出師表中多次提到先帝 閱讀《出師表》選段,完成問題。出師表先帝

        發(fā)布時(shí)間:2019-02-01 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        師表》選段,完成問題。
        出師表
        先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
        宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
        侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
        將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
        親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
        臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
        先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
        【小題1】下列各句中加點(diǎn)詞的意義不同的一組是( )(2分)A.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)然后施行 B.以塞忠諫之路也進(jìn)盡忠言 C.誠宜開張圣聽宜付有司論其刑賞D.咨臣以當(dāng)世之事悉以咨之 【小題2】解釋下面語句中加點(diǎn)詞的意思。(1分)
        遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳
        【小題3】把文中劃線句譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
        此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
        【小題4】你認(rèn)為諸葛亮上此表的目的是什么?(2分)

        答案
        【小題1】 A (共2分)
        【小題2】奔走效勞 (共1分)
        【小題3】這是我用來報(bào)答先帝,并盡忠于陛下的職責(zé)本分。(共2分)
        【小題4】給后主劉禪提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議,解除出師前的后顧之憂,表達(dá)對(duì)劉備父子的忠心和興復(fù)漢室的決心。(共2分)

        解析【小題1】試題分析:“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”中的“然”表轉(zhuǎn)折,“然后施行”中的“然”是代詞,這樣。
        考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言文虛詞(實(shí)詞)的理解能力。
        點(diǎn)評(píng):此題目中的文言虛詞較多?疾槲难蕴撛~,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等,平時(shí)我們要結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累,熟知常見文言虛詞的意義和用法。詞不離句,理解文言虛詞也是這樣,把它放到句子里翻譯翻譯就感知出來了。這樣才不至于死記硬背。
        【小題2】試題分析:“驅(qū)馳”是古今異義的詞,應(yīng)重點(diǎn)記住其意思,即“奔走效勞”。
        考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
        點(diǎn)評(píng):文言詞語,包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
        【小題3】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“所以”“職分”等。“所以”是多義詞,也是古今異義詞,應(yīng)譯為“用來”,“職分”是兩個(gè)詞,不可漏譯,應(yīng)譯為“職責(zé)、本分”。然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
        考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
        點(diǎn)評(píng):翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí),放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
        【小題4】試題分析:分析“諸葛亮上此表的目的”要看是在什么背景下上了此表,表中寫了什么內(nèi)容。根據(jù)背景可知,這是在出師北伐之前。根據(jù)內(nèi)容可知,主要提出了三條建議,表了忠心。因此,上表的目的是給后主劉禪提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議,希望有一個(gè)穩(wěn)定的政治后方,解除他出師的后顧之憂,同時(shí)表達(dá)對(duì)劉備父子的忠心和興復(fù)漢室的決心。
        考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解能力。
        點(diǎn)評(píng):要在審清題的基礎(chǔ)上,對(duì)文章內(nèi)容加以整合概括,并結(jié)合課文的寫作背景,把切題的答案總結(jié)出來。注意總結(jié)要全面,可根據(jù)分值和平時(shí)的理解而定。

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