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精銳針對小學、初中、高中不同階段學員的生理和心理特點，通過"TCT模塊教學法"，與學校課程同步(T)，同時通過專題輔導 (C) 強化知識點，梳理學科知識，并通過測試訓練 (T) 提升學員考試能力。·同時，精銳秉承"以學為主，以教為輔，主動學習，趣味互動"，課程中充分調動學生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能，從而實現學生從學習成績到學習力的全面提升。
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在語文學科共性教學的基礎上，實施差異化的語文教學，不斷追尋學生求知欲望的激發(fā)點，以興趣促學，以學促學生語文知識的提升；努力嘗試各種教學方法，將生活的語文融入課堂的語文，注重學生語文能力的全面發(fā)展。
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　　中考英語聽力是一個重要的得分項目。如何提高中考英語聽力?中考英語聽力也是有技巧可循的。英語聽力是為了了解學生獲取信息能力的有效方法，所以在今后的中考中也是占有重要的分值。初三學習要想在中考英語中取得理想的成績，則不能忽視聽力這部分能力的提高。下面，中考網整理了相關的信息，供大家參考�！　∫�、【中考英語聽力技巧】：聽力試題類型�！　≈锌悸犃υ囶}在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數字、句子聽辨題句子理解題情景反應題對話理解綜合短文聽力理解聽短文填詞題�？傮w上，試題內容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。　　聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數碼、地點和動向、價格和數量、人物和事件、情景和背景等。　　二、【中考英語聽力技巧】：題型分析與解題要點�！　�1、聽句選圖　　以2003年中考聽力第一大題為例，它由2002年的6幅圖等量選擇，改為從7幅圖中選6幅，相對提高了試題的區(qū)分度。但如果通過仔細讀題，該類題的難度還是不大的。建議考生可根據讀題預測一些關鍵詞，這些關鍵詞通常應為名詞或動詞。　　2、聽錄音，選擇最恰當的應答　　根據2003年中考試卷評析，在聽力第二大題中失分率是相當高的。原因有二，一是這一大題的聽力句子只播放一遍，句子也相對精練、短促，考生往往還來不及聽懂、作出反應，就不得不應答下一題了二是這一大題充分地考核了考生對交際英語功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節(jié)的薄弱�！　�3、根據對話和問題，選出最恰當的答案　　這一大題屬于情景會話題，�？己丝忌鷮τ趯υ捈毠�(jié)的捕捉，內容包括對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進行計算或判斷。　　4、根據短文內容判斷正確或錯誤　　聽力的短文內容通常為一則故事，與對話理解不同，短文表達一定完整的思想內容，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，它考核學生的整體理解能力，因此難度也相對較大�？忌�通過讀題，可初步劃出題干中的關鍵詞，然后，帶著5個W即What,Who,When,Where,Why去聽題，做到對全文的理解。同時，對于數字、價格、次數等細節(jié)問題也可相應地進行關注。其次，要重視聽第二遍。在聽第一遍時，往往只能聽懂大意，初步掌握問題所涉及的重點，一些細節(jié)性的問題及一些必要的判斷和推理主要取決于聽第二遍。　　5、聽錄音，填入所缺的詞　　近年來的中考聽力第五大題多以表格或短文的形式出現。因此，請考生記住幾個原則：　　(1)順序原則。出于難度因素考慮，中考聽力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關的信息，答題即可�！　�(2)格式統一原則�？忌�在答題后，應注意觀察表格前后，上下相關信息的格式。如動詞詞組是否統一用不定式形式，或動名詞。名詞是否需要大寫，或加上相應的冠詞。數字前是否需要加上No，或是價格后是否加上￥或yuan.　　(3)語法精確原則。仍然是提醒考生不要犯語法上的小錯誤，如名詞單復數、動詞第三人稱單數在一般現在時中加S等�！　�(4)單詞過關原則。表格題中經常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫是否正確，這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學科、興趣愛好、活動、活動時間、活動地點等，對同學們的單詞拼寫要求是相當高的。

　　

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