創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,奮力實現(xiàn)新跨越【立足崗位比貢獻(xiàn),創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展】

　　平羅中學(xué)始建于1946年，是自治區(qū)首批重點中學(xué)，現(xiàn)有教職工224人，在校學(xué)生3371人。學(xué)校黨總支下轄5個黨支部，共有黨員104名。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校黨總支以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，打造優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)創(chuàng)新優(yōu)秀人才，創(chuàng)建一流示范高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)建先進(jìn)組織提升辦學(xué)品位，爭做育人模范培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為爭創(chuàng)主題，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
　　創(chuàng)新組織設(shè)置形式，提升戰(zhàn)斗力
　　為了合理調(diào)整黨組織設(shè)置形式，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校黨總支提出了“把支部建在年級部”的大膽創(chuàng)新。將原來按教研組設(shè)立的黨支部，改為按年級設(shè)立黨支部，并按照黨章規(guī)定進(jìn)行了支部改選，年級主任當(dāng)選為年級支部書記，實行“一崗雙責(zé)”。實踐證明，支部建在年級，使黨員和群眾打成一片，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；黨員干部與群眾朝夕相處，隨時了解廣大教師的需要，便于及時解決群眾生活和工作中的問題。
　　除此之外，學(xué)校黨總支又根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和黨員教職工的個性特點，組建了“德育黨小組”“培優(yōu)黨小組”“文學(xué)藝術(shù)教育黨小組”“校園安全黨小組”“后勤保障黨小組”等12個功能黨小組，各功能黨小組都制定了詳細(xì)的活動計劃，落實了活動時間、地點和內(nèi)容，每名黨員都承擔(dān)了一定的工作任務(wù)，根據(jù)崗位特點，作出公開承諾，并能積極踐行承諾、履行職責(zé)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
　　豐富爭創(chuàng)活動內(nèi)容，提升創(chuàng)造力
　　結(jié)合教育教學(xué)實際，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。一是開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。堅持把思想政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、同步推進(jìn)，教育引導(dǎo)廣大黨員帶頭學(xué)、深入學(xué)、互促互學(xué)，爭做學(xué)習(xí)的排頭兵。二是開展黨員先鋒崗創(chuàng)建活動。各支部給每名黨員教職工制作了崗位牌，公示黨員崗位職責(zé)和承諾事項，自覺接受師生監(jiān)督，引導(dǎo)黨員教師立足崗位，建功立業(yè)。三是開展黨員優(yōu)質(zhì)課評比活動。安排黨員教師帶頭上公開課、示范課，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，進(jìn)一步激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。四是大力實施名師工程。修訂完善了《平羅中學(xué)名師工程實施細(xì)則》和《名師評選細(xì)則》，開展了第二屆名師評定活動，組織實施了“青藍(lán)工程”，安排名師與青年教師結(jié)對，提高青年教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。五是開展弘揚生態(tài)文明綠化美化校園活動。支部和黨員帶頭，發(fā)動全校師生動手綠化美化校園，僅此一項節(jié)約資金300余萬元。
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升凝聚力
　　為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定了《平羅中學(xué)師德師風(fēng)十項規(guī)定》《平羅中學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》《平羅中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》等，通過制度的落實，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。大力推行德育導(dǎo)師制，黨員教師積極承擔(dān)德育導(dǎo)師任務(wù)，認(rèn)真開展德育工作。開展學(xué)生評教活動，每學(xué)期開展一次學(xué)生民主評議教師活動，評選表彰“最受學(xué)生歡迎的教師”。每學(xué)期安排2次大型師德教育活動，召開師德報告會，舉辦6次“教師論壇”，安排名師介紹專業(yè)成長經(jīng)驗，自己的教育思想和先進(jìn)事跡，李月梅等12位黨員教師登臺作報告，深受廣大教師歡迎。舉辦師德論文征集活動，楊作樞等14名教師獲得表彰獎勵，在全校形成了以先進(jìn)的師德教育人、以優(yōu)良的師風(fēng)帶動人的良好局面。
　　完善學(xué)校德育機(jī)制，提升感召力
　　以完善德育機(jī)制為突破口，積極將創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程中，形成全體師生創(chuàng)先爭優(yōu)的價值取向。一是創(chuàng)建了愛國主義教育、敬老愛老教育、生態(tài)文明建設(shè)等7個德育基地，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地的教育功能。二是在學(xué)生中開展“文明自律、感恩教育、誠信教育、心理健康教育”專項教育活動，評選表彰第三屆十佳“文明之星、愛心之星、誠信之星”，發(fā)揮典型示范帶動作用。三是辦好業(yè)余黨校，對積極要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行黨的知識、黨的理論及社會主義核心價值觀的教育。1年來，共為高校輸送21名入黨積極分子。四是舉辦第二屆科技體育文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容涉及小發(fā)明小制作暨創(chuàng)新設(shè)計大賽，文藝匯演，書法、美術(shù)、攝影藝術(shù)作品展，中華經(jīng)典詩文誦讀，讀書知識競賽和陽光體育運動等，為學(xué)生個性化發(fā)展搭建平臺，促進(jìn)了學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。
　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效激發(fā)了廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，帶動全校師生爭先進(jìn)位，為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力，有力地推動了學(xué)校工作全面發(fā)展。2010年高考，平羅中學(xué)本科一次上線563人，比上年增加60人，創(chuàng)造了本校高考?xì)v史最好成績，學(xué)校被評為“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全區(qū)中小學(xué)黨的建設(shè)工作先進(jìn)集體”。2011年年初又順利晉升為自治區(qū)普通高中一級示范學(xué)校。

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