基于大數(shù)據(jù)思維的高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)探究

　　摘 要：本文從大數(shù)據(jù)的概念及應(yīng)用出發(fā)，分析了財(cái)務(wù)信息化的重要作用，并基于高校的財(cái)務(wù)管理工作，指出了高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的必要性及意義，同時(shí)闡述了高校在推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的進(jìn)程中面臨的問(wèn)題以及可行的解決措施。
　　關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);財(cái)務(wù)信息化;高校
　　一、大數(shù)據(jù)概念和對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)的意義
　�。�1）大數(shù)據(jù)概念。百度百科對(duì)于大數(shù)據(jù)的解釋：大數(shù)據(jù)（big data），指無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。
　　大數(shù)據(jù)并不是對(duì)信息的多少進(jìn)行概述，而是一個(gè)范疇概念，是指一定的數(shù)據(jù)之下，沒(méi)有辦法通過(guò)現(xiàn)有的模式進(jìn)行分析、管理、處理的數(shù)據(jù)。在現(xiàn)階段，如果不啟用新模式來(lái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，很可能會(huì)接收到過(guò)時(shí)、無(wú)效、錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致?lián)p失結(jié)果的發(fā)生。
　�。�2）大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)生活的意義。互聯(lián)網(wǎng)科技為我們帶來(lái)了大數(shù)據(jù)時(shí)代，僅僅面對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的搜索詞條，我們就可能接收到上百萬(wàn)的信息，更何況在專業(yè)層面。充分利用大數(shù)據(jù)能壓縮人們的生產(chǎn)時(shí)間，帶來(lái)更高的生產(chǎn)效率。早在19世紀(jì)八十年代，就有成功的例子。美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家赫爾曼 霍爾瑞斯為了統(tǒng)計(jì)1890年的人口普查數(shù)據(jù)，其發(fā)明了一臺(tái)電動(dòng)器來(lái)讀取卡片上的洞數(shù)，該設(shè)備讓美國(guó)用一年時(shí)間就完成了原本耗時(shí)8年的人口普查活動(dòng)，由此在全球范圍內(nèi)引發(fā)了數(shù)據(jù)處理的新紀(jì)元。
　　在現(xiàn)階段，充分分析大數(shù)據(jù)的意義不僅在于提高工作效率，其在社會(huì)多方面都存在重要意義。
　　大數(shù)據(jù)的多功能用途，在一定程度上解決了信息不對(duì)稱帶來(lái)的負(fù)面作用，提升了社會(huì)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析能為需求者帶來(lái)更多更科學(xué)的選擇機(jī)會(huì)，提升了企業(yè)活力和健康發(fā)展。
　　同時(shí)其為我們更為完整的定義了消費(fèi)和生產(chǎn)的需求關(guān)系，從根本上促進(jìn)了供求關(guān)系的和諧，提高社會(huì)生產(chǎn)效率的同時(shí)，減緩資源浪費(fèi)情況，對(duì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活都具有重要意義。
　　隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，社會(huì)形態(tài)正在發(fā)生變化，大數(shù)據(jù)促使組織形態(tài)產(chǎn)生變革，大數(shù)據(jù)將推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生無(wú)組織的組織力量。正如同微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)組織的出現(xiàn)和繁榮。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)人最直觀的影響就是我們能接觸到更多更全面的信息，生活交友范圍區(qū)域更廣闊。同時(shí)，個(gè)體的面對(duì)的選擇更多，更趨于多元化。
　　二、財(cái)務(wù)信息化的概念與作用
　　（1）財(cái)務(wù)信息化概念。財(cái)務(wù)信息化是一種基于信息技術(shù)基礎(chǔ)的，能夠?qū)⒎彪s的財(cái)務(wù)信息在信息平臺(tái)上記錄、計(jì)算并生成結(jié)果的財(cái)務(wù)信息計(jì)算、存儲(chǔ)方式。財(cái)務(wù)信息化貫穿于會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程，通過(guò)完整的信息系統(tǒng)將現(xiàn)代科技融入信息管理之中，財(cái)務(wù)信息化是分別將會(huì)計(jì)處理信息、管理信息、組織信息相互連接，將片面的系統(tǒng)連接為一個(gè)完整的體系。隨著財(cái)務(wù)信息化的出現(xiàn)，衍生出了會(huì)計(jì)電算化、MRPII等體現(xiàn)信息化思想的企業(yè)管理流程。我國(guó)財(cái)務(wù)信息化起步較晚，且多用于企業(yè)改革之中。這種模式，將財(cái)務(wù)人員從煩瑣的記賬、計(jì)算中解脫出來(lái)，讓財(cái)務(wù)人員能更多地將目光放置分析、管理、決策層面，從而促進(jìn)企業(yè)更科學(xué)決策、合理推進(jìn)，為企業(yè)的健康發(fā)展做良好的鋪墊。
　　（2）財(cái)務(wù)信息化在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)層面的直觀反映。財(cái)務(wù)信息化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，也是企業(yè)優(yōu)化管理執(zhí)行能力以提升競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求。財(cái)務(wù)信息化是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大背景之下引入的，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，信息成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在，誰(shuí)擁有更多的信息要素，誰(shuí)就擁有更高的發(fā)言權(quán)，在這場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì)。而這類信息，就是基于大數(shù)據(jù)分析之下的各類信息，包括財(cái)務(wù)信息。同時(shí)，財(cái)務(wù)信息化是企業(yè)內(nèi)部管理的有機(jī)組成部分，企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息化變革，能利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)的支撐，獲得更多具有時(shí)效性、價(jià)值性的信息，為企業(yè)做出更合理、科學(xué)的決策，讓企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)地位。
　　三、高校財(cái)務(wù)信息化的積極意義
　　（1）加強(qiáng)資源共享�，F(xiàn)代社會(huì)，信息資源就是資本，是生產(chǎn)生活的重要指標(biāo)。高校推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，能促進(jìn)資源共享，提升資源的優(yōu)化配置。針對(duì)高校財(cái)務(wù)信息的特質(zhì)，進(jìn)行信息化建設(shè)有利于財(cái)務(wù)公開(kāi)，便于廣大師生對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行監(jiān)督，不僅促進(jìn)財(cái)務(wù)信息公開(kāi)化還能保證財(cái)務(wù)管理的廉潔性。同時(shí)，財(cái)務(wù)信息化促進(jìn)財(cái)務(wù)信息資源共享，為高校帶來(lái)更多的有效信息，促進(jìn)高校進(jìn)行資源整合，節(jié)約信息資源成本，加強(qiáng)高校的信息交流，為高校的發(fā)展提供科學(xué)支撐。
　�。�2）節(jié)約人力資源成本。對(duì)高校進(jìn)行財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，可以通過(guò)信息終端進(jìn)行財(cái)務(wù)信息處理，并且自成體系，提升工作效率，避免重復(fù)工作，方便廣大師生進(jìn)行財(cái)務(wù)信息報(bào)備。同時(shí)可以杜絕一個(gè)報(bào)告需要多人重復(fù)蓋章，一項(xiàng)工作需要重復(fù)計(jì)算排查的工作現(xiàn)狀。因?yàn)橛?jì)算機(jī)的計(jì)算比人力更節(jié)約時(shí)間，錯(cuò)誤率更低，所以能代理更有效的信息。讓高校財(cái)務(wù)信息人員從繁雜瑣碎的碎片化信息中脫離出來(lái)，將目光更多轉(zhuǎn)向信息分析。同時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息化建設(shè)可以縮減財(cái)務(wù)工作人員需求，節(jié)約高校的財(cái)務(wù)人力成本。
　�。�3）提供更多決策方案。高校的建設(shè)和決策也是要通過(guò)財(cái)務(wù)信息來(lái)進(jìn)行的，信息化建設(shè)，其利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，可以為高校提供更強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)化計(jì)算高校需求，充分分析高校的資源輸出和需要，為高校的發(fā)展提供更多、更精準(zhǔn)、科學(xué)的決策方案，避免人為決策的局限性，在一定程度上減少錯(cuò)誤決策帶來(lái)的損失。
　　四、高校財(cái)務(wù)信息化面對(duì)的問(wèn)題
　�。�1）人員組織安排�，F(xiàn)階段高校進(jìn)行信息化建設(shè)未嘗不可，但是信息化建設(shè)對(duì)于人員的要求更高，也更精準(zhǔn)。而高校的財(cái)務(wù)人員通常是會(huì)計(jì)從業(yè)人員，且人員數(shù)量較多，所擁有的也是事業(yè)編制。一旦進(jìn)行信息化建設(shè)，首先要引進(jìn)具有相關(guān)知識(shí)的人才，一方面這些人才的引進(jìn)是比較困難的，另一方面，這些人員引進(jìn)之后，必然導(dǎo)致一部分人員冗余，這些冗余的編制人員有待解決。
　�。�2）沒(méi)有明確建設(shè)意識(shí)。高校與企業(yè)不同，高校沒(méi)有明確的利益需要，其屬于事業(yè)單位，在管理上必然和企業(yè)有差別。高校在內(nèi)部管理上對(duì)于信息化建設(shè)的需求并不明確，加上高校的經(jīng)費(fèi)有限，沒(méi)有更多的收入來(lái)源，導(dǎo)致其更注重“計(jì)劃性”。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)高校的發(fā)展與管理始終遵循“中庸”之道，并沒(méi)有明確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。然而沒(méi)有強(qiáng)烈需求就沒(méi)有明確動(dòng)力，通過(guò)分析我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段高校對(duì)于財(cái)務(wù)信息化建設(shè)是不夠重視的。

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