工作感悟ppt

工作感悟ppt篇一：PPT制作心得

ppt制作心得及個(gè)人總結(jié)

很多人認(rèn)為，ppt就是簡(jiǎn)單的文字和圖片的復(fù)制粘貼，然后堆積到一起就好了，其實(shí)不

然，ppt本身最大的價(jià)值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺(jué)感官的圖案和文字

的結(jié)合。

通過(guò)這次小組合力的ppt制作，我還知道了，ppt絕對(duì)要濃縮成精華，不能在頁(yè)面上鋪

張大面大段的文字，然后照讀，必須要提取出重點(diǎn)，能用圖片的就絕不用文字，能用詞語(yǔ)的

就絕不用句子，所以濃縮才是精華。那么，也許會(huì)有人問(wèn)了，簡(jiǎn)短，該刪掉哪些部分呢？對(duì)

于這個(gè)問(wèn)題我們要換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)頁(yè)面上，ppy只需要保留哪些內(nèi)容。首先需要保留的是核心觀點(diǎn)。比如這次的主題是校風(fēng)學(xué)風(fēng)，那么就要將校風(fēng)的重點(diǎn)放在

一個(gè)頁(yè)面上，讓大家對(duì)好的校風(fēng)一目了然，還有就是將如何引導(dǎo)培養(yǎng)大家好的風(fēng)氣列出來(lái)，

使聽眾一清二楚。

還有就是保留同學(xué)聽眾感興趣的內(nèi)容，對(duì)于一個(gè)課件ppt來(lái)說(shuō)，只有提前了解哪些內(nèi)容

是觀眾真正有興趣知道的，關(guān)心的，將這樣一些內(nèi)容點(diǎn)名在頁(yè)面上，能夠明確的告訴觀眾這

個(gè)頁(yè)面的話題是這個(gè)，是你們所感興趣的。最后還要保留的就是一些醒目的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，數(shù)字能引起大家的關(guān)注和討論，也可以集中

大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對(duì)于提高整個(gè)演講效果會(huì)產(chǎn)生較大的幫助和效果。通過(guò)這次配合合作，讓我了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道了只有大家通力合作才能做好，

各自發(fā)揮長(zhǎng)處，比如我的口才不是很好，我就 要在制作上多出力，上臺(tái)演講就交給另外的組員，通過(guò)配合做到最好。 當(dāng)然，我們的ppt不足還是很多的，觀看了其他組的ppt，動(dòng)畫與音樂(lè)的配合，圖片文

字邏輯性強(qiáng)，臺(tái)上演講互動(dòng)多，內(nèi)容引人入勝，觀點(diǎn)絲絲入扣，這些都是我們很好的榜樣。我們會(huì)吸取教訓(xùn)與不足，在以后的制作與合作中做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。吳自芃1010431001篇二：自己的ppt制作心得ppt制作的一些心得 我們做演講的目是為了使聽眾接收某種信息，他們對(duì)信息接收的程度有許多影響因素，

包括你信息本身、你的演講技巧，當(dāng)然也包括你的幻燈片。如果觀眾發(fā)現(xiàn)你的幻燈片非常專

業(yè)、言簡(jiǎn)意賅，對(duì)你的第一印象會(huì)很好，他們會(huì)記住你，并且認(rèn)為你就同幻燈片一樣清楚、

簡(jiǎn)潔和有邏輯，甚至更容易記住你演講的信息，這就是你的目的。 雖然ppt及其他軟件為我們提供了令人眼花繚亂的制作手段，但是專業(yè)化的幻燈片并不

是各種字體、顏色和圖片的堆砌。如果您能在以下幾個(gè)方面按照我們提供的建議制作幻燈片，

你的幻燈片將明顯與眾不同。字體和顏色

1.字體原則應(yīng)該>18磅，最小在14磅，否則后排根本無(wú)法看清楚。要注意到本機(jī)預(yù)

覽和幻燈片放映區(qū)別。

2.避免使用過(guò)多的字體，減少下劃線、斜體和粗體的使用。

3.幻燈片中的盡量使用筆畫粗細(xì)一致的字體，如黑體、arial、tahoma。

4.如果采用英文，不要全部采用大寫字母。一方面是對(duì)聽眾的不尊敬，也不如小寫字母

容易辨認(rèn)。

5.正文字體應(yīng)該比標(biāo)題要小，字體文本框間應(yīng)注意對(duì)齊。文字較多應(yīng)注意分區(qū)。

6.注意字體色和背景色搭配。藍(lán)底白字或黑底黃字或白底黑字將非常引入注目。

7.深藍(lán)色和灰色給人以力量和穩(wěn)定的感覺(jué)；紅色一般意味著警告或者緊急；綠色代表生

命和活力。顏色還影響幻燈片的清晰度。因此如商業(yè)應(yīng)用一般要選擇藍(lán)或灰色體系。

8.藍(lán)色、紫色和綠色適合做背景色，而白色、黃色和紅色適合做前景色。

9.顏色黃金法則：背景深藍(lán)色，標(biāo)題金黃色，副標(biāo)題采用淡藍(lán)色，文字采用白色，項(xiàng)目

符號(hào)為金黃色。標(biāo)題和模板

1.幻燈片的所有標(biāo)題應(yīng)當(dāng)采用相同的字型、大小、格式、位置和顏色。

2.標(biāo)題字體的大小在該幻燈片中最大。

3.副標(biāo)題的字體比正標(biāo)題小一些，放置的位置也要每張都一致。

4.幻燈片頁(yè)面和文字的配色要考慮和模板色系一致。

5.根據(jù)演講的對(duì)象和環(huán)境選擇適宜的模板，比如商業(yè)項(xiàng)目建議書模板宜尋找藍(lán)或灰色系。

6.頁(yè)面請(qǐng)?jiān)O(shè)置為35mm幻燈片，并且四周保持0.5英寸的空白邊緣，以防內(nèi)容被幻燈片框

所覆蓋。整體和局部布局

1.要有一張標(biāo)題幻燈片：告訴觀眾你是誰(shuí)，你準(zhǔn)備談什么內(nèi)容。

2.每張幻燈片最多5-6個(gè)項(xiàng)目符號(hào)，并且每段的句子要短，這樣才能使文字變大，容易

辨認(rèn)。

3.準(zhǔn)備一張結(jié)論幻燈片：準(zhǔn)備一張結(jié)論性的幻燈片可以使你有機(jī)會(huì)在結(jié)束演講之前再次

強(qiáng)調(diào)你的信息。

4.整套幻燈片的格式應(yīng)該一致，包括顏色、字體、背景等。

5.同一套幻燈片使用統(tǒng)一的橫向或者豎向，不要混雜使用，因?yàn)閮?nèi)容會(huì)超出屏幕。

6.每頁(yè)幻燈片應(yīng)注意盡量采用文字，圖表和圖形的混合使用。這樣更能吸引聽眾。避免

全文字的頁(yè)面。

7.不要每張幻燈片都塞滿了信息：不要把整段整段的文字搬上幻燈片。如果這樣，是對(duì)

聽眾的不尊重。

8.不要把ppt文件變?yōu)閣ord文件�；脽羝�上只出現(xiàn)關(guān)鍵性的詞語(yǔ)或短句，而不是你要說(shuō)

的每句話。篇三：ppt制作心得與感想 ppt制作心得及感受

通過(guò)這次《隨手涂鴉看個(gè)性》的制作，從制作初期到經(jīng)過(guò)三輪修改后，收獲了許多，也

學(xué)到了許多。ppt制作看似簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于ppt的運(yùn)用知識(shí)實(shí)在太薄

弱。在此之前，我只會(huì)一些簡(jiǎn)單的ppt制作，如插入圖片、文本框等。經(jīng)過(guò)這一次的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一

些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash動(dòng)畫，如何使用觸發(fā)器和超鏈接等。我還知道

了，不能在頁(yè)面上大面大段的文字；能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點(diǎn)

關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞能引起大家的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力。 最后還要保留的就是

大家感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容點(diǎn)名在頁(yè)面上，能夠明確的告訴大家這個(gè)頁(yè)面的話題是這個(gè)，

是大家所感興趣的。

當(dāng)然，我的ppt不足還是很多的，直至第三稿的時(shí)候，還是在題目上出現(xiàn)了題目表現(xiàn)不

清晰的錯(cuò)誤。之后觀看了其他同事的ppt，開頭的溫馨提示，動(dòng)畫的結(jié)合以及片尾的聯(lián)想都

是我今后值得學(xué)習(xí)與借鑒的地方。 我會(huì)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的不足，在以后的制作中

做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。 汪漾

2012年8月23日星期四篇四：課件制作學(xué)習(xí)心得體會(huì) 課件制作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒 體技術(shù)來(lái)為自己的教學(xué)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)制作課件，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，

知道了好多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西，收獲很大。

一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語(yǔ)言難以表達(dá)清楚的問(wèn)題直觀、形象地展現(xiàn)給 學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破；在教學(xué)過(guò)程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫、圖片等

資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)某些問(wèn)題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)

程 的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒 體進(jìn)行教學(xué)，可以增大

我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。如果沒(méi)有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來(lái)進(jìn)

行教學(xué)的傳統(tǒng) 教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。

二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn) 要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教學(xué)性 這是多媒體課件最重要的一個(gè)特點(diǎn)。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須 符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略。在課件制作中，媒體素材的選

擇與組織、問(wèn)題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。

2、科學(xué)性“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。課件最基本的特點(diǎn)。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理，同時(shí)還要符

合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)水平。

3、交互性一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互 界面除了有美觀大方的頁(yè)面，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓

教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。

三、課件制作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、課件制作要簡(jiǎn)潔實(shí)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來(lái) 輔助我們的教學(xué)的。一個(gè)好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)該說(shuō)只要是有助于突破重點(diǎn)

難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件。

2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動(dòng)、靜物顏色 要分開，每個(gè)畫面

的顏色不宜過(guò)多。

3、注意字、圖、聲的混合對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)， 應(yīng)為動(dòng)畫配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽功能，有利于學(xué)生

記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采用不同的字號(hào)、字體和字形加以

強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用 動(dòng)畫、閃爍引起學(xué)生注意。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過(guò)計(jì)算機(jī)

多媒體技術(shù)來(lái)處理，這樣既沒(méi)有必要，也不現(xiàn)實(shí)，制作一個(gè)好的課件往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對(duì)傳統(tǒng)教 學(xué)的否定，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。

四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 這次學(xué)習(xí)制作課件，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用，而 應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì)，技術(shù)運(yùn)用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)和制作。我要利用好學(xué)校

先進(jìn)的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。篇五：學(xué)習(xí)制作ppt的心得

體會(huì)

學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會(huì)現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的

課件做得不好，而出錢請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分

析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作

匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)

用過(guò)ppt，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作

后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)

ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡(jiǎn)潔，它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充 忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為

演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。

這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)

把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記

了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。 例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt

只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中

存在大量的說(shuō)明文字。

2、幻燈片的顏色搭配如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的

顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯

時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)

人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使幻燈片圖文并茂。圖形和圖表直觀，如對(duì)

比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。 再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你

單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。 凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié) 調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint

中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)

畫就可以了。注意：在選擇

動(dòng)畫形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到

吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)

英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫

4、模板的使用、母板的應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意�？梢詮膄tp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載

其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置

一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)

“金太陽(yáng)”的logo �？梢栽趐pt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在

合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就

會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

工作感悟ppt篇二：PPT課件心得體會(huì)

ppt課件的學(xué)習(xí)體會(huì)

上傳: 武鋒 更新時(shí)間：2012-5-6 12:00:27 對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，powerpoint課件是最早接觸的 。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂

亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)

構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂(lè)曲和動(dòng)畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。

利用powerpoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計(jì)算機(jī)上直接播放制作好的

幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況下自動(dòng)

放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入

到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動(dòng)畫的

設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，還

有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的制

作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)

艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大

限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 為期不久的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修就快結(jié)束了，這次研修為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、

提高的平臺(tái)，使我受益匪淺。下面，我來(lái)談?wù)剛�(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、便捷的網(wǎng)上研修

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面�，F(xiàn)在的教師培訓(xùn)活

動(dòng)也可以方寸間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處。這種網(wǎng)

絡(luò)研修顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時(shí)間里，自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不必?cái)D出

大塊時(shí)間去參加培訓(xùn)班。

二、豐富的學(xué)習(xí)途徑

一進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面就看了徐老師就為我們學(xué)員的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)，為我們的學(xué)習(xí)

指明了方向。為我們的學(xué)習(xí)又創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們相互討論、相

互交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有在學(xué)習(xí)討論區(qū)，你也會(huì)有所收獲，比如：我在工作中

遇到的疑難的問(wèn)題，我在這里找到了答案。同時(shí)，如果你能解決他人的疑問(wèn)，你也可以為他

們支招。通過(guò)學(xué)習(xí)，還覺(jué)得徐老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰，由易到難，循序漸進(jìn)，讓我一

目了然，降低了學(xué)習(xí)的難度。

三、深度的ppt制作

在這一次的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)每個(gè)章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，才知道平時(shí)經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)

大的教學(xué)課件制作功能，可以說(shuō)我之前所掌握的知識(shí)ppt課件制作功能的冰山一角。 現(xiàn)代教

育教育多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運(yùn)用越來(lái)越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學(xué)生

理解的特點(diǎn)使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對(duì)ppt課件的制作有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，

通過(guò)教師深入淺出的講解和鮮活的實(shí)例，讓我對(duì)ppt課件有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的課件制

作方面，我會(huì)把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實(shí)用、高效的教學(xué)課件。 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識(shí)到多媒體課件制

作為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也讓我明確了本次研修的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己

由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展！通過(guò)本次遠(yuǎn)程研修，我收獲頗豐，相信會(huì)給我今后的教學(xué)

提供很大的幫助。同時(shí)，感謝徐老師的幫助。篇二：ppt課件制作培訓(xùn)心得體會(huì) 課件制作培訓(xùn)總結(jié)

水字橋完�。簠谴浩G 這次課件制作培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我這顆求知的心。雖說(shuō)

只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益匪淺，感受頗

深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺(jué)自己的專業(yè)知識(shí)真的需

要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太及時(shí)了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，

切實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)和技術(shù)。另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們每個(gè)學(xué)員都十分

感激王老師的辛勤工作， 再次表示衷心的感謝！通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己

的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識(shí)，使自己盡快

適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。篇三：高效課堂和

ppt課件制作心得體會(huì)高效課堂和ppt課件制作心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間在明珠雙語(yǔ)學(xué)校聽了小學(xué)高效優(yōu)質(zhì)

課，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己所教學(xué)科的實(shí)際情況，讓

我深切到高效課堂：要求老師的教學(xué)是高效的，在課堂上用最短的時(shí)間完成高效的教學(xué)內(nèi)容。

要求學(xué)生在課堂上自主、主動(dòng)、合作、和諧的探究，并且讓課堂上的每一分鐘都得進(jìn)其所。

就此，談一談我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓課堂生動(dòng)活潑。 高效課堂的核心是讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)橐庾R(shí)決定形態(tài)。在學(xué)習(xí)上的快樂(lè)對(duì)應(yīng)

是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增加。興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。有了興趣,

還會(huì)萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí),而在創(chuàng)新過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)

習(xí)的效率就越高。數(shù)學(xué)是理性很強(qiáng)的學(xué)科，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生知識(shí)體系的建

立，在教學(xué)中尋找知識(shí)的切入點(diǎn)，使學(xué)生快速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是我課堂設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,讓課堂有理有趣。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自己提問(wèn)來(lái)組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)、主動(dòng)探索知識(shí)

的來(lái)龍去脈,為他們創(chuàng)設(shè)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、釋疑解難的機(jī)會(huì)，通過(guò)師生平等交流培養(yǎng)獨(dú)立思

考,解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3.合理進(jìn)行分組，讓課堂精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。 在學(xué)生群體合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師的任務(wù)就是當(dāng)好引導(dǎo)者,及時(shí)點(diǎn)撥。合作學(xué)習(xí)的好處：

第一,培養(yǎng)和訓(xùn)練了口頭表達(dá)力；第二,拓寬思維,深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；第三,可以培養(yǎng)合作精神。

由于自尊心學(xué)生會(huì)在小組中更好調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取組員間的認(rèn)同。

4.運(yùn)用電教手段，讓課堂豐富形象。 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，使知識(shí)的生成更形象。可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。高效的

數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)充滿數(shù)學(xué)味的魅力課堂，也是讓學(xué)生學(xué)有所得的效率課堂，還是著眼于學(xué)生

全面發(fā)展的生命課堂。作為一線教師我將主動(dòng)把高校課堂理念落實(shí)到教學(xué)工作中，讓自己的

教學(xué)變得更成熟、更有效。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí)，有實(shí)用性的知識(shí)，促使學(xué)生的發(fā)展，提高

課堂教學(xué)的有效性。高效課堂就是老師教學(xué)理念必須高效；學(xué)生所獲必須高效；教學(xué)投入產(chǎn)

出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。 另外，在進(jìn)行高效課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上大多數(shù)老師運(yùn)用了ppt課件制作。 powerpoint是目前最常用的演示設(shè)計(jì)工具，由于它多媒體的功能強(qiáng)大而又簡(jiǎn)單易學(xué)，所

以很多教師都以powerpoint為工具制作課件。powerpoint內(nèi)置豐富的動(dòng)畫、過(guò)渡效果和多

種聲音效果，并有強(qiáng)大的超級(jí)鏈接功能，可以直接調(diào)用外部眾多文件，能夠滿足一般教學(xué)要

求。但ppt課件制作時(shí)存在一些誤區(qū)，例如演示文稿的內(nèi)容結(jié) 構(gòu)層次不清晰、幻燈片中加入很多與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖片和動(dòng)畫、選用了不恰當(dāng)?shù)哪０?/p>

和色彩搭配等等，以致很多學(xué)生起初覺(jué)得多媒體授課很花哨，但不久后就失去了興趣。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高制作課件的能力。 學(xué)生在一節(jié)課的有意注意時(shí)間是有限的，善于運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律以及充分利用兩種注意

的轉(zhuǎn)換規(guī)律，則能使學(xué)生在課堂上比較輕松的掌握所學(xué)知識(shí)，而聲音、視頻、flash動(dòng)畫等

形式的變換和合理使用都可以極大的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并提高學(xué)習(xí)效率。

二、認(rèn)真鉆研教材，作好制作前的充分準(zhǔn)備 課件制作的前期準(zhǔn)備工作通常情況下是實(shí)際制作所花時(shí)間的幾倍。因?yàn)榍捌诠ぷ靼�括�?/p>

教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫腳本和素材的搜集。教學(xué)設(shè)計(jì)水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功

與否。編寫腳本則主要是將教學(xué)設(shè)計(jì)編寫成思路清晰、流程精煉的“劇本”。而這兩者也是真

正意義上上課教師的智慧體現(xiàn)。課件中所使用的素材質(zhì)量也非常重要，它可以極大的影響學(xué)

生對(duì)新知的認(rèn)識(shí)從而影響到教學(xué)效果。

三、突出教學(xué)重難點(diǎn)，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 在具體到制作每一張幻燈片時(shí)，我們更加要考慮到適用、適量和適當(dāng)原則。當(dāng)然充分利

用先進(jìn)的軟硬件技術(shù)，利用聲、光、動(dòng)畫等聽覺(jué)和視覺(jué)效果設(shè)計(jì)多媒體課件，會(huì)使之更加生

動(dòng)�？墒呛芏嗬蠋熤谱髡n件的時(shí)候，喜歡把手頭搜集的圖片、動(dòng)畫、聲音等，不管與課程內(nèi)

容有沒(méi)有關(guān)系，是不是有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件 之中，課件畢竟是為教學(xué)服務(wù)的，過(guò)多、過(guò)于花哨的多媒體素材反而會(huì)分散學(xué)生的注意

力。

教學(xué)是學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)一個(gè)過(guò)程，任何類型的多媒體課件在這個(gè)過(guò)程中都只

是一個(gè)輔助手段。ppt使教師能夠把一堂課的重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，把難以用語(yǔ)言描述的原

理和過(guò)程用多媒體素材形象、直觀地演示出來(lái)。但課件不是一節(jié)課的全部，整個(gè)課程仍要以

教師為主導(dǎo)，所以，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應(yīng)該由學(xué)生思考的問(wèn)題那么輕

易地展示出來(lái)，我們所要做的事情是通過(guò)課件的展示來(lái)激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生

的主動(dòng)探究與思考，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。 總之，優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)和ppt課件的制作是一個(gè)過(guò)程，也是一種理念，我們必須立

足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到這一最終

目標(biāo)。 九龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 張玉洲

2012年5月2日 高效課堂和ppt課件制作心得體會(huì) 九龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 張玉洲

2012年5月2日篇四：ppt課件制作培訓(xùn)心得體會(huì) 課件制作培訓(xùn)心得體會(huì)暑期的7月15日至15日，本人有幸參加了課件制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)只有短短5天，但

在教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益非淺，感受頗深。因?yàn)�，本人大專�?/p>

業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，信息技術(shù)發(fā)展又日新月異，因此感到自己的專業(yè)知識(shí)真的需要好好地

充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太需要了，因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入，切

實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)和技術(shù)。另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任姜老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們每個(gè)學(xué)員都十分

感激茅老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！ 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了

很大的促進(jìn)和提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該

意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與

學(xué)活動(dòng)中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。篇五：學(xué)習(xí)powerpoint2010心得體會(huì)學(xué)習(xí)powerpoint2010心得體會(huì)

最近參加了powerpoint2010培訓(xùn)，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，

真是受益匪淺。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，powerpoint課件是最早接觸的 。利用powerpoint可以創(chuàng)

建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖

表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂(lè)曲和動(dòng)畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不

同的背景。利用powerpoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況

下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方

式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint基礎(chǔ)操作，

基本編輯，音/視頻處理演示文稿中動(dòng)畫的設(shè)置、，設(shè)置不同的背景，藝術(shù)字與自選圖形，表

格等。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的

制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一

個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最

大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 在這一次的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)每個(gè)章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，才知道平時(shí)經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)

大的教學(xué)課件制作功能，可以說(shuō)我之前所掌握的知識(shí)ppt課件制作功能的冰山一角。 現(xiàn)代教

育教育多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運(yùn)用越來(lái)越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學(xué)生

理解的特點(diǎn)使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對(duì)ppt課件的制作有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，通過(guò)教師深入淺出的講解和鮮活的實(shí)例，讓我對(duì)ppt課件

有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的課件制作方面，我會(huì)把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實(shí)

用、高效的教學(xué)課件。

工作感悟ppt篇三：PPT讀后感

《別告訴我你懂ppt》讀后感 阿蘭?德波頓說(shuō)：“旅行的意義在于從一個(gè)全新的環(huán)境中反觀自身�！弊x完《別告訴我你懂

ppt》我才理解這句話：對(duì)于一件事物的透徹了解同時(shí)也可反觀在其他事物上，幫助我們更好

的改進(jìn)并提高自身。這本書，它不僅告訴了我們制作ppt的技巧，還告訴了我們一種態(tài)度。曾經(jīng)以為ppt只是學(xué)習(xí)與生活中必不可少的工具，但讀了《別告訴我你懂ppt》，才懂得

ppt的重要性：ppt為我們搭建起實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、提高生活質(zhì)量、提高工作效率的平臺(tái)。它是

一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，營(yíng)造出了一個(gè)快樂(lè)而有效的氣場(chǎng)，感動(dòng)了我們的聽眾。 “李治，畢業(yè)于一所盛產(chǎn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和恐龍的學(xué)校，無(wú)奈屬于后者。漂泊異國(guó)學(xué)習(xí)，后自

愿賣身到一個(gè)嚴(yán)禁喝可口可樂(lè)的公司。如今正在給“酶”老板打工�！崩钪危�《別告訴我你懂

ppt》的作者，洋插隊(duì)7年間，她借助ppt在大鼻子們面前露了一小臉；在高手云集的pk大

賽中，10分鐘輕取500美刀獎(jiǎng)金；工作后，ppt助她在公司大紅大紫。于是，她總結(jié)了她做

ppt成功的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們她做ppt的技巧，寫下了《別告訴我你懂ppt》這本書。 這本書，沒(méi)有教條式的教我們制作ppt的步驟，反而是教我們打破傳統(tǒng)ppt制作的思維

局限來(lái)制作ppt，也就是采用雷人的標(biāo)題、簡(jiǎn)單的完整句、合理的結(jié)構(gòu)、新穎的排版等，使

我們的ppt在大多數(shù)內(nèi)容味同嚼蠟，聽眾聽得昏昏欲睡中脫穎而出，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)

新。我們可以從這本書中提出幾個(gè)要點(diǎn)：標(biāo)題、完整句、模板、信息、字體與顏色的搭配、

圖片（動(dòng)畫）。

首先，要使用能抓住人眼球的標(biāo)題，也就是要有震撼力的標(biāo)題，并分清主標(biāo)題與副標(biāo)題。

第二，句子要精煉，但這不是說(shuō)可以寫簡(jiǎn)單句，句子的結(jié)構(gòu)要完整，觀點(diǎn)要明確，最好是用

一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)句。第三，模板要與眾不同，結(jié)構(gòu)要靈活，比如用很炫的模板。第三，字體

要遵循中庸原則，顏色要和諧不張揚(yáng)，顏色與字要合理。第四，如果沒(méi)有幽默的語(yǔ)言，就用

搞笑的，簡(jiǎn)單明了的圖片和小視頻增強(qiáng)氣氛。這些就是書中所要說(shuō)明的一些做ppt的小技巧。

其中，我感觸最深的就是第二點(diǎn)了，有一次做一本書的介紹的ppt，因?yàn)閮?nèi)容較多，大多數(shù)

的內(nèi)容就寫在了紙上，ppt只是簡(jiǎn)單的作了概括，結(jié)果后來(lái)要用到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)ppt上的一

些內(nèi)容不夠詳細(xì)看不懂，而之前演講的紙?jiān)缇蛠G掉了。用一些精煉的不啰嗦且又能理解的句

子就是最好的選擇了，這樣也就不用擔(dān)心丟了演講稿不知道自己ppt的具體內(nèi)容了。還有一

點(diǎn)，李治在書中詳細(xì)說(shuō)明了字體的使用，給了我很大的啟發(fā)，以前，我們也許總是會(huì)因?yàn)樽?/p>

和模板顏色不搭而煩惱，看了這本書，就能有效避免這種問(wèn)題了。書中更多的內(nèi)容說(shuō)明了細(xì)

節(jié)的重要性，也就是我們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”。只要能解決制作ppt的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，，

再配上我們的創(chuàng)新，就會(huì)有一個(gè)精美的ppt了。 作者在書中說(shuō)明制作ppt的小技巧的同時(shí)，還穿插介紹了一些作者個(gè)人的職場(chǎng)感觸（包

括ppt在其中每階段發(fā)揮的作用）以及一份快樂(lè)工作的心情，從而體現(xiàn)了作者對(duì)待ppt的態(tài)

度，因?yàn)樽髡呦矚gppt，每一次做ppt都會(huì)花費(fèi)大量的心思來(lái)準(zhǔn)備，從而有了精美的ppt成

品出現(xiàn)。所以，這本書讓我感觸最深的，不是ppt，而是一種態(tài)度——熱情的對(duì)待工作，堅(jiān)

持團(tuán)隊(duì)合作，快樂(lè)的過(guò)每一天的態(tài)度。這種態(tài)度，不僅能為自己帶來(lái)一個(gè)精美的ppt，更能

養(yǎng)成一種職業(yè)的態(tài)度與做人的品行。感謝《別告訴我你懂ppt》，教會(huì)我的不僅僅是制作ppt的技巧，還有獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精

神、無(wú)私分享等品質(zhì)與熱情快樂(lè)的生活的態(tài)度。 故事是永遠(yuǎn)講不完的，沒(méi)事永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不完的。從一本書中，我們不但要讀懂作者表面描

述的東西，而且要從深處去挖掘，作者的態(tài)度及品質(zhì)。看似平凡的工作，平凡的ppt，也是

美的，是充滿創(chuàng)造性的。只要我們用心，認(rèn)真，我們就可以是工作上的主人、生活上的主人、

快樂(lè)的主人、熱情的主人！篇二：別告訴我你懂ppt讀后感 《別告訴我你懂ppt》李治

一、讓你的ppt講故事

（一） 三步起一個(gè)精妙的主標(biāo)題：① 出客觀關(guān)鍵詞。找到關(guān)鍵詞的方法，是做一個(gè)填空題。這是一個(gè)關(guān)于（×××）把括

號(hào)

里的詞語(yǔ)按詞性分類，這些分好類的詞語(yǔ)就是客觀關(guān)鍵詞。② 提煉主觀關(guān)鍵詞：主觀關(guān)鍵詞是關(guān)于人的，指在這個(gè)項(xiàng)目背后，項(xiàng)目組成員體現(xiàn)的精

神，

客服的困難，表達(dá)的情緒等�？梢詮亩喾矫婵偨Y(jié)歸納，如：團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神、開創(chuàng)

精神、奮斗精神、成功的喜悅。③ 把主觀關(guān)鍵詞“嫁”給客觀關(guān)鍵詞。從客觀關(guān)鍵詞入手，看看從客觀關(guān)鍵詞能聯(lián)想出

什從上表中選擇最能體現(xiàn)要表現(xiàn)的精神內(nèi)涵的，要簡(jiǎn)潔易上口�？梢杂秒p關(guān)聯(lián)想法：（1）

偷梁換柱：即把一個(gè)詞里的一部分用我們想要的關(guān)鍵詞來(lái)替換。如正值北京奧運(yùn)時(shí)，有one

wash, one dream.（2）通過(guò)時(shí)間來(lái)雙關(guān)。如在圣誕節(jié)前夕寫健康食品的研發(fā)計(jì)劃：merry xmas

and healthy new year!若是做財(cái)務(wù)或銷售的，可以改成merry xmas and wealthy new year!

（3）通過(guò)縮寫變換：指把一些詞的第一個(gè)字母提出來(lái)，拼在一起。首先想出一個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)

的簡(jiǎn)單詞，然后再在腦子里搜尋一系列以這些字母開哦圖的單詞，把他們順成一個(gè)和項(xiàng)目相

關(guān)的句子。使用時(shí)需注意：第一，用這種方法起名字，縮寫盡量用簡(jiǎn)單的詞；第二，這個(gè)簡(jiǎn)

單的單詞和句子之一要表達(dá)主觀關(guān)鍵詞，而另一個(gè)要表達(dá)出客觀關(guān)鍵詞。如rice=refreshed

innovation cuts edge.（4）通過(guò)字形變化。如用wow,omo表達(dá)洗衣效果的大幅度提高。（5）

通過(guò)成語(yǔ)來(lái)雙關(guān)。作者提供了一個(gè)找到精妙標(biāo)題的路徑：多看暢銷書排行榜書名，逛書店翻

書，看圖書的結(jié)構(gòu)、排版等，電影名、唱片名、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、廣告語(yǔ)等都可以積累。（6）巧

用搜索引擎。利用google，在搜索欄中輸入客觀關(guān)鍵詞和“成語(yǔ)”這個(gè)詞即可。如輸入”oil”

&”idiom”，就會(huì)出現(xiàn)burn the midnight oil.

（二）用副標(biāo)題點(diǎn)破窗戶紙清晰副標(biāo)題是闡明主題的必要部分。

（三）不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單完整句ppt頁(yè)標(biāo)題可以用簡(jiǎn)單完整句表達(dá)，簡(jiǎn)單完整句其實(shí)不簡(jiǎn)單，可以減少理解溝通成本，

利于存檔和回顧。

簡(jiǎn)單句的句子也要完整，一定要有謂語(yǔ)。句子要觀點(diǎn)明確，且不產(chǎn)生歧義，如“8月份

銷售報(bào)表”不能作為頁(yè)標(biāo)題，應(yīng)該寫成“8月份市場(chǎng)回暖，銷售超額完成計(jì)劃的5%”。 一行可以寫下多少字？32號(hào)中文字可以寫18個(gè)，包括標(biāo)點(diǎn)；24號(hào)中文字可以寫25個(gè)，

28號(hào)英文字，一行可以寫50個(gè)字母。

（四）骨灰級(jí)的ppt結(jié)構(gòu)——總分總

1、第一個(gè)總：概括

如果是提問(wèn)方式，就要一問(wèn)到底，所有觀點(diǎn)都用問(wèn)題方式提出，保持統(tǒng)一。要在每一部

分的開始或結(jié)束時(shí)，給出一個(gè)明確的解答。但是提問(wèn)要注意場(chǎng)合：重要的項(xiàng)目匯報(bào)中不適合，

老板急于知道進(jìn)度；適用于公司內(nèi)部或人少的會(huì)議上，人多場(chǎng)合少用，以免冷場(chǎng)或混亂。 把

分論點(diǎn)制作或頁(yè)標(biāo)題：把章節(jié)信息與本頁(yè)觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，用雙重標(biāo)題的形式，起一個(gè)簡(jiǎn)短的

章節(jié)標(biāo)題，再用一句簡(jiǎn)單完整句來(lái)總結(jié)這一頁(yè)觀點(diǎn)。

2、第二個(gè)總：總結(jié)

總結(jié)要達(dá)到以下幾個(gè)目的：（1）回顧內(nèi)容：格外強(qiáng)調(diào)每一部分的觀點(diǎn)，多用表邏輯順序

的詞，用簡(jiǎn)單完整句表達(dá)概況的結(jié)論。如，在前面的報(bào)告中，我們首先描述了這個(gè)項(xiàng)目的必

要性，（簡(jiǎn)單完整句表達(dá)結(jié)論）；然后討論了項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃，（簡(jiǎn)單完整句表達(dá)結(jié)論）；接下

來(lái)，在計(jì)劃的基礎(chǔ)上討論了題目的風(fēng)險(xiǎn)，（簡(jiǎn)單完整句表達(dá)結(jié)論）；最后，我們討論了（簡(jiǎn)單

完整句表達(dá)結(jié)論）。（2）整理邏輯：把觀點(diǎn)之間的邏輯梳理出來(lái)，“在××的基礎(chǔ)上”，“基于

××的分析”。（3）提出最終的結(jié)論，一句話明確總結(jié)整個(gè)ppt。

3、隨手拈來(lái)，創(chuàng)意線索

魅力線索——被遺忘的法寶：用一個(gè)線索，把一個(gè)ppt串聯(lián)。比如比喻線索。 對(duì)線索的利用有兩個(gè)要點(diǎn)：首先，所用比喻要容易理解，且這種理解是大家默認(rèn)的共識(shí)，

特征非常突出，約定俗成，還要考慮聽眾的經(jīng)濟(jì)和文化背景。其次，線索要給ppt足夠的拓

展空間。

二、讓你的模板與眾不同

（一）頁(yè)面布局，功能和分類：1、首頁(yè)要說(shuō)明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、主講人和日期，最好在核心部

位寫明項(xiàng)目參與人的名字，而把制作者和講解者的名字作為編輯人和聯(lián)系人寫在首頁(yè)的一個(gè)

角上。2、如果有日期要改成演講日期。3、如果是對(duì)外培訓(xùn)報(bào)告，可以加上一個(gè)客戶公司的

標(biāo)志，而且做得大一些，顯眼一些。

（二）結(jié)構(gòu)變活，要靠概述頁(yè)和章節(jié)過(guò)渡頁(yè)：1、進(jìn)程指示標(biāo)志：可以先做一個(gè)目錄頁(yè)，

然后到新的一章就把目錄再顯示一下，同時(shí)用動(dòng)畫或者方框把要講的下一章突出出來(lái)。2、時(shí)

間分配：可以在每條大的內(nèi)容概要后加上時(shí)間分配，如×××??20min.3、每個(gè)大板塊的內(nèi)容

都可以用統(tǒng)一的顏色進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

（三）讓內(nèi)容頁(yè)清晰完整：1、章節(jié)標(biāo)識(shí)和本頁(yè)觀點(diǎn)：縮小標(biāo)題自豪，20-28號(hào)字體足夠。

用圖片代表主標(biāo)題，可以用章節(jié)的標(biāo)志色或者圖片來(lái)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。2、核心內(nèi)容：觀點(diǎn)一定要單

一，每頁(yè)只講一個(gè)觀點(diǎn)，信息量適中，如果有多個(gè)觀點(diǎn)，信息量太大，就盡量拆開成幾頁(yè)說(shuō)

明白。各個(gè)要素一定要一致。注釋一定要注明出處。ppt最好要有頁(yè)碼，尤其是用于電話會(huì)

議。

書中還講了很多，筆記暫時(shí)先網(wǎng)上錄這么多啦，等時(shí)間充裕了再補(bǔ)充上去~篇三：讀后感

教案

讀后感教案

高柳

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)寫讀后感，使學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)寫讀后感。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生談自己的閱讀感受。教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、明確目標(biāo)。

1、談話導(dǎo)入。

最近你看過(guò)什么書?或者讀過(guò)什么文章?這本書或這篇文章給你印象最深的是什么?你有什么感受呢?

2、師述：如果我們讀別人的文章只是走馬觀花地讀，那還不算讀。真正地讀，是從文章

中“讀出自己”，好比看一場(chǎng)電影，看到動(dòng)情處，你會(huì)流淚，這說(shuō)明你不僅僅是在看電影，而

是從電影中“看出了自己”;再如我每天帶上隨身聽，徒步上班，對(duì)《老師的窗前》百聽不厭，

這同樣是因?yàn)橛纱撕茏匀坏叵肫疬^(guò)去的校園生活，總之，我是把自己給擺進(jìn)去了，也就是“讀

出了自己。”同樣，我們讀到一篇好的文章，會(huì)為之浮想聯(lián)翩，會(huì)為之感慨萬(wàn)千??我們說(shuō)這也

是“讀出了自己”。今天我們把這種閱讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感想給它一個(gè)科學(xué)的

名字——讀后感。

3、明確目標(biāo)。

讀后感可以是閱讀時(shí)即興寫在書旁的一句話，可以是及時(shí)寫下的一段話，也可以是一篇

文章;讀后感可以是邊讀邊做批注，可以是讀完一篇文章或一本書后認(rèn)真反思后寫下的一篇文

章。今天我們要學(xué)的是讀完一篇文章后掩卷而思，用幾段話或一篇文章寫下自己的感受。(板

書：寫讀后感)

二、確定感點(diǎn)。

1、讀后感，顧名思義，就是先讀后感,只有把文章讀懂了,讀通了,才有感受可言。

2、理解“感點(diǎn)”。感點(diǎn)就是讀完了文章后最使你感動(dòng)的那一點(diǎn)或方面，也叫“觀點(diǎn)”或

主題。

3、閱讀《大倉(cāng)老師》，說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的是什么?指導(dǎo)學(xué)生給這篇文章列感點(diǎn)。

三、暢談感受。

1、推薦文章學(xué)生閱讀。

2、在小組內(nèi)交流自己的閱讀體會(huì)。

3、全班交流。

四、學(xué)寫讀后感。

1、默讀例文，看看你從中學(xué)到了什么?該怎樣寫讀后感呢?

2、交流。

強(qiáng)調(diào)重在寫自己的感受。

3、除了像例文這樣寫之外，讀后感還可以怎么寫? 引導(dǎo)學(xué)生懂得讀后感是閱讀筆記的一種形式，只要把自己讀書后的感想、體會(huì)或收獲用

一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)了就行了。

4、從你所讀的文章中選一篇感受最深的文章學(xué)寫讀后感。篇四：學(xué)習(xí)制作ppt的感想 ppt制作學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了好多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西，

收獲很大，下面是我的一些收獲與反思。 powerpoint課件是最常接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，

這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有

聲音，樂(lè)曲和動(dòng)畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint

可通過(guò)各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況下自動(dòng)放映，也可以由使用

者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映

效果生動(dòng)有趣。通過(guò)選修多媒體課件制作，我學(xué)到了在powerpoint演示文稿中動(dòng)畫的設(shè)置、

聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡(jiǎn)單的課件。課件制作中應(yīng)

注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.要簡(jiǎn)潔實(shí)用

2.注意色彩的合理應(yīng)用，色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度。如：色彩

搭配要合理，動(dòng)、靜物顏色要分開，每個(gè)畫面的顏色不宜過(guò)多。

3.注意字、圖、聲的混合，對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫配

上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果，對(duì)于一些字、詞，除了采用不同的字號(hào)、字體和字形外，也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃爍引起幼兒的注意。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的

制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一

個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體。計(jì)算機(jī)知識(shí)

更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。

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