夏令營感悟

夏令營感悟篇一：夏令營感受

感受大師風(fēng)采 體味科學(xué)魅力

“大學(xué)之大不在于高樓，而在于大師”。這是我在中國地質(zhì)大學(xué)參加夏令營聽到的次數(shù)最多最多的一句話，也是給我感觸最深的一句話。誠然，在這短短的七天里，我感受到了大師的風(fēng)采和科學(xué)的魅力。

經(jīng)過三小時(shí)的車程，我們這些興奮的小營員們爭先恐后的拿好行李，迫不及待的要目睹大學(xué)的風(fēng)采。很快，在帶隊(duì)老師及志愿者的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了一所環(huán)境優(yōu)美的名�！�—中國地質(zhì)大學(xué)。

在踏入大學(xué)校園的第一時(shí)間里我就對大學(xué)校園的風(fēng)景暗暗贊嘆不已：一排排整齊的法國梧桐灑下濃濃碧蔭;一方方池塘碧波蕩漾，波光瀲滟；一畦畦翠綠的草地令我們心醉神迷······我遨游在這個(gè)美麗的大學(xué)校園里，感到心曠神怡。

學(xué)校對我們細(xì)致入微的關(guān)懷也很令我感動(dòng)。學(xué)校為我們這些營員們特地安裝空調(diào)，這一切工作在我們?nèi)胱〉牡谝惶焱砩暇鸵呀?jīng)準(zhǔn)備完畢，這份體貼真的讓我感到了家的感覺。

以上，地大給我的第一印象。中國地質(zhì)大學(xué)的人文環(huán)境一樣是使我感慨頗深�？偠�言之，我們初步體會(huì)到了大學(xué)的優(yōu)美環(huán)境與濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。

這幾天的活動(dòng)中，學(xué)校為我們安排了四次講座，都是大師級的任務(wù)，包括教授，著名院士 及科學(xué)家。他們平易近人，深入淺出的進(jìn)行講座，聽了這些報(bào)告真的受益匪淺。其中，我最感興趣的是謝樹成教授的講座，他主講的話題是地球微生物。重點(diǎn)了解了地球發(fā)展中大約2.5億年前的微生物滅絕的一種最新可能原因——微生物大量繁殖。謝教授一起和藹可親的態(tài)度及循序漸進(jìn)的講座方式，在我們面前展開了一幅2.5億年前地球景象的巨幅畫展。這些五一在我通入科學(xué)職工的路上給予了我一根堅(jiān)實(shí)的手杖。這些講座是我增長了科學(xué)知識，同時(shí)我認(rèn)識到在科學(xué)的道路上必須求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，而且體味到了這些教授們的大家風(fēng)范，更堅(jiān)定了我的科學(xué)夢。

活動(dòng)中參觀國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這一部分也是是我獲益匪淺。在實(shí)驗(yàn)人員的介紹下我們了解了很多高端精尖的設(shè)備儀器以及其應(yīng)用，還觀摩了幾次現(xiàn)場試驗(yàn)。高一下學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)，我一直對質(zhì)譜儀很感興趣，至不過一直沒能接觸，這次科學(xué)夏令營給了我一次難得的機(jī)會(huì)，終于有機(jī)會(huì)見到質(zhì)譜儀及其他更先進(jìn)的設(shè)備。我?guī)е�一種羨慕和敬畏參觀見了這些儀器，真想能夠親手操作這些儀器進(jìn)行科學(xué)研究，但是這些還需要我現(xiàn)在付出很多努力。這里我深深的體味到了科學(xué)的魅力。

夏令營過程中，我們還得到了一次親手取水做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)長的帶領(lǐng)下我們來到北區(qū)池塘取樣并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室借助各種儀在學(xué)長的指導(dǎo)下自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分是誰的成分，詳細(xì)了解了水體知識，感(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:夏令營感悟)觸頗深。

七天的夏令營就要結(jié)束了，餓哦還是有一絲不舍。七天里我們收獲頗豐，感到很充實(shí)，盡管每天都是晚睡早起，但我們都能按時(shí)起床集合服從指揮，從中體現(xiàn)了我們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。在感受了大師的風(fēng)采和科學(xué)的魅力之后我深深的感覺到我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識才能離我的夢想更近。

我很珍視這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，親自動(dòng)手不但能夠牢固掌握只是還能夠體會(huì)到實(shí)踐之樂趣。真的希望兩年后我能進(jìn)入地大在這所學(xué)術(shù)的殿堂學(xué)習(xí)與眾多名師交流。

有色一中郭矗

夏令營感悟篇二：夏令營感悟

夏令營感悟

在這個(gè)暑假里，有我最難忘的五天，在這五天里，我去參加了難忘的夏令營活動(dòng)。

盡管只有五天，盡管這五天有許多時(shí)間是在坐車和睡覺中度過的，但是這五天，卻是我暑假中最棒的五天，人生中最寶貴的五天，因?yàn)樵谶@五天里，我學(xué)會(huì)了自己疊被子、洗衣服，更學(xué)會(huì)了在沒有父母的情況下不再依賴、適應(yīng)生活。 剛到夏令營，我覺得很陌生也很激動(dòng)，但我馬上鎮(zhèn)靜了，因?yàn)槲抑�道，拓展就是讓我們在互不相識的情況下結(jié)識更多的新交，果然，有人向我伸出友善的手，第一次，感受到人與人之間的親密，第一次，感覺到了陌生人帶來的溫暖，第一次，感到了社會(huì)的和諧。很榮幸，我被分到了三班，要和三班的營員們共同度過著短暫的五天。

參加夏令營的第一天，我們?nèi)�參觀了香坊農(nóng)場科技園區(qū)，看著那直徑一米多的南瓜，長近兩米的絲瓜，那各種各樣的轉(zhuǎn)基因花卉，我心中想到，長大，我也要培養(yǎng)各種各樣的水果、蔬菜，為祖國做貢獻(xiàn)。

夏令營的第二天，我們組織了一次中華魂主題演講。通過這次演講，不僅鍛煉了我自己，也讓我知道了很多道理。這次演講，我被安排在了初中組的六號，我聽完前面選手的演講后，心里很緊張，隨行的老師鼓勵(lì)我：“沒事，不要緊張。”這次演講，雖然我只得了三等獎(jiǎng)，但卻使我明白：人外有人，天外有天。 參加了夏令營的第三天，我們?nèi)チ藮|北烈士紀(jì)念館和北大荒博物館，通過參觀東北烈士紀(jì)念館和北大荒博物館，緬懷革命先烈，不僅弘揚(yáng)了革命精神，也激勵(lì)了我更加珍惜今天的和平幸福生活，更加熱愛自己的祖國，更加團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。

第四天，我們還去了科技館和哈工大航天館，去哈工大航天館后，我被那里各式各樣的航空飛船和導(dǎo)彈吸引住了，特別是去科技館，從一樓參觀到三樓，科技館里的科學(xué)知識真可謂豐富多彩，包羅萬象。我們在科技館里學(xué)習(xí)了很多，這種學(xué)習(xí)不同于學(xué)習(xí)書本上的知識那樣枯燥單調(diào)，相反的，這種親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，讓我們有更多的樂趣，更有益于增強(qiáng)我們的記憶，讓這些知識能夠在我們腦海里永遠(yuǎn)記憶猶新。

轉(zhuǎn)眼間，就到了夏令營的最后一天，大家眼中都有著不舍，這一次去夏令營，我感受到了很多很多，感受到了大城市的繁華，感受到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，感受到了只有拼搏才有美好的未來，讓我們努力學(xué)習(xí)，書寫美好的明天。

夏令營感悟篇三：參加夏令營有感

【2009保研征文】關(guān)于夏令營擇人標(biāo)準(zhǔn)之己見

【作者簡介】

哈比，保研論壇06級管理委員會(huì)成員，論壇管理員，北京航空航天大學(xué)經(jīng)管學(xué)院國貿(mào)專業(yè)2006級本科生，保送至清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方向攻讀碩士研究生。保研方式是夏令營，也曾參加廈大WISE夏令營和南開國際經(jīng)濟(jì)夏令營，并通過考核被預(yù)推薦。

【內(nèi)容提要】

夏令營的好處大家都知道，不用擔(dān)心用了保研的名額，安全可靠而且可以多處申請，對優(yōu)秀的同學(xué)大有好處，同時(shí)也受到社會(huì)的非議。但不論怎么說，對主辦學(xué)校而言，這是個(gè)非常好的宣傳以及篩選真正素質(zhì)好的人才的好活動(dòng)。特別是在今年考研生中充斥著被重點(diǎn)大學(xué)BS的“專業(yè)考生”的情況下，各教授，各組織有理由相信先從對研究有熱情的好學(xué)生里自己挑選是更可靠的，同時(shí)可以在全國范圍內(nèi)給自己學(xué)校的各特定院系提高知名度，有良好的社會(huì)效應(yīng)。然而對于為數(shù)眾多的申請者而言，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)看起來比考研更加莫測。

從得知夏令營到準(zhǔn)備和申請，到漫長的等待和得到消息，不管是悲是喜，這個(gè)過程是非常有紀(jì)念意義的。今天看到論壇上同志們幾家歡喜幾家愁，并開始討論各夏令營擇人的標(biāo)準(zhǔn)，作為一個(gè)申請了7個(gè)2009年夏令營的狂熱分子，我覺得可以談?wù)勛约旱目捶�。我是業(yè)余記者，有幸采訪過多個(gè)本校和外校的達(dá)人，達(dá)人和達(dá)人都有一些天分之類吾輩望塵莫及的元素，但是有些東西我覺的大家是可以通過努力獲得的。于是今天在回帖多個(gè)之后自己決定寫一個(gè)帖子，姑妄言之姑聽之，希望能給后來的同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，或者共鳴。

我今年的7個(gè)申請帶來了3個(gè)OFFER,3個(gè)BS，還有一個(gè)得等到7月中旬才出來的不確定結(jié)果，成績很平均。我很知足了，雖然被從小憧憬的北大BS了，但是能拿到另外幾所好

大學(xué)的Invitation我還是感到很慶幸。

去年，從學(xué)姐那里聽說了光華夏令營，但是沒太在意。直到大三開始擔(dān)心未來的當(dāng)兒才又關(guān)注起這個(gè)陳舊的新聞。由于準(zhǔn)備地早，我自己從有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐那里得到了一手信息，同時(shí)，在網(wǎng)上也看了很多強(qiáng)人的夏令營日志，感悟，心得�？偨Y(jié)出了一些自己的看法。自我感覺學(xué)校比較看重的標(biāo)準(zhǔn)有如下幾點(diǎn)：

首先，夏令營的主辦方喜歡名校學(xué)子。

對于985和211的學(xué)生來說，無論你專業(yè)是否對口，都有比其他學(xué)校同學(xué)更多的優(yōu)勢。這點(diǎn)既不公平又合理。不公平，是對于很多高考失誤但能力很強(qiáng)的同學(xué)而言的，這樣扼殺了他們的發(fā)展可能。但合理在于，作為最經(jīng)濟(jì)的最快速的評判標(biāo)準(zhǔn)，好的學(xué)校背景的確比其他一些標(biāo)準(zhǔn)來的更綜合性，更可靠。然而我們同時(shí)應(yīng)該看到，對于非重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)，可能性并非為零，正如我下面會(huì)說到的，如果其他方面很強(qiáng)，同樣有機(jī)會(huì)。

順帶說一句，現(xiàn)在考研也是這樣這樣的情況，特別是對于清華北大這樣有光環(huán)的院校來說，學(xué)校歧視是存在的。我一個(gè)清華的學(xué)長說清華的老師必須是“三清團(tuán)”，即本碩博必須都是清華，或者你可以博士在國外名校進(jìn)修。但對于本科沒能在好學(xué)校的學(xué)生，從就業(yè)單位和研究生所在校都有歧視。我的導(dǎo)師就是清華畢業(yè)的博士，但本科階段在一個(gè)不太好的大學(xué)讀書。雖然后來他研究水平非常高，但是還是沒能留在清華任教。對此可能有其他的原因，但是本科的出身我認(rèn)為也是其中之一。

其次，你的排名的是數(shù)一數(shù)二。

這又是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)。我一個(gè)學(xué)姐在去年光華的夏令營中申請進(jìn)入了，但后由于排名非前三慘遭淘汰。其實(shí)很多學(xué)校并沒有提供排名證明（比如我們學(xué)校），所以一些成績還不錯(cuò)的同學(xué)借此把自己描述成第一，也沒人能查證，這是個(gè)很惡劣的行為，奈何偏有人成功。對于真的是第一而沒有證明的同學(xué)，建議可以通過獎(jiǎng)學(xué)金手冊規(guī)則和獎(jiǎng)學(xué)金復(fù)印件來做等效證明，這樣對于老師來說顯得更真誠更可靠。如果排名不在年級第一，還不如寫專業(yè)的第一，這個(gè)數(shù)字更顯眼。

第三，研究水平。

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的考察指標(biāo)有很多個(gè)，最強(qiáng)悍的是核心期刊的發(fā)表量，再來是學(xué)術(shù)競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，或者是國家級基金項(xiàng)目的階段性成果也好。如果都沒有，那么可能就薄弱了些，但一定不能讓他空著，馬上去和老師商量讓他帶你做項(xiàng)目，或者立刻著手寫論文。在沒有發(fā)表和獎(jiǎng)項(xiàng)的情況下，有一篇比較靠譜的論文總比沒有來的更有力量。申請，必須加論文，或者學(xué)術(shù)報(bào)告，否則就算你出身名校排名靠前也沒有太大的競爭力。

第四，你的數(shù)學(xué)水平和英語水平。

光華最在乎這兩點(diǎn)。而其他學(xué)校更在乎數(shù)學(xué)成績。這就是為什么頻有學(xué)計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)等學(xué)科的同學(xué)跨專業(yè)申請成功，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)理論是可以后來學(xué)的，但是好的數(shù)學(xué)底子和天賦難以追加。我的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，其實(shí)蠻不討好的，申請金融算不上本學(xué)科，同時(shí)也不能證明有很厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，好在北航理工科大家比較認(rèn)可，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)今年也開課了，勉強(qiáng)能加點(diǎn)分……這兩點(diǎn)的考察指標(biāo)主要有：是否有獲相關(guān)學(xué)科競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，是否有數(shù)學(xué)英語二學(xué)位，是否考了TOFEL,GRE，雅思等，最后，你六級分?jǐn)?shù)是否還看得過去？我知道的人里，成績和獎(jiǎng)學(xué)金都般般的也有保到光華，就是靠數(shù)學(xué)二學(xué)位和全國數(shù)學(xué)競賽的三等獎(jiǎng)（還有一些原因大家自己發(fā)散-_,-)

第五，你的各種獎(jiǎng)學(xué)金和課外活動(dòng)成果

獎(jiǎng)學(xué)金多多益善，但不是考察的最主要標(biāo)準(zhǔn)，國家獎(jiǎng)學(xué)金比較有分量，但并不絕對，比如我和我們系倆國獎(jiǎng)獲得者都沒在光華的申請中PK過數(shù)學(xué)二學(xué)位和“挑戰(zhàn)杯”獎(jiǎng)，所以這個(gè)大家不要太強(qiáng)調(diào)。課外活動(dòng)能給你的申請材料增色不少，比如你曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生會(huì)干部，曾經(jīng)出過參加學(xué)術(shù)交流都是很好的佐料，但是只是佐料，不要過于苛求，有當(dāng)然好，沒有也不必?fù)?dān)心。

第六，你的推薦信和個(gè)人陳述

其實(shí)在某種情況下，推薦信可能是最重要的，之所以排在后面，是假設(shè)大家的推薦人非大牛。如果能針對學(xué)校找到合適的推薦人，你的幾率就大了。推薦信是要給牛導(dǎo)寫還是給自己熟悉的老師寫是一個(gè)困擾大家的問題。在這里我建議大家，綜合考慮。如果有牛導(dǎo)，特別是在夏令營舉辦校有知名度的牛導(dǎo)推薦自然最好，如果沒有，那么還是找自己相熟的

老師寫。先教授，后再考慮副教授。如果是在找不到好的對口教授，那么，你起碼得把自我陳述寫好，具體怎么寫，我想主要是從主辦院校的價(jià)值觀和學(xué)校文化來考察，特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要強(qiáng)調(diào)對于研究的熱情�。。。�！別跟光華說你畢業(yè)馬上要找工作，最好留一步，談?wù)勀銓�繼續(xù)深造的興趣。對于很多教授，最喜歡的學(xué)生莫過于能跟著他們一起走完博士進(jìn)程的學(xué)生，這樣的孩子用著最舒心。切記。

第七，記住你的原點(diǎn)。

不要因?yàn)楸Ｑ卸�保研，在做這件事之前問問自己為什么讀研究生，如果你自己都不能回答自己，那么你也不能給招收你的學(xué)校一個(gè)滿意的答復(fù)。也許你只是想混個(gè)文憑，只是想換個(gè)學(xué)校為找工作提供一個(gè)更好的背景，這些都可以，但是不能在痛苦的基礎(chǔ)上做這些妥協(xié)。也就是說，你得對研究有著起碼的熱愛，有著對自己所學(xué)專業(yè)的好奇心和探索心，如果沒有這些，那么就算你進(jìn)了北大清華，還是一個(gè)被BS的人，OFFER不能預(yù)言未來，人生要靠你持久的熱情和努力。

回想起來，是光華夏令營引領(lǐng)著我走上夏令營之路，現(xiàn)在以被光華拒絕為結(jié)尾，頗有些戲劇性的諷刺。今年冬末在華盛頓青年旅舍遇到一個(gè)就讀于密歇根大學(xué)的北大畢業(yè)學(xué)長時(shí)他告訴我的：“去參加夏令營吧，不管能不能保研�！比松�是由記憶構(gòu)成的，成功的固然甜蜜，失敗的也尤為精彩。無論能否進(jìn)入夏令營，無論最終能否保研，在這條路上的奮斗總是讓人成長的。我就是因?yàn)橐獪?zhǔn)備夏令營才開始自己做研究，發(fā)現(xiàn)我對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)還是很有熱情的，并且對我以后的研究生涯也充滿了信心，這些都是夏令營給我的pre-gift，相信對于大家也是一樣。

最后，希望得到offer的同學(xué)能順利保研成功，沒有拿到offer的同學(xué)也能在9月推研中脫穎而出，前途是光明的，革命是必勝的！

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