奇跡(朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克)閱讀訓(xùn)_朱莉亞.吉娜斯

        發(fā)布時(shí)間:2018-11-23 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        奇跡

        朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克,他躺在嬰兒床里不住地哭,屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞,邁克病得很重。她并不清楚邁克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高興。他老是哭,現(xiàn)在也是。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“邁克,別哭了!边~克果然不哭了,盯著姐姐看,眼里閃著淚花。她牽起他的小手,他滿(mǎn)是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭,朱莉亞安慰地緊握了一下。這時(shí),她聽(tīng)到父母在隔壁房里說(shuō)話(huà)。朱莉亞雖然只有六歲,但她知道,當(dāng)大人壓低聲音說(shuō)話(huà)時(shí),就是在討論重大的事情。朱莉亞很好奇,她親了親弟弟,踮起腳尖走到門(mén)邊去。

        “開(kāi)刀太貴了,我們付不起。我最近連帳單都付不出來(lái)。”這是父親的聲音。母親回答:“老天保佑,現(xiàn)在只能靠奇跡來(lái)求邁克了!

        朱莉亞感到疑惑:“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來(lái)?”她跑進(jìn)房間,從存錢(qián)罐里倒出了惟一的一塊錢(qián)硬幣,她要去買(mǎi)個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑進(jìn)街對(duì)面的超市,收銀臺(tái)前人們?cè)谂抨?duì)付帳。好容易輪到她了,朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過(guò)去。收銀員看見(jiàn)那個(gè)臉色紅撲撲的小女孩,便彎下腰微笑著問(wèn)道:“小妹妹,你要買(mǎi)什么?”

        “謝謝,我要買(mǎi)奇跡。”

        “什么?對(duì)不起,你要買(mǎi)什么?”

        “嗯,我弟弟邁克病得很重,我……我要買(mǎi)個(gè)奇跡!

        收銀員一頭霧水。于是對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):“誰(shuí)能幫助這個(gè)小孩子?我們沒(méi)賣(mài)過(guò)什么奇跡啊!”

        一位穿著體面的先生問(wèn):“你弟弟需要什么樣的奇跡?”

        “我不知道,爸爸媽媽說(shuō)邁克病得很重,他需要?jiǎng)邮中g(shù)!

        穿著體面的先生彎下身,拉著朱莉亞的小手:“你有多少錢(qián)?”

        朱莉亞說(shuō):“一塊錢(qián)!

        他拿起一塊錢(qián):“嗯,我想,現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢(qián)。我們?nèi)タ纯茨愕艿埽苍S我有你需要的那個(gè)奇跡。”

        幾個(gè)月后,朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。她的父母和那位穿著體面的先生交談,原來(lái)他是一位知名的神經(jīng)外科醫(yī)生。朱莉亞的媽媽說(shuō):“大夫,我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰(shuí)付的,您說(shuō)是位不愿意透露姓名的善心人士,他一定花了不少的錢(qián)。”朱莉亞的媽媽一再要求大夫把醫(yī)療費(fèi)的帳單拿給她看,好設(shè)法籌措支付這筆費(fèi)用。大夫答應(yīng)很快會(huì)把帳單寄來(lái)。

        幾天后,朱莉亞一家終于收到了大夫寄來(lái)的信,打開(kāi)一看是一張收費(fèi)憑證單,上寫(xiě):“ !

        (選自《文化藝術(shù)報(bào)》作者 雪蘭)

        1.給加點(diǎn)字注音(2分)

        彌漫 籌措

        2.請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞概括全文基本情節(jié)(3分)

        父母______奇跡,朱莉亞_______奇跡,醫(yī)生_______奇跡

        3.從“他躺在嬰兒床里不住地哭,屋子里彌漫著一股藥味”和“朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍!边@兩句話(huà)中各找出一個(gè)字,從而顯示邁克病情的變化,它們依次是 _____ 和______.(2分)

        4.說(shuō)說(shuō)“好容易輪到她了,朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過(guò)去”這句話(huà)中“攥得熱乎乎的”這幾個(gè)字有什么表達(dá)作用?(2分)

        5.故事中的朱莉亞和醫(yī)生給你留下的深刻印象分別是什么?(2分)

        6.根據(jù)全文的情節(jié)脈絡(luò),請(qǐng)你推測(cè)一下收費(fèi)憑單上該是一句怎樣的話(huà)?(2分)

        7.懸念的設(shè)置和情節(jié)的巧合是本文的兩大藝術(shù)特色,請(qǐng)你任選一方面試作簡(jiǎn)要分析。(3分)

        答案:

        1.mí chóu

        2.盼望 購(gòu)買(mǎi) 創(chuàng)造

        3.躺;站

        4.表達(dá)了朱莉亞耐心等待的時(shí)間的長(zhǎng)久和對(duì)弟弟邁克最為真摯的情感,因?yàn)樗讶肯M技耐性谶@塊硬幣上

        5.朱莉亞:天真活潑,幼稚可愛(ài),有一顆善良真摯的心;醫(yī)生:樂(lè)于助人,醫(yī)術(shù)高明,也有一顆善良真摯的心

        6.全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下:一塊錢(qián)和一個(gè)女孩的一顆愛(ài)心。只要寫(xiě)出大意即可

        7.文中多處設(shè)置懸念,如貧困的家庭無(wú)錢(qián)做手術(shù),父母盼望出現(xiàn)奇跡,世上真會(huì)有奇跡?朱莉亞用一枚硬幣去超市購(gòu)買(mǎi)奇跡,結(jié)果將如何呢?體面的先面的詢(xún)問(wèn)及回答真的能創(chuàng)造奇跡嗎?不愿意透露姓名的善心人士是誰(shuí)?他為什么要這樣做呢?文中情節(jié)的巧合也頗有很色。父母盼望奇跡,朱莉亞卻想用一塊錢(qián)硬幣購(gòu)買(mǎi)奇跡,這本是兒童的幼稚想法。不料,收銀員的一句呼喚,卻使朱莉亞巧遇“體面的先生”,從而真的買(mǎi)到奇跡,真是無(wú)巧不成書(shū)。

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