棒針編織人生

棒針編織人生篇一：秋冬棒針編織方法圖解

秋冬棒針編織方法圖解

2014-12-28作者：編織

關鍵詞：秋冬棒針編織方法圖解, 瀏覽次數：6806

手工編織是很多人都愛好的，但是一些小技巧有可能是你還不知道的哦，今天就介紹了幾種手工編織過程中一些巧妙的方法，很實用哦，感興趣的就趕緊來研究一下吧

!

領子挑針方法:平收的地方是在收針的下面一行挑,并針的地方是在并針的里面一針針眼里挑,不并針的地方是和門襟一樣,在1.2針的中間挑。

建議：領挑好針后，如果喜歡直接編織單、雙羅紋，前后片領休針部分可直接平留;如果喜歡挑好針后，先織一行反針再織單、雙羅紋，前后片休針部分最后平收掉，這樣的話，那一行反針不會有松松的感覺。領挑針針數方法：這里說的是行行織的情況下，針一定要細12個號，(1)領織單羅紋，就一針挑一針,一行挑一針，前后片平留部分不需要減針。(2)領織雙羅紋，可以在平留部分適當減掉一點，領子斜收部分一行挑一針，兩邊斜收后有幾行直織部分的，那幾行直織部分，要跳行挑的，差不多6行挑5針。這樣領子針數就OK了，不管織大人孩子衣，針數就好控制了。

織后片斜肩的同時，開始后領窩減針，斜肩只有6行，減針法可用：213 或231 221 211

機織領：第一行挑針，挑好后織一行反，三行正、一行反、三行正，雙層縫合，縫合是和第一行挑針的那行反面縫合，把挑領的地方包起來

腑下收針：一般收單片10% 肩留針單片20% 平收后行隔行收針或小燕子收針法收

VS門襟挑針方法(行行織情況下)：門襟如果挑織單羅紋，則每10行挑9針，如果織雙羅紋，則每6行挑5針。如果是織來回平針，則4行挑3針。帽子挑針法是4行挑3針(也可6挑5)，帽高度覺得高了就4挑3。

后掛肩： 1。先算好你的肩膀的寬度，大概有多少針，除以2，那就是你要收針的次數。 2.一般是2行收一次，根據要收的次數算一下大約有幾行，量好這幾行的長度。 3. 算好掛肩的長度，減去要收的長度，就是收針之處開始了。 4.小燕子減針：留邊上三針和平常的織法一樣，從第47針處4針并為2針，具體是6和4并，5和7并 5。在織后肩的時候,每二行收二針,收的針數就是前片的肩部的針數,所以前片的每針對應的就是后片的每行,縫合的時候就對應就可以了, 6。織衣服的時候最邊上的那針是織的,所以會有一粒一粒的小疙瘩,那樣你后片肩部收的針數就是那個小疙瘩的數,前片肩部的留針就是小疙瘩數的二倍...在縫合的時候,前片的每二針對應后片的一粒小疙瘩,這樣對應著縫,

插肩衣服心得：①一般小孩的插肩袖,前后片一樣長.但前片可以少織12個小燕子收針②一般前片開領時,把這時針上的針數分三份，中間那份平收的,兩邊可以根據針數自己調節(jié)來收，但大致方向不要忘就好.一定要先多點,慢慢少下去,這樣收出來的領子好看,圓潤。

娃娃姐織袖方法

從下往上織：袖子起針對于細線來說一般是本身的單片的一半或一半減10針。邊織好后，先一次加68針，上去就8行加一次，一直到袖子所要的長度就可以了。開掛后，平收和本身一樣的針數，上去收小燕子。大人的一般收14次后一起平收(小孩的袖山收1112次就可以了)

小燕子收針邊一邊粗線留2針，細錢留3針，(這個要看個人習慣，怎么好看怎么留)

群里開心媽學到的如果雙羅紋用縫衣針收邊麻煩的話，可改成單羅紋用縫衣針收邊，方法如下：在織完雙羅紋后，象開始起針一樣，把上針下針調換下位置，即可改成單羅紋，然后織2行空心針(一行織正挑反;一行織反挑正)再留3倍一圈的線用縫衣針縫邊。

V姐說縫袖山：行隔行收的地方那里是一行對一行縫，行行收那里和平收那里一般是1.5針對2行縫帽衫帽子織法：首先是針數，如果在機織領上挑帽子，在機織領的針數上4變3或者3變2挑。挑好針后片織，分片的同時，每片靠中間邊邊上各加1針縫合針，成人帽子一般長度為28cm左右，寶寶一般為20cm左右。加針方法(靠單片中間側末端)：41(7或8次)，再不加不減織15行左右。減針方法：21(5 或6次)，11(8或9次)，OK帽子完成。具體還要根據自己線線的粗細,衣衣的大小來決定，這里僅供參考。這樣織出的菠蘿花很有立體感：

菠蘿花一針放三針.一放三一定要織上下上，反面織時織成三針上針，正面再并針,第一次錯的時候中間那針就織菠蘿針了，第二次錯針時就織第二個了，這時正好收第一個的并針。

織V領開衫或V領背心：開掛后平收、斜收減針針數比一般衣服要減針多些(以12號針為例：平收8針，小燕子收針6次。減針數量具體要根據線的粗細，針號大小來決定，)，開掛的同時織V領，采用21N次，減至肩的合適尺寸再不加不減織N行，織至合適的掛肩尺寸為止(背心掛肩尺寸比一般衣服掛肩尺寸稍長點，長半寸即可)。

棒針編織人生篇二：棒針編織

寫在前面的話

親愛的同學們：

大家好！

編織是一項有著悠久歷史的傳統(tǒng)藝術。隨著時代的發(fā)展與社會的(轉 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:棒針編織人生)

進步，人們的生活與觀念已悄然變化，從崇尚經濟實用，發(fā)展為追求

藝術審美，美化自己的生活。編織品已經成為一道靚麗的風景線。

學習這本校本課程，僅僅是拋磚引玉，你完全可以選擇自己喜歡

的方式對編織進行研究、創(chuàng)新，這樣既可以鍛煉你自己獨立求知的本

領，又能讓你養(yǎng)成主動探索的好習慣，經過自己動手實踐，獲得新知，熱愛編織的情感會油然而生。

同學們，這本校本課程為你搭建了實踐的舞臺，為你創(chuàng)設了活動

的空間，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，你可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，從編織中吸取營養(yǎng)。同學們，到這片沃土中辛勤耕耘吧！你會得到意

想不到的收獲！

編寫人員：鄭煒

2013年3月

前言

我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有著豐富的民間美術資源：美

觀實用的藝編織手工藝品，就是其中之一，它們以獨特的魅力，吸引

著孩子們的目光。而在現代文明、外來文化的強烈沖擊下，民族觀念

日漸淡化，人民生活方式逐步改變，民間藝術賴以生存的經濟基礎和

文化土壤也遭受破壞，傳承延續(xù)面臨很大困難，甚至瀕臨失傳或消失。

為了把豐富多彩的編織藝術，認識到民間美術的藝術價值，傳承下去，

讓學生認識到民間藝術的巨大價值，從而自覺地發(fā)掘它的美，繼而熱

愛它、學習、傳承和發(fā)展它，這是我們當代教師義不容辭的責任。

課程總目標

1．通過本冊教材的學習，讓同學們了解編織的起源發(fā)展及對人們現

代生活的影響。

2．通過搜集、整理資料，培養(yǎng)同學們搜集整理資料的能力和合作意

識。

3．通過調查，訪問民間藝人，培養(yǎng)同學們的口頭表達能力。

4．通過動手編織，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新意識、審美能力和協(xié)

調合作意識。

5．運用成果展示，培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶學生高尚情操，培養(yǎng)

學生愛國情感。

課程分目標

（一）在欣賞“小織物”的基礎上，組織學生進行收集和創(chuàng)編活動。

為了讓學生了解編織，我先組織學生一起欣賞實物，使學生從不

同的角度、不同的側面去認識它，了解它，從而感知“編織”的歷史淵

源，使學生得到美的情感體驗和藝術享受。

編織分為鉤、編織兩種，編織方法千變萬化，各種繞線過程環(huán)環(huán)

相扣，很多編織的技能技巧不適合小學生操作，怎樣才能有效的把傳

統(tǒng)的編織方法傳給享受，我想從享受已有的認知能力、動作能力、情

感態(tài)度等方面出發(fā)，在傳統(tǒng)的編織的基礎上，自創(chuàng)了一些適合享受編

織的小飾品、小織物開始。

（二）鼓勵小學生嘗試編織方法，增強享受的自信心。

雖然自創(chuàng)編織方法簡單，但要讓享受真正掌握也需要一個循序漸

進的過程。我把學習編織的活動分為三個階段：

第一階段：首先讓享受欣賞實物、圖片欣賞，讓享受產生對祖國

文化藝術遺產的熱愛之情，提高他們的文化品位和審美情趣。

第二階段： 認識各種編織工具如：鉤針、棒針、循環(huán)針、縫合

針，知道各自的用法，適合于什么型號的毛線等。其次，教學生認識

一些針法，并學會簡單起頭。

第三階段：分別學會編織簡易的錢包、圍巾、手套等物品。最后

把它們掛在教室內供大家欣賞、互相切磋編織方法及竅門，在大家的

稱贊中，讓學生們獲得無比的滿足感和成功感，使編織的興趣也越來

越濃。

我堅信：每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功

之路。

課程內容

毛線編織簡介

認識各種編織工具

學會織簡易的錢包、圍巾等小物品。

課時安排

每周一課時

課程形式

課堂教學、操作與實踐、觀賞與交流、開展系列課程推進活動。

課程評價

注重形成性評價，充分關注學生的過程體驗，關注學生的情感、

棒針編織人生篇三：毛衣尺寸巧計算 棒針編織教程及技巧

毛衣尺寸巧計算 棒針編織教程及技巧

2015-02-11作者：西布莉

關鍵詞：毛衣尺寸推算, 棒針編織技巧, 瀏覽次數：20403

衣服尺寸巧計算

（一）度身及各部位

（二）編織順序

（三）編織松緊測試及計算針數

（四）實際運用中的行目和針數推算公式

（五）常見部位的減針推算法

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