謝志強(qiáng)《能說話的那堵墻》初中小說閱讀題及 謝志強(qiáng)

①最初，是他發(fā)現(xiàn)了那堵會(huì)說話的墻。沒人跟他說話，憋得慌，他走到冷僻的角落，恰好面對(duì)著那堵墻。那堵墻大概是一個(gè)早先的大戶人家院子迎門的一堵屏風(fēng)式的墻，不知什么緣故，院子拆了，只剩下那堵墻，墻上還留著斑駁的圖案。

②他就站在那堵墻對(duì)面，開始自說自話，仿佛對(duì)面站著個(gè)聽他說話的人。獨(dú)白了一陣，他察覺自己的話音彈回同樣的話語(yǔ)，似乎在模仿他的話，但是，十分畢真，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏都雷同，僅僅是音量雄渾了些，還很飽滿。

③他試了兩句，甚至，聽到了余音，就是回過來的話后邊，又拖了個(gè)尾巴，是前邊的話的又一次重復(fù)，只是，音量減弱了許多，似乎那后邊還在重復(fù)。于是，他來勁兒了，真有點(diǎn)覓得知音的味道。

④沒有一個(gè)人這樣耐心聽他說話。他積壓了那么久的話，一股腦都傾瀉出來，他將那堵墻的回音當(dāng)成對(duì)他的話的反應(yīng)，墻的回應(yīng)，仿佛兩個(gè)傾吐的人相逢了。

⑤那天，他一直說到艾城街燈輝煌，終于過了一把癮。這樣，很舒坦。他甚至走近，感激地?fù)崦�墻體。墻體保留著夕陽(yáng)的余溫，還有太陽(yáng)的氣息。大概那堵墻說久了，墻體發(fā)干發(fā)軟。

⑥之后的數(shù)天，他都來那堵墻的對(duì)面，說起已說過的話，還有沒說過的話，都傾述出來，他慶幸有了這么一個(gè)說話的對(duì)象，而且，很受用，始終按照他的話來說。

⑦他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了別人，竟有許許多多的人感興趣。他欣慰的是，艾城其實(shí)不止一個(gè)像他這樣的人，他一直以為自己孤獨(dú)，是不是有毛病。他看見數(shù)十個(gè)人都趕到那堵墻面前，說些不著邊際、沒頭沒腦、莫名其妙的話，甚至，穿插著，他還能跟這些人搭腔。

⑧那堵墻是個(gè)忠實(shí)的聆聽者，而且，積極、靈敏、忠實(shí)地反應(yīng)著，不管有多少人對(duì)它說話，它都能一句不拉地回音。不過，各種話同時(shí)由它保持原樣地反饋，好像墻生出了相應(yīng)的嘴巴，形成了話語(yǔ)的重疊。話語(yǔ)龐雜地返回，他在那雜亂的話堆里，還是能分辨出屬于自己的那部分話音。

⑨那效果，像是漫長(zhǎng)的旅途后，睡了個(gè)好覺，如久渴的人們，飲了清涼的泉水，似從蹲久的黑屋里走到陽(yáng)光里。人們的臉上洋溢著滿足、輕松、喜悅的表情。

⑩一傳十，十傳百，百傳千。那堵墻前邊，朝朝暮暮，人流不斷，那么多傾述者、表達(dá)者、呼喊者，都一幫一幫、一撥一撥來說來喊，甚至有人說完了就激動(dòng)不已地流淚。

11作為發(fā)現(xiàn)者，他擔(dān)任了維護(hù)秩序的角色，當(dāng)然，適當(dāng)收費(fèi)也理所當(dāng)然。誰會(huì)在乎出點(diǎn)錢呢？他還把那堵墻圍起欄柵。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，墻面坑坑洼洼了，那是聲波頻繁沖擊的結(jié)果，像久經(jīng)日曬雨淋，墻體衰竭了，這影響到它的對(duì)話（人們已將墻的回音稱為對(duì)話了）。反饋的話已走調(diào)失真了。

12他雇了泥瓦匠，精心地修復(fù)了墻體�？墒牵�一旦對(duì)話，那些抹上去的泥漿紛紛脫落下來，又恢復(fù)了原樣。大概那堵墻負(fù)荷繁重――日夜來說話的人根本不間斷，終于有一天，墻體塌倒了，是癱下去了。他認(rèn)為它累壞了，是艾城的人們把它說倒了。

13隨后，艾城居民就失語(yǔ)了，很多人沒精打彩，有的人自言自語(yǔ)，有的人沉默不語(yǔ)，有的人上街抓住陌生人說話可在家里一聲不吭。更多的人仿佛在尋找什么，甚至去撫摸樓房的墻體。

14后來，他模仿那堵墻，建造了幾乎看不出差別的一堵墻，但是，只剩下他孤單的聲音――墻不回應(yīng)。他拍擊著那堵墻，失望地說：你說呀！說呀！說！

――文章選自《金麻雀獲獎(jiǎng)作家文叢?謝志強(qiáng)卷》，有改動(dòng)

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

他發(fā)現(xiàn)墻――____――更多人來――__ __――修復(fù)墻體――__ __――居民失語(yǔ)

2.聯(lián)系上下文，回味第九段，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（3分）

3.第⑧段為何如此詳細(xì)地寫墻反射人的聲音,談?wù)勀愕睦斫狻?

4.結(jié)合劃線句子，試談你對(duì)第⑦段的理解。4分

5.聯(lián)系全文并發(fā)揮想象，人們?yōu)楹伟V迷于與墻對(duì)話，甚至在墻坍塌后失語(yǔ)？（3分）

6.采用第三人稱敘述故事經(jīng)過對(duì)表現(xiàn)主題有什么好處？（3分）

7.這篇小說對(duì)你有什么啟迪？（3分）

8.分析全文表現(xiàn)手法，談?wù)勀銓?duì)主旨的理解。3分

參考答案:

1.與墻對(duì)話，墻體衰竭，墻體塌倒

2.排比，比喻。生動(dòng)形象的寫出了人們與墻對(duì)話后的滿足、輕松、喜悅。突出了溝通對(duì)緩解孤獨(dú)，對(duì)人的重要性，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

3.細(xì)致描寫墻對(duì)聲音的反射，將墻比作忠實(shí)的聆聽者，生動(dòng)形象地寫出了人們對(duì)墻的信任依賴，為下文墻倒塌，居民失語(yǔ)埋伏筆。

4.墻的發(fā)現(xiàn)，吸引人來與墻對(duì)話。交代人的孤獨(dú)和缺乏溝通不是個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。他欣慰，是因?yàn)檎业搅送�病相憐者，搭腔也是因?yàn)槟苓_(dá)成共鳴，甚至一詞表現(xiàn)了他的驚訝和欣喜，流露出人們對(duì)溝通的渴望，揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人們深深的孤獨(dú)感和缺乏溝通的現(xiàn)狀，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

5.①人與人之間缺乏溝通，很孤獨(dú)，需要聆聽者。②墻有耐性，聽人說話并作出回應(yīng)。②墻始終按照說

話人的話來說，與說話人達(dá)成共鳴。人們?nèi)諠u依賴墻，在墻倒塌后無從發(fā)泄，找不到溝通者，因而失語(yǔ)。（理解倒數(shù)第二段。人們的再度失語(yǔ)與上文與墻熱烈對(duì)話形成對(duì)比，突出了墻坍塌后人們無從溝通的悲哀現(xiàn)實(shí)，尋找和撫摸生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人們對(duì)墻，也就是聆聽者的渴望和依賴，墻的坍塌，預(yù)示艾城居民生活最終不可避免走向悲劇。）

6.第三人稱能客觀冷靜地?cái)⑹鲞@件超現(xiàn)實(shí)、荒誕的事件，不受作者主觀意識(shí)的影響，啟發(fā)讀者深入思考，揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人們深深的孤獨(dú)感和缺乏溝通的現(xiàn)狀。（僅答自由靈活，不受限制不給分。）

7.①缺乏溝通會(huì)導(dǎo)致社會(huì)失語(yǔ)。②人與人之間要進(jìn)行良性溝通。②我們要積極與他人溝通，不能因繁忙而忘記生活。

8.以小見大，以人們與墻對(duì)話到最后失語(yǔ)反映出人們的孤獨(dú)，突出了人與人之間的溝通的重要性，批判了一味忙碌導(dǎo)致的社會(huì)畸形，富有震撼力，發(fā)人深省。

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