閱讀郭沫若的《白鷺》，回答文后題目閱讀答_白鷺郭沫若原文

閱讀郭沫若的《白鷺》，回答文后題目（共13分）
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗�的常�?jiàn)，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
小題1:依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。
畫(huà)面名稱(chēng)
畫(huà)面形象
畫(huà)面特點(diǎn)
白鷺釣魚(yú)圖

和諧自然

枝頭閑立
悠閑舒適
白鷺晚飛圖
黃昏低飛

小題2:文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。
小題3:評(píng)論家曉雪在《關(guān)于散文〈白鷺〉》中說(shuō)“這篇散文用非常精彩、極其簡(jiǎn)練的文字，抒寫(xiě)了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”，請(qǐng)結(jié)合文中語(yǔ)句具體分析其語(yǔ)言特點(diǎn)。
小題4:“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！遍喿x下面的文段，并結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何才能發(fā)現(xiàn)平常之景、平淡之人的美。
只要心存一份熱愛(ài)與向往，一丘秀峰一片流霞，一簾飛瀑一脈河流，都會(huì)讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹(shù)，葳蕤的小草，芳香的泥土，美麗的田舍，都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一縷炊煙，山林的一聲?shū)B(niǎo)鳴，村巷的一聲狗吠，也覺(jué)得有韻有意。 （《京郊日?qǐng)?bào)》）參考答案：
小題1:水田釣魚(yú) 白鷺瞭望圖 生機(jī)勃勃
小題2:略
小題3:略
小題4:“心懷對(duì)平凡之美的向往和熱愛(ài)”、“熱愛(ài)自然”或“認(rèn)為點(diǎn)滴平凡中也有美”。“仔細(xì)觀察”或“靜心體悟”。
小題1:試題分析：根據(jù)題干要求和表格中的提示可以鎖定答案范圍，即文章的四、五、六自然段。在三個(gè)語(yǔ)段中尋找符合要求的詞語(yǔ)，如四段中的“在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)”，我們可以提煉出畫(huà)面形象“水田釣魚(yú)”。五段中的“晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂” “人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎”，我們可以提煉出畫(huà)面名稱(chēng)“白鷺瞭望圖”。六段中的“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”，我們可以提煉出畫(huà)面特點(diǎn)“生機(jī)勃勃”。即抓住各段中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以概括即可。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，然后在答案范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語(yǔ)句，將其提取出來(lái)或加以概括，組織成切題的答案。能借用原文詞（句）回答的，一定要首先借用原文詞（句）。
小題2:試題分析：此題為開(kāi)放性題目，回答是或不是都可。如回答是，可根據(jù)語(yǔ)段中的“在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)”得出，它站得這么高，而且“不安穩(wěn)”，似是有任務(wù)在身。如回答不是，可根據(jù)語(yǔ)段中的“它卻很悠然”，如果有任務(wù)，是在望哨，就不會(huì)“很悠然”了。
點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句內(nèi)容一定要結(jié)合語(yǔ)句的上下文加以分析，分析時(shí)要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，即鼓勵(lì)同學(xué)們個(gè)性化的閱讀，讀出自己的不同理解。
小題3:試題分析：本文的語(yǔ)言“非常精彩、極其簡(jiǎn)練”，文章雖然簡(jiǎn)短，但處處都可體會(huì)到這一特點(diǎn)。如第三段的語(yǔ)句“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”用精彩的文字，簡(jiǎn)潔明快地表現(xiàn)了白鷺身材色澤等的恰到好處。
點(diǎn)評(píng)：散文的語(yǔ)言一般具有清新自然，樸素流暢等特點(diǎn)，不刻意雕飾卻富有文采，不有意追求卻自得其意蘊(yùn)。分析時(shí)要結(jié)合題干中的提示，找到合適的語(yǔ)句后，加以具體賞析。
小題4:試題分析：語(yǔ)段中的“只要心存一份熱愛(ài)與向往”是關(guān)鍵語(yǔ)句，寫(xiě)出了“發(fā)現(xiàn)平常之景、平淡之人的美”的原因。根據(jù)選文內(nèi)容，我們也可以看到這一點(diǎn)。如“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”，從這個(gè)語(yǔ)句中，我們可以體會(huì)出作者對(duì)白鷺的發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)之情。因此，只要我們心存一份熱愛(ài)，不管是多么平常的景，多和平淡的人，都能發(fā)現(xiàn)他（它）們的美。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要養(yǎng)成多看、多想、多思、多寫(xiě)的好習(xí)慣，對(duì)于身邊的事要多關(guān)心，讀到的文章，要多與同學(xué)交流探討，這樣，自己的理解和表達(dá)能力才會(huì)迅速提高。

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