《紫色葡萄慈父心》閱讀附答案:紫色葡萄慈父心
發(fā)布時(shí)間:2019-04-04 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
紫色葡萄慈父心
小院的葡萄樹(shù)是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹(shù)的時(shí)候,父親把我推到院子里,一邊挖坑,一邊告訴我,葡萄樹(shù)是有靈性的,種的時(shí)候許個(gè)愿,如果能實(shí)現(xiàn),它就會(huì)長(zhǎng)得旺盛。父親說(shuō):“許個(gè)愿吧!”于是,我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹(shù)上—— !
父親伺弄葡萄樹(shù)的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒:澆水要澆剛從井里打上來(lái)的水,施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞,松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹(shù)前,仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉,父親就興奮地像個(gè)孩子,說(shuō):“你瞧,發(fā)芽了!發(fā)芽了!”父親還很有信心地說(shuō):“等到能在葡萄樹(shù)下乘涼的時(shí)候,你就好了……”
葡萄樹(shù)長(zhǎng)大了,正如父親所期望的那樣:枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹(shù)搭了架子,第二年,長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子,碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷,生機(jī)勃勃!
然而,我,依然坐在輪椅上。
其實(shí)父親心里也明白,他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了,可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……
葡萄樹(shù)在第三年結(jié)了果。連父親也未料到,他栽下的葡萄樹(shù)竟是優(yōu)質(zhì)品種,不但個(gè)大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里,陽(yáng)光透過(guò)葉隙落上去,顆顆晶瑩剔透,碩大滾圓,既好看又誘人。
從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后,父親總會(huì)踩上凳子,摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄,用清涼的井水洗了,端到我的書(shū)桌上,對(duì)我說(shuō):“累了就歇歇,吃點(diǎn)葡萄,解暑。”我停了手中的筆,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過(guò),涼涼的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁順著下巴流下來(lái),我全然不顧。父親看我貪婪的樣子,一臉滿足的笑。有時(shí)候他怕影響我,悄悄地進(jìn)來(lái),悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
而今,幾年過(guò)去了,葡萄樹(shù)越來(lái)越旺盛,一到夏天,它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹(shù)下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)紙上的文章時(shí),他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí),當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白:有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán),那就是心靈的站立!
小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
小題2:想一想:父親栽種葡萄樹(shù)時(shí)與“我”一起許下的心愿是什么?請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚钠普厶?hào)后面補(bǔ)出。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)
小題3:品讀下面一處細(xì)節(jié)描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)其中包含的情感。(2分)
葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉,父親就興奮地像個(gè)孩子,說(shuō):“你瞧,發(fā)芽了!發(fā)芽了!”
小題4:讀完文章,你認(rèn)為父親許的心愿最終實(shí)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
參考答案:
小題1:父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來(lái)的心愿,/在他的精心伺弄下,葡萄樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯,/女兒也終于在文學(xué)上取得成就,實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。
小題2:希望我能夠盡快好起來(lái)。(意思2分,字?jǐn)?shù)1分)
小題3:因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹(shù)前許下心愿,葡萄樹(shù)發(fā)芽了,預(yù)示著“我”的腿也有了希望,父親自然很興奮;/同時(shí)父親用興奮的表情激發(fā)“我”對(duì)腿好起來(lái)要充滿信心,表現(xiàn)深深的父愛(ài)。
小題4:實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)殡m然“我”不能走路,/但“我”的心靈站立起來(lái)了,/而這一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
小題1:
試題分析:閱讀全文,找出主要情節(jié),以“人物”“事件”為信息點(diǎn),概括出什么人做了什么事有什么結(jié)果即可。
小題2:
試題分析:抓住第一句“我雙腿癱瘓”理解即可,這一句為下面的內(nèi)容作了鋪墊。
小題3:
試題分析:結(jié)合上一題的解答內(nèi)容,理解父親將樹(shù)與“我”聯(lián)想在一起所表達(dá)的心愿和情感。
小題4:
試題分析:從文章第后一句“父親明白:有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán),那就是心靈的站立!”來(lái)理解即可
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