【2016年重點(diǎn)中學(xué)小升初語文模擬試題】 小升初重點(diǎn)中學(xué)語文

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-18 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        查字典語文網(wǎng)小升初為大家收集整理了“重點(diǎn)中學(xué)小升初語文模擬試題”供大家參考,希望對大家有所幫助!

        一、積累運(yùn)用(18分)

        1、古詩詞中有許多描寫名勝風(fēng)光的,請按要求寫出詩句。(4分)

        有關(guān)長江的:___________________________________________________

        有關(guān)黃河的:___________________________________________________

        有關(guān)廬山的:___________________________________________________

        有關(guān)西湖的:___________________________________________________

        2、有些成語兩兩相對,渾然天成,把它們擺在一起,恰成一幅幅對仗極妙的對聯(lián),給人以啟迪和藝術(shù)陶冶。例如:千山萬水——五湖四海;看菜吃飯——量體裁衣。請你試著將下列成語兩兩相對起來。(只寫序號(hào))(4分)

        ①愚公移山 、诠氛倘藙荨 、弁分箍省 、芰妓幙嗫

        ⑤精衛(wèi)填! 、蕻嬶灣漯嚒 、咧已阅娑 、嗪倩⑼

        ________________________________________________

        3、讀寓言《喇叭和鼓》,注意寓言特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)木渥影压适卵a(bǔ)充完整。將正確答案的序號(hào)填在橫線上。(1分)

        喇叭問鼓:“平心而論,我一旦吹奏起來,比你動(dòng)聽多了,可是為什么人們還是更愛你呢?”

        鼓回答說:“____________!

        A.因?yàn)槟闵眢w單薄,弱不禁風(fēng),而我身體強(qiáng)壯,禁得住人們猛烈的捶打。

        B.因?yàn)橐淀懩闾y,而擂響我卻容易多了。

        C.因?yàn)槟阒幌矚g在成功之后去捧場,而我卻總是在戰(zhàn)斗最激烈的時(shí)候吶喊。

        4、假如有一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事,你建議他去道歉。下面幾種說法中,最容易被他接受的一種是( )(1分)

        A.這件事咱們也有不對,最好還是去向人家說清楚。

        B.這件事你錯(cuò)了,你必須去賠禮道歉!

        C.這件事你也有責(zé)任,如果不去認(rèn)錯(cuò),你考慮到后果了嗎?

        D.這件事咱們也有不對,你還不趕快去賠禮道歉!

        5、將下列成語的前后部分用線連起來。(3分)

        6、仔細(xì)讀讀下面的名言警句,并給他們合理歸為三類(只寫序號(hào))(5分)。

        ①有志不在年高,無志空長百歲。

        ②莫等閑,白了少年頭,空悲切!

        ③取之有度,用之有節(jié),則常足。

        ④三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

        ⑤水知盤中餐,粒粒皆辛苦。

        ⑥少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。

        ⑦有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

        ⑧黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

        ⑨年難留,時(shí)易損。

        ⑩一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

        歸類:一、____________ 二、____________ 三、____________

        二、閱讀理解(42分)

        (一)閱讀下面文言小故事,回答問題。

        王藍(lán)田性急。嘗食雞子①,以箸(zhù)②刺之,不得,便大怒,舉以擲③地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,乃下地以屐(jī)④齒碾⑤之,又不得。瞋(chēn)⑥甚,復(fù)于地取內(nèi)口中,嚙(niè)⑦破即吐之。

        《世說新語》

        注釋:①雞子:雞蛋。②箸:筷子。③擲:扔。④屐:木制的鞋,下有齒以防滑。

        ⑤碾:踩。⑥瞋:發(fā)怒時(shí)睜大眼睛。⑦嚙:咬。

        1、用“”畫出本段的中心句。(2分)

        2、給短文擬個(gè)合適的題目,寫在橫線上。____________ (1分)

        3、短文對王藍(lán)田____________的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用動(dòng)詞____________、 ____________、____________、____________、____________、____________、 ____________,進(jìn)行典型的動(dòng)作描寫,用____________、____________作神態(tài)刻畫,使讀者如見其狀,如聞其聲,如睹其人而終得其神,留下極其鮮明而深刻的印象。(5分)

        4、對王藍(lán)田這類性格特點(diǎn)的人,讓你想起哪些相關(guān)諺語、歇后語或成語,試著寫出兩個(gè)。(2分)

        _______________________________________________________________

        (二)

        我小的時(shí)候,家里很窮。家只有二間一人多高的破草棚,而且墻壁上布滿裂縫,盡管用稻草塞住了,但仍然擋不住如刺的寒風(fēng)。我于1963年元月5日出生于那個(gè)破草棚中,出世后,母親一直把我抱在懷中,母親用自己瘦弱的身軀為我擋住了寒風(fēng)。那個(gè)破草棚的家,很貧窮,但我卻感到很溫暖。直到我上小學(xué)時(shí),我的家還是那個(gè)破草棚。記得每天放學(xué)后,無論是踏著夕陽,還是冒著雨雪,我總是背著小書包高高興興地向著家——那個(gè)小破草棚奔去。

        1、結(jié)尾一句話中的破折號(hào)起____________的作用,這句話中的“奔”字表達(dá)了“我”____________的心情。(2分)

        2、“我”的家很窮,窮到什么程度?(用文中的話回答)(2分)

        ________________________________________________________________________

        3、“我”小時(shí)候的家的特點(diǎn)是____________,但________________________。“我”對這個(gè)家的感情怎樣?____________ (用一個(gè)字回答)(3分)

        (三)頭發(fā)

        我們家里每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣。爸爸的頭發(fā)像掃把,根根直立往上插。而我,我的頭發(fā)挺懶惰,它從來不聽發(fā)夾和發(fā)帶的話?逅沟念^發(fā)又直又厚,他不用梳頭。蕾妮的頭發(fā)滑滑的——會(huì)從你手里溜走。還有奇奇,他最小,茸茸的頭發(fā)像毛皮。

        只有媽媽的頭發(fā),媽媽的頭發(fā),好像一朵朵小小的玫瑰花結(jié),一枚枚小小的糖果圈兒,全都那么卷曲,那么漂亮,因?yàn)樗商旖o它們上發(fā)卷。把鼻子伸進(jìn)去聞一聞吧,當(dāng)她摟著你時(shí),你覺得那么安全,聞到的氣味又那么香甜。是那種待烤的面包暖暖的香味,是那種她給你讓出一角被窩時(shí),和著體溫散發(fā)的芬芳。你睡在她身旁,外面下著雨,爸爸打著鼾。哦,鼾聲、雨聲,還有媽媽那聞起來像面包的頭發(fā)。

        節(jié)選自《芒果街上的小屋》

        1、短文寫了家里____________個(gè)人的頭發(fā)特點(diǎn),從頭發(fā)的特點(diǎn),似乎也能感受到人物的特點(diǎn)。這個(gè)家里的爸爸____________,“我” ____________,蕾妮____________,媽媽____________。(用合適的一個(gè)詞概括人物特點(diǎn)寫在橫線上)(5分)

        2、試著接下去編兩句順口溜。(3分)

        爸爸的頭發(fā)像掃把,根根治直立上插,我的頭發(fā)亂亂的,從來不聽發(fā)夾的話,卡洛斯的頭發(fā)直直的,不梳頭來也順滑,蕾妮的頭發(fā)滑滑的,從你手里溜走啦,奇奇的頭發(fā)_________的,一直堆到額頭下,媽媽的頭發(fā)____________的,___________。

        (四)從中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)

        “世界很復(fù)雜,充滿變數(shù),”中文教授說,“包括那些看似簡單的事物!

        馬上就要畢業(yè)了,大學(xué)生們心情浮躁,來上課的人并不多,而且似乎都心不在焉。

        “在大家信心十足、躍躍欲試的時(shí)候,我想給你們一點(diǎn)提醒。”教授敲了敲講臺(tái)。今天他兩手空空,沒有帶書和講義,“因?yàn)榇蠹椅幢刈R(shí)廬山之真面目,所以過于自信有時(shí)會(huì)導(dǎo)致狹隘!

        這句話分量有點(diǎn)重,學(xué)生們開始注意教授。黑板上教授寫下“中學(xué)到大學(xué)”幾個(gè)字,問:“知道它的意思嗎?”

        學(xué)生們笑了,沒有人回答,是不屑于回答。教授說:“的確太簡單了!比缓筠D(zhuǎn)身添了“都沒有的知識(shí)”幾個(gè)字,問:“知道這句話的意思嗎?誰來念一下?”

        學(xué)生們?nèi)匀辉谛,沒有人愿意站起來當(dāng)“小學(xué)生”,教授只好自己念:“中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)。”然后解釋,“是的,你們的學(xué)歷令很多人羨慕,但是,學(xué)歷與學(xué)問是兩個(gè)概念,后者的內(nèi)涵實(shí)在太廣闊了……”

        學(xué)生們又開始聊天,交頭接耳:誰誰進(jìn)黨政機(jī)關(guān)了,誰誰應(yīng)聘于某某大企業(yè),誰誰準(zhǔn)備去南方……教授忽然提高嗓門:“一個(gè)小小的因素,就可能導(dǎo)致全局震蕩!”

        學(xué)生們一驚,都抬起頭,教授見大家注意力集中了,笑瞇瞇地在那句話前加了一個(gè)“從”字,有學(xué)生輕聲念:“從中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)!苯淌诹⒓粗钢骸斑@位同學(xué),請你讀出這句話,注意斷句!

        學(xué)生站起來,撓撓頭,有點(diǎn)不好意思地念道:“從中學(xué)/到大學(xué)/都沒有的/知識(shí)!逼渌瑢W(xué)呵呵笑。教授問:“難道他念得不對?”學(xué)生們?nèi)匀缓呛切,興致盎然且輕松。

        教授環(huán)顧四周,見沒有人答話,嘆了口氣,扔掉粉筆:“唉,形成思維定式了,不利于面對充滿變數(shù)的世界!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)反問:“難道他念得不對?”教授斷然回答:“只對一半!”臺(tái)下的人再次提起精神,盯住教授開始念:“從中/學(xué)到/大學(xué)都沒有的/知識(shí)!”

        臺(tái)下一片安靜。教授得意地詭秘一笑,走下講臺(tái):“諸位,很抱歉!作為一句中文教授,我竟然在與各位道別的時(shí)刻玩了一次小學(xué)生的文字游戲——不過,我用心良苦,因?yàn)槟銈兗磳⒚鎸Φ纳鐣?huì)的確充滿了——____________,而你們又必須——______________________!

        臺(tái)下的學(xué)生們紛紛起立,向老師報(bào)以熱烈的掌聲。

        1、“從中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)”這句話中文教授分____________次寫在黑板上的。(1分)

        2、將“從中/學(xué)到/大學(xué)都沒有的/知識(shí)”“從中學(xué)/到大學(xué)/都沒有的/知識(shí)”填在文中的橫線處。(4分)

        3、在這節(jié)課上,大學(xué)生的心理有著一波三折的變化,下面是幾個(gè)概括大學(xué)生心理活動(dòng)的詞語:①不屑一顧 ②驚疑不解、坌牟辉谘伞、芑腥淮笪颉、菖d致盎然 ⑥肅然起敬

        按文中的順序重新排列,正確的序號(hào)是:

        ________________________________________________。(5分)

        4、“一個(gè)小小的因素,就可能導(dǎo)致全局震蕩!”這句話中“一個(gè)小小的因素”在文中具體指:( )(2分)

        A.從中/學(xué)到/大學(xué)都沒有的/知識(shí)。

        B.“中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)”加上了“從”字。

        C.從中學(xué)/到大學(xué)/都沒有的/知識(shí)。

        D.“中學(xué)到大學(xué)都沒有的知識(shí)”加上的“從”字。

        5、把“講”“嘮”“吐”“答”“談”幾個(gè)詞填入下面這段話中。(5分)

        教授在學(xué)生臨畢業(yè)前,沒有讓學(xué)生( )師生真情、( )遠(yuǎn)大理想、( )高深問題,而是以( )家常的方式給學(xué)生( )了一堂終生難忘的課。

        三、表達(dá)生活(40分)

        1、生活中,難免會(huì)與別人發(fā)生一些意見不一致的事情,但最終都會(huì)圓滿解決。以《“我是對的!”》或《“你是對的!”》為題目寫一篇不少于400字的作文。

        2、你一定會(huì)送給別人禮物,也收到過別人送的禮物。這禮物可能是精美的文具、小飾物,也可能是發(fā)人深省的一句話、一片樹葉……如果難忘,就補(bǔ)充題目《有人送我____________》或《送你____________》,寫一篇不少于400字的作文。

        重點(diǎn)中學(xué)小升初語文模擬試卷(二)

        參考答案:

        一、

        1、答案

        孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。/天門中斷楚江開,碧水東流至此回等

        九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。/黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山等

        飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。/

        接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。/欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜

        2、答案:①⑤ ②⑧ ③⑥ ④⑦

        3、答案:C

        4、答案:A

        5、答案:略

        6、答案:一①④⑦ 二②⑥⑧⑨ 三③⑤⑩

        二、

        (一)

        1、答案:第一句

        2、答案:性急或食雞子、吃雞蛋等

        3、答案:急躁 / 刺 舉 擲 碾 取 嚙 吐 / 怒 瞋

        4、答案:心急吃不了熱豆腐 心急火燎 心急如焚 暴跳如雷等(合適即可)

        (二)

        1、答案:解釋說明 回家的急切

        2、答案:第二句

        3、答案:窮 暖 愛

        (三)

        1、答案:六 豪爽 懶惰 乖巧 溫柔 (合適即可)

        2、答案:茸茸 卷卷 好像朵朵玫瑰花 (從香味角度寫也行)(通暢即可)

        (四)

        1、答案:三

        2、答案:從中學(xué)/到大學(xué)/都沒有的/知識(shí) 從中/學(xué)到/大學(xué)都沒有的/知識(shí)

        3、答案:③ ① ② ⑤ ④ ⑥

        4、答案:D

        5、答案:吐 談 答 嘮 講

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