人生三十年感悟

人生三十年感悟篇一：同學(xué)三十年聚會(huì)感言范本

同學(xué)三十年聚會(huì)感言范本

親愛的同學(xué)們：

今天(2012年2月4日)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行初中同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)。這次聚會(huì)由我班司建平、高云娥等同學(xué)熱心發(fā)起，得到了全班廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。通過細(xì)心籌劃，精心安排，給我們創(chuàng)造了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我們的30年聚會(huì)終于如期舉行。今天，同學(xué)們?nèi)缭敢試L，與我們親愛的同學(xué)們相聚在一起，共敘友情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)在百忙之中前來參加這次活動(dòng)的同學(xué)們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

光陰似箭，日月如梭。相識(shí)至今已經(jīng)三十年，在座的好多同學(xué)都是畢業(yè)后的第一次相聚。我只是努力從每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的相貌上捕捉、回憶以前的青春，變了!青春不再擁有，白發(fā)已占鬢頭，女生失去俏麗，男生皺巴額頭......回想起學(xué)校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動(dòng)不已!尤其當(dāng)我們步入社會(huì)，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學(xué)生時(shí)代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng);同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜;人生沉浮三十載，同學(xué)情義始最真。時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)離開校門三十個(gè)春秋。回顧那些青春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個(gè)三十年啊!我們真的該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事里走走，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔......

三十年沒見了!同學(xué)們，多少次，我在腦海里猜想過你的模樣，多少次，我在夢(mèng)鄉(xiāng)里幻聽過你的聲音。多少歡笑、多少故事、多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，多少次地出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里，閃現(xiàn)在我們的眼前，但直到今天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前，魂?duì)繅?mèng)縈的愿望今天終于實(shí)現(xiàn)了。盡管由于各種原因，我們?cè)��?jīng)疏于聯(lián)絡(luò)，可同學(xué)之間的情誼不會(huì)變，同學(xué)之間的思念不會(huì)變，相互之間的祝福更不會(huì)變。今天我們同學(xué)終于相聚了，遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加我們今天的聚會(huì)，更讓人傷感的是我們班的趙立紅同學(xué)不幸罹難駕鶴西去，命運(yùn)不公。得知這些不幸消息，在為之扼嘆惋惜的同時(shí)，又都在為各自還能健康的活著而慶幸。說起當(dāng)年的往事，很多人思緒萬千，感慨無限!因?yàn)楦髯远歼�有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分別。而我以為，這次的同學(xué)相聚本身已脫離了當(dāng)天開心的意義，重要的是大家找回了當(dāng)年那一顆純真的心，現(xiàn)實(shí)無論如何每個(gè)人都得去面對(duì)，我們要做的是留住純真的心對(duì)待今后生活的風(fēng)風(fēng)雨雨!30年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經(jīng)驗(yàn);雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩(wěn)和老練......

也許過得最快的不是時(shí)間，而(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:人生三十年感悟)是感覺，是它讓三十年成為轉(zhuǎn)瞬。但我們?nèi)匀幌肽顝那暗哪切┦裁炊伎梢圆幌胗质裁炊伎梢愿蚁氲娜兆?誰也無法更改或忘記：在一生中最純真的時(shí)光，我們?cè)��?jīng)同過學(xué)。雖然簡(jiǎn)單，卻是最真的。30年過去了，我們從青年走到了中年，我們各自都經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨和坎坷，不管我們的境遇如何，讓我們善待自己!善待他人!珍惜生命!珍惜友情!珍惜今天吧!在往后的歲月里，雖然我們?nèi)匀惶旄饕环剑�但友情的線索會(huì)把我們緊緊相連!一張電話名單就這樣記入心間!美好的時(shí)光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫了那一起走過的日子，回憶了那激情燃燒的歲月!

俗話說一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人人生的記憶里!聚會(huì)雖然是短暫的，但只

要我們的心不老，同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒......從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!三十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方意識(shí)到校園生活的美好;經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情之可貴。同學(xué)是什么?一個(gè)答案是，同學(xué)就是能與你分享、分擔(dān)，能與你大醉一場(chǎng)的人。同學(xué)聚會(huì)不需要理由，三十年，只要這個(gè)數(shù)字就足夠了。分散在各地的同學(xué)匯聚一地，所有的話語都包含在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悅中。三十年聚會(huì)，是一個(gè)句號(hào)，也是一種新的開始。不要問何時(shí)再相逢，不要說天下沒有不散的宴席。我們期待下一次重聚。期望我們到老的時(shí)候，還能像今天這樣，一直保持著同學(xué)這純潔的友誼。

三十年前，大家相約"再過二十年我們來相會(huì)";三十載后，我們聚會(huì)在昔陽縣城。同學(xué)聚首，有說不完的話題�；貞浤阄铱鞓返耐�事，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。我衷心地希望，在這歡慶的時(shí)刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望!雖然時(shí)光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個(gè)人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，但是請(qǐng)記�。�"我們永遠(yuǎn)是同學(xué)"!前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，互相激勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造幸福的人生!憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，今天—對(duì)于在座的每一位同學(xué)來說，都將是終身難忘的!同學(xué)們，在今天這個(gè)難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的則是對(duì)青春年華的追憶，是對(duì)已逝歲月的感慨。俗話說：失去的東西你才知道珍惜。為什么要等到失去以后呢?我呼吁：把握住今天吧，把握住我們已有的這份珍貴友誼吧，在我們的有生之年一起分享歡樂與憂愁，一起促成一些我們想做、但又單靠自己做不了的事情......

同學(xué)們：此刻的我，拿不出更多的語言來表達(dá)自己的心情，可惜的是，我們分別的太久太久，我們聯(lián)系的太少太少，需要珍惜的是，我們將面對(duì)的是，在這次重逢的十幾個(gè)小時(shí)里，讓我們傾情交談，共訴衷腸。如果你過的很好，身體健康，家庭幸福、事業(yè)有成，請(qǐng)說出來讓同學(xué)們分享;如果你不如意，也請(qǐng)談出來，讓大家為你分擔(dān)痛苦，共浴溫暖的陽光!

當(dāng)年的相識(shí)是因?yàn)槲覀冇芯�，今天的聚�?huì)也是因?yàn)槲覀冇芯�，回�?0余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們?cè)�一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。三十年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享!讓我們共同分享快樂，一起分擔(dān)苦惱和憂患。讓我們盡情地談笑風(fēng)生，暢敘友情!讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發(fā)青春!讓我們的聚會(huì)成為一架橋梁，成為一道讓人羨慕的風(fēng)景!成為美麗的永恒!

最后，祝愿同學(xué)們身體健康!家庭美滿!工作順利!事業(yè)有成、開心、快樂每一天!祝我們的下一代健康成長(zhǎng)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

讓我們共同舉杯，為我們30年后聚首在美麗的昔陽老家而干杯!

為我們地久天長(zhǎng)的友誼、為我們明天的再次相聚干杯!

人生三十年感悟篇二：分享三十年人生經(jīng)歷

分享三十年人生經(jīng)歷，引領(lǐng)盤縣教師專業(yè)成長(zhǎng)之路

盤縣樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)項(xiàng)成波

4月22日，盤縣教育局舉辦了骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)活動(dòng)，有幸請(qǐng)到了著名學(xué)者胡興龍老師（這里我沒有稱他為教授，我覺得稱老師更適合我們，因?yàn)榻淌谑墙o大學(xué)生上課的，而我們?cè)诮處煂�業(yè)化成長(zhǎng)這里，還是一個(gè)小學(xué)生，還剛起步，不能與大學(xué)生同日而語）到現(xiàn)場(chǎng)講課。胡老師用5個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，給我們講了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)之路，在這5個(gè)小時(shí)的講座中，胡老師更多的是跟我們分享了他三十年的人生成長(zhǎng)之路，用他自己的人生之路來引領(lǐng)我們今后的成長(zhǎng)。

胡老師的經(jīng)歷，看似復(fù)雜，實(shí)為簡(jiǎn)單；看似簡(jiǎn)單，實(shí)屬不易。復(fù)雜是很多人都覺得這是一個(gè)很難的事情，簡(jiǎn)單是他只是堅(jiān)持了自己應(yīng)該堅(jiān)持的，不易是三十年如一日?qǐng)?jiān)持做一件事確實(shí)很難。胡老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷給了我們以下幾點(diǎn)啟示。

一是堅(jiān)持。我們經(jīng)常說把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持到底就不簡(jiǎn)單，胡老師一生的追求正是得于他的堅(jiān)持，無論是在求學(xué)期間博覽群書的堅(jiān)持，還是供職后不斷深造的堅(jiān)持。無論是在高原地區(qū)的艱苦環(huán)境中，還是在沿海激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，胡老師始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。正是緣于這種堅(jiān)持，他無論在物理學(xué)、漢語言文學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的領(lǐng)域里都能充滿激情，勇往直前。當(dāng)我們很多教師認(rèn)為自己已經(jīng)到了不惑之年而開始享受天倫之樂時(shí)，胡老師又開始了他人生中的第二次甚至是第三次起跑。

二是追求。我們?cè)囍�把胡老師按照一般教師的成長(zhǎng)軌跡來重新設(shè)想一下。1982年大學(xué)畢業(yè)，分到學(xué)校教書，后來再到中學(xué)任教，想辦法讀一個(gè)物理學(xué)的函授本科。再后來由于當(dāng)時(shí)物理老師的缺乏可能會(huì)調(diào)入高中教物理，90年代初就應(yīng)該是一個(gè)高級(jí)教師。按照一般教師的成長(zhǎng)軌跡，到高級(jí)教師這里似乎就已經(jīng)達(dá)到了教書生涯的巔峰時(shí)期。也就是說在二十年前，他就可以坐吃老本了。再后來，他的學(xué)生當(dāng)了局長(zhǎng)，找上門去，想整個(gè)閑職。上上網(wǎng)，打打麻將，就這樣終其一生。但胡老師并沒有按照一般教師的成長(zhǎng)軌跡走下去，而是選擇了另外一條別人看起來非常艱辛的成長(zhǎng)之路。正是因?yàn)檫@種追求，直至今天，他還沒有說自己是一名老教師，他還沒有停止前進(jìn)的步伐，他還在精神煥發(fā)，還在奮斗不息。

三是定位。胡老師給自己的定位是非常明確的——做一名專業(yè)化的教師。正是基于這樣的定位，三十年來他才不斷追求，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè)定位而努力著。而我們的教師也往往會(huì)給自己定位，比如有人說教師是良心工作，能做多少算多少。這樣的定位有點(diǎn)得過且過的意思。有人說我這一輩混得個(gè)高級(jí)職稱就行了，這樣的定位有點(diǎn)功利思想，為什么呢？因?yàn)楦呒?jí)工資高嘛。也有人說，我這一輩子能整個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)就行了，這樣的定位也同樣有點(diǎn)功利思想，還不是為了那一丁點(diǎn)利益嗎？這就是我們的教師為什么年紀(jì)越大越?jīng)]有了激情，過早的就把自己劃入老教師的行列，開始享受起學(xué)校的優(yōu)惠政策——養(yǎng)老去了。胡老師在講課中說，一個(gè)人對(duì)自己的定位至少要到60歲以后，而60歲以前就應(yīng)該為這個(gè)定位而不斷努力，到那時(shí)雖然你已經(jīng)60歲了，你也可能還會(huì)覺得你有好多事沒有做完。

四是激情。從胡老師講課的過程中，我們已經(jīng)深深的被他的激情所感動(dòng)，你看他在臺(tái)上，一會(huì)來一段幽默的小故事，一會(huì)唱一段曾經(jīng)唱過的歌曲，一會(huì)又趴在地上做藏民朝拜的樣子，一會(huì)兒又會(huì)跟學(xué)員們做一些小活動(dòng)，一會(huì)還會(huì)大聲說，掌聲在哪里呀？其實(shí)，他講課的這一系列的過程，無不體現(xiàn)著他對(duì)自己生活充滿著激情。再來看我們自己，未老先衰者不在少數(shù)，有些甚至對(duì)胡老師那句“掌聲在哪里”的話語有些嗤之以鼻，認(rèn)為這只是一些歌唱家才會(huì)這么做，想想，歌唱家是什么人，歌唱家們也是對(duì)生活充滿著激情之人呀！他們?yōu)槭裁纯倳?huì)需

要?jiǎng)e人的掌聲，他們需要那一種熱烈的氣氛��！而正是緣于他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)自己的樂觀，對(duì)快樂的向往，才會(huì)有“給點(diǎn)掌聲”的需要。其實(shí)一個(gè)人如果充滿著激情，他會(huì)對(duì)各種活動(dòng)都非常感興趣，就像胡老師一樣，學(xué)了物理學(xué)漢語言文學(xué)，學(xué)了漢語言文學(xué)又學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，這正是基于他對(duì)生活充滿著激情。而一旦一個(gè)人失去激情，會(huì)對(duì)周圍的很多事物都不感興趣，甚至?xí)�自以為是的給別人下一個(gè)定義——無聊。

五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是短暫的，但它卻濃縮了胡老師三十年的人生精華，相信通過這次學(xué)習(xí)，十年后，二十年后，三十年后，又會(huì)有一批像胡老師一樣的學(xué)者出現(xiàn)，而多年前，他們還是坐在下面聽講的一批對(duì)自己前途感到迷茫的年輕教師！

人生三十年感悟篇三：三十年聚會(huì)感言

同學(xué)三十年感言

流年似水、歲月如歌，彈指間三十年過去了。三十年前的情景，恍若昨日，片片畫面依然那樣清晰猶新。那群追夢(mèng)的少男少女們，在星星依稀懸掛的早晨，泥濘的操場(chǎng)上，踏著節(jié)拍，喊著口號(hào)，黑魆魆地閃過；那群追夢(mèng)的少男少女們，吃上肉包子是每周的奢望，趕上周日到集市上來一碗燴火燒，那更是美食佳肴，更多時(shí)節(jié)啃著堅(jiān)硬如鉛球般的窩窩頭，喝著玉米糊糊，就著白菜幫咸菜，飯后到那口沉渣積淀的水井里一下子就感覺沖刷掉了我們的生活之苦；那群追夢(mèng)的少男少女們，課外活動(dòng)期間，校南大門的莊稼地里，小麥節(jié)節(jié)拔高之時(shí)，也正是沖刺高考的最后階段，那里確是我們安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，席地而坐，時(shí)而獨(dú)自看書，時(shí)而兩兩討論，那塊麥地不知道現(xiàn)在存在否？

依然記得班主任老師的溫和，其他老師的嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣、勤勉，依然記得班級(jí)大合唱，依然記得越野賽，依然記得課下踢毽子跳繩，依然記得考試失利的眼淚、哀嘆和相互鼓勵(lì)。。。。。。 那群追夢(mèng)的少年們，有時(shí)也獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，希望碰著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘；那群追夢(mèng)的少女們，有時(shí)或許也想是一株做為樹的形象和你站在一起的木棉，但心里有夢(mèng)，只能舍棄。那群追夢(mèng)的伙伴們，踏過春的花瓣壘起的臺(tái)階，走過夏的熱烈綠茵的殿堂，傾聽遠(yuǎn)山的牧笛和校園周邊知了的伴唱，攀過秋季野棗樹蒼勁的枝條，欣賞過飄然潔凈的白雪，經(jīng)歷四季，揮揮衣袖，作別了孕育我們的校園，作別了循循善誘的老師，作別了朝夕相處的同窗，為了夢(mèng)想各奔前程。。。。。 一晃三十年過去了，昔日稚嫩懵懂的同學(xué)們都變得更加成熟穩(wěn)重了，甚至大家的頭上都多了銀發(fā)，正如我們的聚會(huì)方案所言

“男同學(xué)升格為極品男人，女同學(xué)升格為資深美女”。人生路漫漫，三十年，大家都經(jīng)歷了歲月的不同磨練，都有著豐富的人生閱歷。三十年來，我們尤其是身處異地的同學(xué)很少相見相聚，有的離別后至今未再見面，歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和天真浪漫，但洗不去我們心中那份深深的濃郁的同學(xué)情誼�；匚赌羌儩嵉男�園歲月，深切地感受到這份淳樸感情彌足珍貴。為我們分別三十年后能重新濃重相聚，感到非常高興。感謝術(shù)業(yè)老班長(zhǎng)！感謝籌備聚會(huì)的各位同學(xué)！期待五一重逢。

2014.4.29

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