,磨練著,為的是以后的責(zé)任??
古人將能夠承擔(dān)責(zé)任的稱為勇者,不敢的是懦夫,要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動(dòng)正如美國(guó)總統(tǒng)羅納德;李根。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任,“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是責(zé)任;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍,夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任
春蠶無(wú)聞吐絲是一種責(zé)任,山澗小溪泠淙滋潤(rùn)是一種責(zé)任,北國(guó)清角吹寒是一種責(zé)任
在我看來(lái)責(zé)任不僅是一種心態(tài),一種氣魄,一種品質(zhì),更是一種勇氣。 以感恩為話題的作文
存有一顆感恩的心
我心平靜,放眼整個(gè)人類,如滔滔長(zhǎng)河,奔涌向前;亦如汪洋大海,寬廣博大。而人生在世卻如滄海一粟,微不足道;又如曇花開(kāi)放,轉(zhuǎn)瞬即逝。即便如此,我們也應(yīng)該以一顆感恩的心面對(duì)上帝賜予的一切
保留一顆感恩的心,我們會(huì)變得善良。
父母賦予了我們生命,在我們呱呱落地后,母親用乳汁哺養(yǎng)我們長(zhǎng)大,父親用智慧陶冶我們情操。我們?cè)诟改笢嘏膽驯е薪】档爻砷L(zhǎng),累積了能量去抗擊人生途中的困難?梢哉f(shuō)父母給了我們一切,所以對(duì)于父母,我們應(yīng)存有一顆感恩的心,感恩會(huì)使我們變得善良。
存有一顆感恩的心,我們會(huì)變得博大。
我們所擁有的是上帝賜予的軀體,而我們的精神世界需自己創(chuàng)造,靈魂的高尚需有一顆感恩的心;艚鹪诨卮鹩浾邌(wèn)他是否因?yàn)樯眢w的殘疾而有過(guò)痛苦時(shí),他用他身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話:“我的手指還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有終身的追求,有愛(ài)我的親人和朋友,對(duì)了我還有一顆感恩的心??” 他存有的一顆感恩之心,讓他的胸懷變得如此博大,又如此讓人肅然起敬。 存有一顆感恩的心,我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我們?yōu)槔硐電^斗,當(dāng)獲取成功時(shí),回首過(guò)程的艱辛,我們得感謝挫折感謝災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子,在無(wú)數(shù)次的失敗中,我們走了過(guò)來(lái)。感恩挫折,因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易;感恩災(zāi)難,因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹的道理。因?yàn)閼蚜烁卸鞯男,我們變得毫不畏懼,倒了,爬起?lái),又倒了,再爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),直至挫折倒在我們腳下。無(wú)數(shù)次的磨練,我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
來(lái)吧!你沒(méi)有理由拒絕善良、博大、堅(jiān)強(qiáng),即使你平凡,但只要你懷有一顆感恩的心,真正明白了活著的意義,那么你的心靈就會(huì)與假丑惡絕緣。請(qǐng)相信友愛(ài)的人們,抹去心靈的塵埃,讓它發(fā)出一絲光芒,名叫感恩。
感恩
感悟責(zé)任作文篇二:讀《我的責(zé)任我來(lái)扛》有感
讀《我的責(zé)任我來(lái)扛》有感
燦爛,是鮮花的責(zé)任;滋潤(rùn),是雨露的責(zé)任;寬廣,是大海的責(zé)任;翱翔,是雄鷹的責(zé)任。責(zé)任,在字典中解釋為:分內(nèi)應(yīng)做的事。既然是分內(nèi)之事,就應(yīng)該做,而且要盡力做。一位哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)人可以清貧,可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任感!必(zé)任,是一個(gè)人之所以成為一個(gè)人的支撐。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;教師的責(zé)任是
教書育人;農(nóng)民的責(zé)任是播種收獲??那作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任又是什么呢?教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話:“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!一個(gè)有責(zé)任心的人,才會(huì)感恩。父母養(yǎng)育了我們,老師教導(dǎo)了我們。他們的付出是無(wú)私的,是偉大的。而我們要懂得感恩,因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。我以前在電視上看過(guò)一則公益廣告,說(shuō)的是一位男孩子看見(jiàn)媽媽端水給奶奶洗腳,這位小男孩也顫巍巍地端起一盆水給媽媽洗腳。畫面真切,故事感人。小男孩看見(jiàn)的只是媽媽給奶奶洗腳這一行為嗎?他還看見(jiàn)了感恩,看見(jiàn)了責(zé)任。照顧父母,感恩父母,是我們的責(zé)任。想想自己,我也曾幫助媽媽掃過(guò)地,但那時(shí)在媽媽的“命令”下完成的,我也曾給爸爸捶過(guò)背,那也只是在爸爸的“央求”下應(yīng)付了幾下,F(xiàn)在想來(lái),心中不禁涌起幾分愧疚之意,心想以后一定擔(dān)當(dāng)作為兒女的責(zé)任。
一個(gè)有責(zé)任心的人,才會(huì)奉獻(xiàn)。責(zé)任心會(huì)驅(qū)使一個(gè)人盡最大努力去完成自己該完成的事,不計(jì)較有多少回報(bào)。盡了責(zé)任,就是最好的回報(bào)。所以只管付出,不求回報(bào),這是奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。諸葛亮的
鞠躬盡瘁,死而后已,這是一份擔(dān)當(dāng);巴金的,這是一份責(zé)任;公交車司機(jī),更是一份職責(zé)。
作為一名小學(xué)生,身在集體,更要心系集體。不管有沒(méi)有當(dāng)班干部,都應(yīng)有責(zé)任心!皩④姟庇小皩④姟钡呢(zé)任,“小兵”也有“小兵”的責(zé)任。地掃沒(méi)掃,與己有關(guān);比賽贏沒(méi)贏,與己有關(guān);班級(jí)是否獲得榮譽(yù),與己有關(guān)。這是一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生應(yīng)有的意識(shí)。與己有關(guān),就不能高高掛起,袖手旁觀,而要盡力去做。每個(gè)人都有主人翁意識(shí),這樣的集體怎能不和諧?集體中的每個(gè)人怎能不優(yōu)秀?
不要把責(zé)任當(dāng)成負(fù)擔(dān),要把它融化成成自己的信念,流淌在我們的血液里,從骨子里做一個(gè)有責(zé)任心的人。如果人生是一次航海,其責(zé)任就是到達(dá)彼岸;如果人生是一首詩(shī),其責(zé)任就是精彩的詩(shī)行;如果人生是一首歌,其責(zé)任就是嘹亮的歌聲??
感悟責(zé)任作文篇三:作文:讀《從平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的價(jià)值在于責(zé)任
[作文:讀《從平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的價(jià)值在于責(zé)任]
《從平凡走向卓越》透徹地說(shuō)明了許多人生哲理,頗有見(jiàn)地,可以作為一本人生教科書來(lái)讀,作文:讀《從平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的價(jià)值在于責(zé)任。在人生的道路上,大部分人無(wú)法揮發(fā)出自身最大的價(jià)值,《從平凡走向卓越:塑造成功的自我》這本書讓人深受啟發(fā),強(qiáng)者并不是與生俱來(lái)的,而是通過(guò)自我反思、不斷改進(jìn)、磨煉而成的。任何人都可以成就最好的自己,很多人之所以平庸,往往只是因?yàn)樗麄儗?duì)自己不夠了解。一個(gè)充分了解自己的人,必定對(duì)自身存在的不足很敏感,便一定會(huì)盡其所能完善自己,使自己變得愈加完美。
責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一生,是一種特別重要的價(jià)值觀,是指引著我們以什么樣的心態(tài)和旨意去面對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。責(zé)任讓人知道為什么人之為人,為什么生存在這個(gè)地球上,只有理解了“責(zé)任”的涵義,明確了自己的責(zé)任,完成了自己的責(zé)任,才真正地體現(xiàn)了一個(gè)人的存在價(jià)值。
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生??有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去的是別人對(duì)自己的信任和尊重,甚至失去了信譽(yù)和尊嚴(yán),人生的價(jià)值也就不可能體現(xiàn)出來(lái)。而如何才能體現(xiàn)自己的存在價(jià)值?
首先,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)并理解“責(zé)任”的涵義,明確自己的責(zé)任。作為社會(huì)人,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色都有不同的責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在,存在于生命的每一個(gè)崗位。學(xué)生的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí),天天向上”,就是讀書學(xué)習(xí),就是增加知識(shí),很好地完成學(xué)業(yè),在人生的旅途中取得更大的成就;教師的責(zé)任就是教書育人,培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人;醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,治病救人;軍人的責(zé)任就是保家衛(wèi)國(guó);公務(wù)員的責(zé)任就是公共服務(wù),為廣大的老百姓提供公共產(chǎn)品、公共設(shè)施、公共信息、公共管理、公共監(jiān)督,讀后感《作文:讀《從平凡走向卓越塑造成功的自我》有感——人生的價(jià)值在于責(zé)任》。在職場(chǎng)中,一個(gè)人的工作崗位就是一個(gè)個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人本職工作就是一個(gè)舞臺(tái),做好自己的本職工作就是一種責(zé)任。
其次,將責(zé)任付諸行動(dòng)。責(zé)任重要,但是認(rèn)真負(fù)責(zé)不能停留在口頭上,只有責(zé)任心、責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任精神還不夠,還必須付諸行動(dòng),將責(zé)任落實(shí)到行動(dòng)中,而且,責(zé)任心的強(qiáng)弱也要通過(guò)責(zé)任行為來(lái)體現(xiàn),沒(méi)有這種行為,責(zé)任心就會(huì)成為海市蜃樓、曇花一現(xiàn)。如何落實(shí)責(zé)任?在職場(chǎng)中,也就是如何做好自己的本職工作。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)精心為患者診治,努力鉆研醫(yī)術(shù),不誤診、誤治、錯(cuò)診、錯(cuò)治;教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織考試,用優(yōu)秀的教學(xué)模式育人,把學(xué)生培育好;學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤奮學(xué)習(xí),積極參加組織活動(dòng),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生??我們每個(gè)人在自己的工作崗位上,應(yīng)認(rèn)真考慮怎樣把自己的工作崗位做好,怎樣在自己的職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)揮自己的才能,按質(zhì)按時(shí)完成份內(nèi)事,這就是責(zé)任的行動(dòng)。對(duì)于每個(gè)人,無(wú)論事業(yè)、家庭都是人生的重要組成部分,而只有對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,才能真正感覺(jué)到個(gè)人的存在價(jià)值,引用書中一句話“如果你不能做太陽(yáng),就做一顆星星!彪m然沒(méi)有成為優(yōu)秀的人物,平平淡淡過(guò)了一生,但只要盡
責(zé)了也無(wú)怨無(wú)悔,這就是另類的優(yōu)秀。
最后,責(zé)任需要經(jīng)營(yíng),責(zé)任的擔(dān)子在經(jīng)營(yíng)中自覺(jué)擔(dān)當(dāng),責(zé)任的任務(wù)在經(jīng)營(yíng)中落實(shí),責(zé)任的價(jià)值在經(jīng)營(yíng)中倍增,人生的價(jià)值在責(zé)任中得以體現(xiàn)。如何經(jīng)營(yíng)好責(zé)任?最重要的一點(diǎn)就是責(zé)任教育,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任心,建立責(zé)任制度,監(jiān)督強(qiáng)化責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的負(fù)責(zé)任環(huán)境。
總體來(lái)說(shuō),人生就是明確責(zé)任、責(zé)任行動(dòng)、經(jīng)營(yíng)責(zé)任的過(guò)程,人生的價(jià)值就是在責(zé)任中體現(xiàn)出來(lái)的。講責(zé)任,體現(xiàn)著生活的價(jià)值,映照著人生的意義。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,人生才會(huì)充實(shí),生活才有意義,這樣的人生才有價(jià)值。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人,從腳下做起,從自己的工作做起,積極主動(dòng)的工作,發(fā)揮主觀創(chuàng)造力,認(rèn)認(rèn)真真的做每件事,努力提高我們的人生價(jià)值!
任偉
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