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第一步：望！觀察學生行為舉止，了解其性格特征。
第二步：聞！傾聽學生言談，了解其興趣愛好。
第三步：問！相互交流，深入了解其學習習慣以及目前知識掌握的水平。
第四步：切！制定有針對性的教學方案，進行個性化教學。
------------------------學習小貼士------------------------

　　一般現(xiàn)在時表示將來情況1)在口語中，一般現(xiàn)在時可以表示按規(guī)定、計劃

或時間表要發(fā)生的事，通常都有一個表示未來時間的狀語：The plane takes off at 9:20 a.m. 飛機早上九點二十

　　分起飛。Their delegation arrives here tomorrow afternoon. 他們的代表團明天下午到達。I’m in my office from two to five this afternoon. 今天下午兩點到五點我在辦公室。

　　When does the the play begin? 戲幾點開始?The train leaves in five minutes’ time. 火車五分鐘后離開。Are you free tonight? 今晚你有空嗎?有時可用這個時態(tài)敘述整個計劃：

　　We leave London at 10:00 next Tuesday and arrive in Paris at 13:00. We spend two hoursin Paris and leave again at 15:00. We arrive in Rome at 19:30, spend four hours

　　in Rome.我們下周二上午十點離開倫敦，下午一點抵達巴黎。在巴黎停留兩小時，三點再次出發(fā)。晚七點半到達羅馬，在羅馬待四個小時。2)在時間或條件從句中，須用一般現(xiàn)在時表示將來

　　動作:If I see Nancy I’ll ask her. 如果我見到南希我會問她。I’ll discuss this with you when we meet. 我們見面時我將和你商討此事。I’ll tell her after you leave. 你走之

　　后我再告訴她。We’ll let you know as soon as you arrive. 你一到我們就告訴你。In case I forget, please remind me about it. 萬一我忘了，請?zhí)嵝盐�。I won’t write unless

　　her writes first. 除非他先來信，否則我不會給他寫信。3)還有一些其他從句中，可以用一般現(xiàn)在時表示將來動作：I hope that you feel better soon. 我希望不久你能感覺好一點。

　　Suppose he doesn’t come, shall we go without him? 假如他不來，我們就自己去嗎?Assuming it rains tomorrow, what shall we do? 假定明天下雨，我們該怎么辦?I’ll just say

　　whatever comes into my head. 我將想到什么就說什么。Come and stay as long as you please. 你來愛待多久就待多久。I’ll get the car fixed no matter how much it costs. 不管

　　花多少錢我都得讓人把車修好。Whatever happens, I’m going. 不管發(fā)生什么情況我都要去。However long you argue, you will never convince him.不管辯論多久，你永遠說服不了他

　　。

　　

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