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黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：

“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴 焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而見之矣。’若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。

“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。”

今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。 為一說，使與書俱。

1．解釋下列詞語

（1）汗牛：________

（2）祖父：________

（3）強(qiáng)假：________

（4）公書：________

2．下列括號中字意義和用法相同的一項是（ ）

A．（以） 隨園主人授以書 是以謂之文也

B．（之） 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道

C．（之） 非夫人之物而強(qiáng)假焉 吾不得而見之矣

D．（為） 若業(yè)為吾所有 為一說，使與書俱

3．下列敘述不正確的一項是（ ）

A．以“天子之書”“富貴家之書”為例，從反面論證了“書非借不能讀也”的論點

B．將“強(qiáng)假”和“為吾所有”兩種情況放在一起，對比了不同的心情

C．將“余幼時”與“通籍后”的讀書情形作對比，以此突出少時借書來讀的專心

D．作者的觀點是“書非借不能讀也”，以此來勉勵黃生，希望他能多借書來讀

4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）《七略》《四庫》天子之書，然天子讀書者有幾？

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（2）然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。

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5．你還知道哪些讀書的事例，你認(rèn)為，在新的環(huán)境下自己應(yīng)該如何面對學(xué)習(xí)。用簡潔的語言概括。

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參考答案：

1．（1）使牛出汗（2）祖輩父輩（3）勉強(qiáng)借來（4）愿意把書借出

2．B

3．D

4．（1）《七略》《四庫》是天子的書，可是天子讀書的有幾個呢？

�。�2）這樣以后，感嘆借書的人用心專一，而且少年時候的時間是值得珍惜的。

5．“略”。

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