經典誦讀的感悟

經典誦讀的感悟篇一：經典誦讀有感

經典誦讀比賽觀后感

中國已有悠久的傳統(tǒng)美德，生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個人的品質和行為。美德的定義是：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西包括攻擊，力量，勇氣，自信，團隊合作精神等。所以，我們應當時時刻刻都體現(xiàn)美德。讓美德漂白世界，地球變成生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。心中有正義善良的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽光。

雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”所以，我們在學習和工作中要時時刻刻體現(xiàn)美德，一群大雁結伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠呢？我們有了團隊，在團隊的努力下，我們?yōu)槭裁淳湍軐崿F(xiàn)更高的目標呢？這些只能說明集體是個人戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。

荀子說過：“人無禮則補生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱于世。美德是禮儀中必不可少的禮儀，所以，文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好的習慣。 寒假的一天，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來。幾分鐘后，胡同里、屋頂上、電線桿上——都積了一層厚厚

的雪。幾天下來，雪越下越大，積雪也越來越厚，最深的地方大約有5多厘米呢！路面上堆積的雪已經成了冰，給行路帶來了很大的不便，一不小心就會摔跤。正在這時，有幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到胡同里鏟雪。他們把鏟子扎進厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說：“沒什么，這是應該的�！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動人心的勞動號子�！叭诵凝R，泰山移。大家努力干哪！”大人們個個滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒多久就把雪鏟除了。馬路又恢復了正常通行。 可是，由于雪沒有停止，不一會兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開心。這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒過幾天，雪停了。在明媚的陽光的照射下，雪慢慢融化了。

美德由如香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，一些事情最能顯露惡德，但一些事情最(轉 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:經典誦讀的感悟)能顯露美德。生活中的一切的一切，都在永恒的愛心之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。美德本身就是一種報酬。私德如同

根本，公德如同枝葉，公德是由私德而生。若無公德也不配講私德。獨善其身，就是講美德的第一步，在路面結冰的時候，我們如果多付出自己的一份美德，迎接的將是一片片和煦與明媚。在燃燒，美德在傳送，讓我們協(xié)起手來，讓美德流傳，流傳給所有人。

作者：魏達 小學 五年級 0634-6573117北欒宮電話：

經典誦讀的感悟篇二：讀《中華經典誦讀》有感

讀《中華經典誦讀》有感

這個學期開始，我們每天都讀《中華經典誦讀》，讀時，引發(fā)了我很多思索。 “道可道也，無恒道也�！�，以這樣開始，卻讓我們感到不可思議�！斑@是什么意思��？”宣傳片看完后，同學們紛紛說。這樣乍一聽，真是不懂。這其實是《道德經》中的一段話。

在中國古代，有許多被稱為經典的書，有“關關雎鳩，在河之洲”的《詩經》，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！钡摹睹献印罚�還有“敏而好學，不恥下問�！钡摹墩撜Z》等等，古代人經常以這些書為圣賢之書，學習它，感悟它，從而知曉了人世間的道理，獲得了內心的平靜。

而今天，人們大多從小說中獲取感悟，而把古代的圣賢之書視為一種“老舊”的觀念，現(xiàn)代人已不需要這種所謂的“圣賢”來為人們指引方向。

但是，人們的精神特別需要這類書，經典誦讀可以培養(yǎng)學生的習慣。比如《弟子規(guī)》可以學習古代圣賢的品質，更加自覺地規(guī)范自己的行為，逐漸培養(yǎng)良好的行為習慣，要對長輩有禮貌。我閱讀《詩經》時，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感??充溢著每一首詩。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。

經典誦讀也可以放松學生學習的疲乏，當閱讀《桃花源記》時，我看到了一幅優(yōu)美的風景畫，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，描繪出一幅恬淡的風景，讓人神往。而現(xiàn)在的人，每天都在操勞之中度過，最好的享受就是看一看小說，來撫慰疲憊的心靈，我們是不是也應該放松心情，像古人一樣閱讀經典，獲得自己的平靜呢？

經典誦讀的感悟篇三：經典誦讀 感悟成長

經典誦讀感悟成長

新區(qū)實小

書，是打開知識寶庫的一把金鑰匙，而經典詩文，猶如一盞指路明燈，指引著我們前進的方向。

自從我們學校開展經典誦讀活動以來，耳邊常回響著那熟悉的國學經典《三字經》、《千字文》、《弟子規(guī)》??誦讀這些古詩文，猶如和一個智者交朋友，接受他的教誨，吸取他的智慧。也許他說的話、講的道理，我們現(xiàn)在還似懂非懂，但是隨著年齡的增長，閱歷的增多，我們一定會對兒時所積累的經典有切身的體會，并會慶幸自己那時浸潤在充滿書香的新區(qū)實小的校園里。

老師常說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。現(xiàn)在已經有好多的詩詞名句深深印在我的腦海中，耳熟能詳。在誦讀這些經典詩句中，我總能欣賞到祖國壯美的山河，了解到當時社會的風土人情，領略到詩人多姿多彩的生活，體會到詩人表達的愛國情、離別情、慈母情、朋友情??唐朝的風，宋朝的雨，總帶著古典的氣韻飄逸而來，在我的耳畔穿越而過。

一首首經典詩文，陶冶著我們的情操，豐富了我們的課余生活。我愿意在經典詩文的吟誦中健康、快樂地成長！

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