讀書感悟150字

讀書感悟150字篇一：讀后感150字大全(共5篇)

篇一：文檔讀后感150字大全

最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。

《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書后，我的心久久不能平靜。

篇二：三國演義讀后感150字

三國演義讀后感150字

今天，我看了媽媽給我買的《三國演義》，里面的故事令我入迷、。

羅貫中筆下的《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中還有上百個人物，無數(shù)的軍事謀略，它寫的庸主獻帝，劉禪，無能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋??這些人物給了我很大的啟迪。其中，我最喜歡的就是諸葛亮了 ，他是三國時期杰出的政治家、外交家、發(fā)明家。他足智多謀，給劉備打了很多勝仗。還有一個就是關羽了，他雖然像一個莽撞的習武之人，但，他也是有智慧的一個人。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽。他忠于他的哥哥劉備，但是也是一個忠義之士，他在華容道放走了曹操。

篇三：西游記讀后感150字

西游記讀后感150字

同學們，你看過《西游記》嗎？《西游記》是我國古代四大名著之一。

故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最后到達西天取得真經(jīng)的精彩神話故事。

最討人喜歡的要數(shù)孫悟空，這只神通廣大的猴子，能上天入地，獨來獨往，無拘無束。在取經(jīng)的路上，不怕困難，百折不撓。

同學們，你也來談談自己的高見吧。讓我們相互交流，共同學習。

篇四：讀后感大全

一個平凡而偉大的人

——讀《童年》有感

七（5）班劉咨辰

這個寒假，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部——童年。這本書講的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

她是一個善良的人，她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。

她還是一個心里充滿無私的愛的勞動婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事給阿廖沙聽，給阿廖沙黑暗的童年生活抹上了一抹金色。

阿廖沙說道，“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領到光明的地方??，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人—— 是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。 沒錯，外祖母是善良、勇敢，心里充滿了無私的愛的 一個老人家。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。

書香 書聲 書情

七（5）班劉咨辰

淡淡的書香，守候著我的每一天。紙頁翻過，便流轉(zhuǎn)了千百年。

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳�！便逶≡跁�聲中，古色古香的氣息油然而生。早讀課上，聽著書聲，念著書聲，心情隨著文字一路鋪陳。聽著“越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓”的古文，我想到岳陽樓的久經(jīng)滄桑而屹立不倒；聽到“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”的詩篇，我想到木蘭的戰(zhàn)功顯著卻淡泊名利；聽到“我必須看到一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者是我的墳前”的語句，我想到作者強烈的愛國情懷。

生活因親情而精彩

七（5）班 劉咨辰

親情，就像一幅色彩絢麗的中國畫，少了父愛的勾勒，就會變得雜亂無章；少了母愛的渲染，就會顯得黯淡無光??

親情，是千千萬萬美食中的一頓晚餐，簡單，卻溫暖了我的心。剛進入初中的一個星期，我不太適應學校飯?zhí)玫娘埐耍�因為我們家以前每個星期都會煲湯。在學校，除了紫菜湯，我一般買不到其他的湯，于是我便打電話跟媽媽訴苦：“學校的飯菜一點都不好吃，要是能喝到你煲的湯那該有多好�。　睕]想到第二天媽媽就送來了花旗參燉雞湯：“快趁熱喝吧，涼了就不好喝了。

親情，是離開時那一聲聲叮嚀，樸實，卻讓人備受珍惜。自從進入初中，每次回校都要帶很多東西，而我是一個馬虎的人，不是忘了帶鑰匙，就是忘了帶手表，所以我每次出門時，奶奶都會不厭其煩的對我說：“拿上衣服，飯卡，手表，鑰匙，作業(yè)，課本，不然會很不方便的�！薄爸�道了，知道了，肯定會拿齊的�！倍�有一次，我匆匆忙忙的走出家門，在走廊等電梯時，奶奶從家里走了出來：“多帶一件長袖，最近天氣變涼了，小心感冒�！闭f完將一件長袖放進我的袋子。

親情，是千言萬語中的一句問候，平凡，卻撫摸著我那顆受傷的心靈。周測試卷發(fā)下來了，紅紅的28.5分像刀一般刺進我的眼睛，想起爸爸的期待，媽媽的希望，我的淚珠便在眼里打轉(zhuǎn)�；丶业穆飞�，爸爸媽媽的一句句問候更使我感到不安，他們這么關心我，我卻只考到這么差的成績，我如何向他們交代？晚上，我站在陽臺邊，看著皎潔的月亮，我的心中又多了幾絲憂愁。這時，爸爸走了進來，拍拍我的肩膀：“考差了沒關系，盡力了就可以了，況且這又不是最后一次考試，知道自己錯在哪里，下次考好不就完了。

在苦難中長大 ——讀《童年》有感

七（5）班劉咨辰

馬克西姆·高爾基是蘇聯(lián)文學的奠基人,也是20世紀俄羅斯文學的杰出代表。這個寒假，我讀了高爾基的代表作《童年》。這本書描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。其中我印象最深的情節(jié)是第二章——外祖父毒打外孫們。 大人們在巧妙地染色，“我”也想染色，于是我聽從雅科夫舅舅的話，拿來一塊白布染成藍色，結(jié)果被薩莎告密，薩沙因是告密者先被毒打了一頓，“我”也難逃一劫，外祖父也將我毒打了一頓，且非常兇殘，打得我?guī)缀鯖]有知覺。 童年是人生一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，并想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的

克服。

在以后的人生路上，我一定會想起阿廖沙，想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服--阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？

我與書的故事

七（5）班 劉咨辰

“橫折，橫折鉤，豎、點”構(gòu)成了什么字？沒錯，這個字就是書。書，很難用文字來解釋這時什么，但當我進入書的世界，傾聽書的話語，我就會欲罷不能。 莎士比亞曾形象地比喻說：“生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,猶如鳥兒沒有翅膀�！蔽艺J為假如我沒有書，所有一切的一切都只是浮云。還記得上學期在閱覽室上的一節(jié)閱讀課，閱覽室門一開，我便急急忙忙的沖進閱覽室，像餓狼般如饑似渴地尋找適合我的精神食糧——《瓦爾登湖》�？蛇@本書像是在和我玩捉迷藏，我怎么找也找不到。我急地像熱鍋上的螞蟻，急如心火，心急如焚。

“當當當當??”下課鈴響了。怎么辦，學校一次只允許借一本書，我已經(jīng)借了一本，可這本書這么好看??經(jīng)過漫長的抉擇，我還是“忍痛割愛”，把書放了回去。但放回去后，我的心像是游魂似的，心不在焉。這時，我才狠下心來，沖回教室那我以前借的書，換回去后借了這本讓我無法自拔的《瓦爾登湖》。 這本書講述的是作者梭羅獨自在瓦爾登湖畔生活兩年零兩個月的故事。

這本書帶給我的，是一鼓作氣追求夢想的同時，也需要欣賞一下周圍的美景，這樣有助于我們走向成功。

中興第一名臣/漢奸，劊子手

——讀《曾國藩本傳》有感

七（5）班劉咨辰

曾國藩到底是一個怎樣的人？看這本書前，我曾聽過多種說法：一種說他是“中興第一名臣”，安排第一批赴美留學生，他忠心耿耿對大清朝，為大清立下汗馬功勞；另一種說他是殺人不眨眼的大魔頭，用刑嚴苛，殘酷無比，民間都叫他“曾剃頭”“曾屠戶”。

這本書講述了從曾國藩出生到死去的事。他認真學習，嚴謹治學，28歲就中了翰林，后因太平軍的原因創(chuàng)立湘軍，經(jīng)過十余年戰(zhàn)爭湘軍取得勝利

。

曾國藩打動我的有兩個方面，一個是他的做人，一個是他的學習。做人方面，我認為曾國藩真的是一個有大智慧的人。

學習方面，他勤奮學習，奮勉不懈。他個人十分努力，雖然出生寒門，但他學習認真，別人兩鬢蒼蒼都可能摸不到翰林的邊，可28歲的曾國藩就一種了紅翰林。我想如果我有曾國藩一半的努力，“省實”“華附”不成問題。他還通過寫日記檢討自己。他自律，自省，自我教育早已達到極深的程度。

追——夢——追

七（5）班劉咨辰

無論是什么時候，人都有夢想，都有追求。小時候，是一顆小小的糖；長大了，是理想的成績；未來，是夢中的中學，是美好的工作??無論是哪一個，看到目標，我們就會勇往直前，奮起直追。

小學是我有一個夢想：在全校師生都能聽到的廣播中讀廣播稿，可因為各種原因，我并

未如愿以償。到了初中，我大膽參加比賽，通過層層選拔，我在朗誦隊“混”了個“女二號”當，并幸運的成為我校廣播站的一員。

不知道是命運安排還是現(xiàn)實原因，我原本一帆風順的“主持夢”道路遭遇了坎坷——學校運動會需要兩名主持，我沒有被選上。因為此事，我曾不解，我曾苦惱：為什么我不是主持？是我的聲線不好？還是我的聲音太�。课乙淮我淮蔚南�，一次一次的想。這時，林清玄的名作《緊抱生命之樹》中的一句話令我恍然大悟：“生命的苦難，老去，風雨，是必然的，無可遁逃。

對我影響最大的一個人

七（5）班 劉咨辰

我愛她。

我恨她，是她，刺痛了我內(nèi)心深處的傷疤，是當時自卑的我淚如雨下。 她，是我的朗誦老師：潘老師，一個對我影響最大的人，甚至改變了我的人。 還記得五年級時，爸爸給我報了朗誦班。那時候的我性格內(nèi)向，不善言談。

這是一個多么溫柔的老師啊！和學校的老師比，真是沒有辦法比。從此，我喜歡上這個老師。每節(jié)課我都會認真聽講并作筆記。

聽到“羊城小市長”這幾個字，我的臉瞬間變了色。

為什么老師現(xiàn)在給機會給悅悅，而不給我？為什么？為什么？

但我不得不承認潘老師的教學真的很好。現(xiàn)在的我是文藝晚會主持，廣播員，學生會的一員。而這一切的一切，都要歸功于潘老師。她教給我口才，教給我自信，教給我學校老師教不到的。

朗誦——我成長路上的轉(zhuǎn)折點

七（5）班 劉咨辰

成長路上，一見小小的事情，可能會帶動一大件事，進而成為成長路上的一次轉(zhuǎn)折。而朗誦，是我成長路上一個重要的轉(zhuǎn)折點，它讓我學會了很多，很多?? 小學是我有一個夢想：在全校師生都能聽到的廣播中讀廣播稿，可因為各種原因，我并未如愿以償。到了初中，我大膽參加比賽，通過層層選拔，我在朗誦隊“混”了個“女二號”當，并幸運的成為我校廣播站的一員。我還因此成為了我校文藝晚會四個主持人之一。

朗誦還讓我開始正視挫折。不知道是命運安排還是現(xiàn)實原因，我原本一帆風順的“主持夢”道路遭遇了坎坷——學校運動會需要兩名主持，我沒有被選上。因為此事，我曾不解，我曾苦惱：為什么我不是主持？是我的聲線不好？還是我的聲音太�。课乙淮我淮蔚南�，一次一次的想。不知何時，我突然聽到有同學在討論文藝晚會，我馬上想到了我是四個主持人之一：既然我能成為四個主持人之一，那我的聲音是絕對沒有問題的。而這個挫折，可能是我成長路上必須經(jīng)歷的。著名作家林清玄的名作《緊抱生命之樹》中不是有這樣一句話嗎：“生命的苦難，老去，風雨，是必然的，無可遁逃。

朗誦，教會了我迎難而上，也教會了我正視挫折。這些，讓我從一個性格內(nèi)向的丑小鴨變成了大方自信的白天鵝，可見朗誦對我有多大的改變。

我沒想到我如此幸運

七（5）班 劉咨辰

今天中午，我們宿舍突然聊起了一個話題：我們有著健全的身體，我們是多么幸運啊！

對于那些因貧困而上不起學的孩子，因車禍而在輪椅上生活的殘疾人，因戰(zhàn)爭而無家可歸的人民——我是如此的幸運！

記得4歲的我喜歡玩玩具熊。每到商場，我都會情不自禁地走向愛你個玩具區(qū)，呆呆的望著那幾只玩具熊傻笑，但因為家境的原因，我只能對它笑，卻不能成為它的主人。一次，我見到一對情侶玩具熊：一只穿著西服，打著領結(jié)，令一只穿著婚紗美麗可愛。我想要，可父親不給，我大哭，也無濟于事。

可我就是“身在福中不知�！�。上學期的我剛進入初中生活，因為不適應新的學習環(huán)境和模式，我在一次周測中只考了28.5分。

在優(yōu)越的環(huán)境下，我從未有想到我是如此幸運，反而怨天尤人，怪這怪那，一點兒也不珍惜現(xiàn)在來之不易的生活：即使我是一個初中生，一個接受了十年教育的初一學生?? 篇五：讀后感15

閱讀延伸：《給教師的建議》

工作的第一年，在前輩的推薦下，我曾走馬觀花似的翻閱過一遍，但由于當時的閱讀沒有用心，為此并沒有多少深刻的印象。

（一）

我們是多么熟悉于這樣的情景：在課堂上，孩子盯住了樹影頭在墻壁上跳躍的光點，看得入迷，而對你講的東西一點也沒聽進去。

面對這樣的孩子，蘇霍姆林斯基這樣提醒我們：

你不要大聲斥責他，不要把他當著全班同學的面搞成不注意聽講，做不安穩(wěn)的壞典型——你要做的完全不是這樣的事。

知道孩子，并允許孩子這樣走神，只為他們關心興趣的事，幫助他們，而不是命令他學會支配自己的時間和思維，永遠跟他們在一起。

讀書感悟150字篇二：150字讀后感4篇

《老人與�！纷x后感 這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。

故事的主人公老

人桑地亞哥是個硬漢

子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的

大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一

1

群嗅著血腥味而來的

大鯊魚撲了過來。最

后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的

魚骨架……

我被這個故事深

深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一

顆堅強、不屈服的心來

2

面對失敗，成功就一定會向我們走來。

2、《魯濱遜漂流記》讀后感

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了

船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無

3

所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。

28年��！多么驚人的一個數(shù)字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。

3、《水滸傳》讀后感 《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一

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群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種

各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗

了�！端疂G傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。

任何英雄都走不出時

代的背景。新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等

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讀書感悟150字篇三：亡羊補牢讀后感150字五篇

亡羊補牢讀后感150字

亡羊補牢，未為晚也!這個故事告訴我們：做錯了事，及時糾正還是不晚的。說到這里，我不由得想起了一件往事：那是我讀一年級的事了，我那時做作業(yè)總是拖拖拉拉的，一邊玩一邊做，每天都要做到很晚才能睡覺，爺爺急起來就要打我，可是我還是不急不慢的做，字也寫得不好。

老師經(jīng)常在作業(yè)本上批上不工整幾個字。開始考試成績也不理想。后來爺爺告訴我學習時上課時都要認真，回家要及時認真做作業(yè)，有時間可以自由活動，想玩什么也要認真的玩，不要拖拉。這樣什么事情都能做好。從此我努力按爺爺說的去做，作業(yè)完成得又快又好，還經(jīng)常得到老師的表揚，成績也慢慢的提高了。

亡羊補牢讀后感150字

有一個人養(yǎng)了一圈的羊，可是有一天他放羊的時候發(fā)現(xiàn)少了一只羊，他發(fā)現(xiàn)羊圈有一個洞，他想羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰居知道了這件事，勸他把羊圈補好，還提醒他如果不立即補好，他的羊還會丟。他說：羊已經(jīng)被叼走了，還修它干嘛呢。他就沒修羊圈。

第二天，他放羊的時候發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，很快他把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有被狼叼走。

這個養(yǎng)羊人開始發(fā)現(xiàn)錯誤沒有立即改正，導致又發(fā)生了同樣的錯誤，但他后來能夠立即改正錯誤，避免了錯誤的再次發(fā)生。這則故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)錯誤，只要總結(jié)教訓，及時改正，就能避免再犯同樣的錯誤。

亡羊補牢讀后感150字

每個人都會犯錯，包括一些學生回家等，但他們?yōu)槭裁慈绱顺晒?一切就是因為他們懂得亡羊補牢這個方法，發(fā)生錯誤以后，不應該沮喪，覺得自己沒有用處，愚蠢。應該及改正，有信心去做好每一件事，還要記住自己所犯的錯誤，不會再犯。錯了，就要及時糾正、補救，還來得及。所以說亡羊補牢，未為遲也。不要因為一次的錯誤，就喪失信心，也不要不理不管，人生總會錯的。

錯了也不要緊，勇敢地接受錯誤，盡快努力地改正，把走歪的路改正。

亡羊補牢讀后感150字

讀了《亡羊補牢》這篇寓言后，我覺得亡羊的人的想法是：羊都已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么?又不是修了羊圈，羊就會回來了。他根本沒有好好想想以后，結(jié)果，他的羊又一次被狼叼走了。幸虧他聽從了街坊的勸告，修好了羊圈，他的羊才再沒丟過。

這個故事給我的啟發(fā)是我們不能像亡羊的人那樣犯了錯還要一錯再錯，只要改正錯誤，一切還不晚。我們的目光要遠大，要多想想以后。小故事，大道理，小朋友也不要犯這樣的

錯誤哦!

亡羊補牢讀后感150字

張阿牛和他父親住在一個小村子里，他們養(yǎng)了許多頭羊，并把羊放在一個用木頭做的羊圈里。

一天夜里，來了一群老狼，老狼們用爪子把羊圈搞破，叼走了許多只又肥又大的羊。

早晨，張阿牛過來檢查羊圈，發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個窟窿，地上還有血跡，他數(shù)了數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了許多只羊，知道是老狼偷走了羊，便扒在地上痛哭。

這時，父親走過來對他說：要及時補好羊圈，要不然以后老狼還會來偷羊的。

張阿牛立即把羊圈補好了，而且修得更堅固，從此他家再也沒丟過羊。

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