父親的眼神閱讀題答案 父親的眼神,閱讀答案

        發(fā)布時間:2019-02-18 來源: 人生感悟 點擊:

        閱讀下面文段后按要求答題。父親的眼神

        ①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終生悚然汗下。

        ②那是在我上高中時,盡管我的語文、英語成績居班里前凡名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下,自己估計高考肯定無望,因此,高一期末考試后,我徹底失望,決定回家務(wù)農(nóng)。

        ③因自覺慚愧,回到家后聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,趕到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“混混”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反正學(xué)不好了,還不如回家種田。

        ④我以為父親會勃然大怒,因為母親去世較早,這些年來他節(jié)衣縮食,對我寄予了很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水不住地滲出來,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來。

        ⑤中午,回家吃飯,父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默,真讓我忐忑不安。

        ⑥這時父親對我說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不來年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,自己就不行!

        ⑦夏日午后的太陽實在太厲害了,汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學(xué)校,正是午睡的時候,而現(xiàn)在;我早已經(jīng)呵欠連天了?纯次业睦细赣H,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

        ⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有悲哀、絕望,更有期盼和激勵,還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……

        ⑨“娃兒,種莊稼也像做學(xué)問,如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地頭睡覺,莊稼也會在田里‘睡覺’……”

        ⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。

         第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是他特有的眼神。想到父親近70歲了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間地頭躬親勞作,毫無怨言……這時,我突然坐起來,大聲地喊了一句:“我要上學(xué)!”

         后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來,到電視臺當上了一名記者。

        盡管遠離了家鄉(xiāng),遠離了父親,但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來,仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著深速的蒼穹和滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親啊,你的期盼,你的鞭策,你的激勵,終于成就了我的今天,我永遠也忘不了你的眼神!”

        1.填空。

        (1)文段是運用第____人稱來敘述的。段③一段⑩是按照_____順序來記敘的。

        (2)段⑥中劃橫線的句子運用了_______和_______的人物描寫方法。

        2.段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達方式?

        ________________________________________________________

        3.簡要概括:文段主要記敘了一件什么事情?

        ________________________________________________________

        4.文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?

        ________________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:貴州省中考真題 答案 1.(1)一時間(事情發(fā)展的先后)

          (2)動作描寫 心理描寫

        2.抒情 議論 描寫(答出任意兩點即可)

        3.記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順,輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫,經(jīng)父親的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校復(fù)學(xué),直至走向成功這件事。

        4.“我”輟學(xué)回家的原因是略寫,返校復(fù)學(xué)后的事是略寫,懷念父親的眼神也是略寫,在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫。

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