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【教育心得】2.做一些研究性的課題.為了培養(yǎng)總結(jié)的能力，我們可以自己給自己布置一些和學(xué)習(xí)有一定關(guān)系的研究課題，比如“中國環(huán)境狀況”“普通人的讀書情況調(diào)查”等等，自己查資料、自己去收集素材、自己總結(jié)，從中得出自己的結(jié)論。這既有助于大家學(xué)會(huì)思考問題的方法，也有助于提高總結(jié)歸納知識(shí)的能力。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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特色課程：樂學(xué)班、語法掌握、國際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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學(xué)習(xí)小貼士

   夏媽媽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一直很關(guān)心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)也是非常清楚，但是對(duì)華附試題的考察知識(shí)點(diǎn)不清晰，因此我們的整個(gè)教學(xué)工作主要是針對(duì)華附考點(diǎn)和孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練�？梢哉f媽媽的角色功不可沒，我們的教學(xué)任務(wù)主要是分為以下三大板塊：第一部分：基礎(chǔ)題型在這個(gè)題型中我主要是講了基礎(chǔ)題型中的易錯(cuò)點(diǎn)，如病句修改，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不管是考察形式還是難度都是已經(jīng)是初中化的。歷史成語中涉及的人名、古詩背誦、文學(xué)常識(shí)積累中外名著閱讀中涉及的作者姓名、國籍、主人公姓名等等，我主要是采取“問答形式”，我給孩子畫上重點(diǎn)背誦的地方，然后孩子在課后的時(shí)候與要求媽媽一起背誦鞏固，做好監(jiān)督工作，在下節(jié)課上課之前我進(jìn)行復(fù)查。

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