無(wú)悔人生

無(wú)悔人生篇一：無(wú)悔選擇 無(wú)悔人生

無(wú)悔選擇 無(wú)悔人生

各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

今天我演講的題目是《無(wú)悔選擇 無(wú)悔人生》。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀巖者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師，學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無(wú)私的仁愛(ài)默默滋潤(rùn)。

千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在老師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是師德；有一個(gè)身影最為美麗，那就是師魂；有一道風(fēng)景最為迷人，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷；我們擁有一腔真摯的愛(ài)，我們將用這愛(ài)播撒溫暖；我們擁有一縷純凈的陽(yáng)光，我們將用這陽(yáng)光點(diǎn)亮希望。

世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是我們?nèi)?/p>

民教師。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，必須用新時(shí)期的“八榮”來(lái)武裝自己，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛剛踏上工作崗位，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短半個(gè)多月，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。

人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我要說(shuō)，其實(shí)教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，在燃燒中也升華了人生，教師——你不愧是陽(yáng)光底下最燦爛的職業(yè)，你是我今生不悔的選擇。我相信在教育的路上一定會(huì)造就我不悔的人生。

無(wú)悔人生篇二：何為無(wú)悔人生

鄙人多以“無(wú)悔人生”為自己的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)，對(duì)此雅號(hào)，時(shí)有人搖頭，時(shí)有人調(diào)侃，常一笑了之。近日有一才華橫溢的網(wǎng)友（網(wǎng)絡(luò)才女）對(duì)此還是提出了書(shū)面的異議，看來(lái)我不得不以我拙劣的文筆解釋一下了。

無(wú)悔不是無(wú)過(guò)，更不是無(wú)錯(cuò)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？七仙女是神仙，遇上牛郎也是錯(cuò)的一塌糊涂��！毛澤東成就了千秋偉業(yè)，功過(guò)也是三七開(kāi)罷了。比爾蓋茨財(cái)富可敵國(guó)，但他也有過(guò)幾次聲名狼藉的失誤。誰(shuí)敢說(shuō)一生無(wú)錯(cuò)？

小時(shí)候因頑皮折了鄰居家樹(shù)苗，被人窮揍了一頓，我不后悔，屁股雖然疼痛但我得到了伙伴們羨慕的“金箍棒”；讀高中時(shí)我經(jīng)常忙里偷閑翻墻去看“免費(fèi)電影”，高考考得不是很理想，我沒(méi)后悔，黑色高中也留下了很多美好的回憶�。〈髮W(xué)畢業(yè)分配，我堅(jiān)定的回到了縣城，如今并沒(méi)得到其他大城市同學(xué)擁有的高官厚祿，我沒(méi)后悔，衣食無(wú)憂，老少一家，其樂(lè)融融。

我并非世俗，更非聰明。人生所做的每一件事難說(shuō)都合適，但至少我很少用“對(duì)錯(cuò)”兩個(gè)字去剖析人生，處事不是數(shù)學(xué)題，解法和答案絕對(duì)不是唯

一。做每一件都有自己的理由和處境，慎重考慮，決定了就不要后悔。如果當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)考慮就做了，那更沒(méi)必要后悔（沒(méi)有后悔的理由�。。�

明知這件事這么做是錯(cuò)的你會(huì)去做么？殺人犯在動(dòng)手前不知道后果么？即便是你“明知故犯”那一定有你“充分的理由”。別人看不懂，最起碼自己覺(jué)得該這么做。事情做了之后抱頭嚎哭，再去說(shuō)什么悔不該當(dāng)初，我鄙視該類(lèi)人！想了—做了—錯(cuò)了，勇敢面對(duì)自己選擇的結(jié)果，這叫負(fù)責(zé)任，對(duì)他人，對(duì)自己。結(jié)果好了，大喜，結(jié)果不如意，頓足捶胸，這叫逃避！

無(wú)悔是一種態(tài)度，是一種境界，是一種坦然面對(duì)自己曾經(jīng)抉擇的勇氣！如果有來(lái)生，來(lái)生我仍然這樣活！

無(wú)悔人生篇三：綻放生命,無(wú)悔人生 高考優(yōu)秀作文

綻放生命，無(wú)悔人生

河北省滄州市第二中學(xué)—程悅銘

我喜歡花，也喜歡把自己比作花叢中的一朵小花，因?yàn)榧幢阍倨胀ǖ囊欢浠�，都有自己的顏色，都有一個(gè)屬于自己春暖花開(kāi)的季節(jié)，在綻放的時(shí)候盡情綻放。

他是園中平常且不最惹人注目的一朵雞冠花，但是他也在等待著屬于自己的花季。她沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，沒(méi)有念過(guò)多少書(shū)，輾轉(zhuǎn)于多個(gè)城市，為了生計(jì)到處流浪。正是這個(gè)流浪者，她癡迷于音樂(lè)，始終會(huì)相信自己會(huì)像一朵雞冠花一樣在陽(yáng)光下綻放出自己的光彩，而自己也終將在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是他在一家歌廳打雜，虔誠(chéng)地傾聽(tīng)，模仿，盡管在這個(gè)過(guò)程中遭遇親人的不解，甚至無(wú)數(shù)冷言冷語(yǔ)，但最后以一曲《為了誰(shuí)》反串男女二重唱贏得滿(mǎn)堂喝彩，后來(lái)進(jìn)入中國(guó)歌劇院，來(lái)到自己一直夢(mèng)想的悉尼歌劇院開(kāi)演唱會(huì)。他，就是李玉剛，一朵獨(dú)立勤奮的雞冠花，在綻放的時(shí)候后盡情綻放。

她是書(shū)桌上的一盆風(fēng)信子，淡雅寧?kù)o，雖沒(méi)有艷麗的色彩，但是在自己的花季凝聚生命力，自我豐盛。從小腦癱，雙臂完全失去功能，說(shuō)話吐字不清，正是這個(gè)重殘女孩，在母親使命癱瘓時(shí)，硬是用雙腳學(xué)會(huì)了燒水、做飯、洗衣、沖藥，承擔(dān)起照顧母親的全部責(zé)任。她沒(méi)上過(guò)學(xué)，可是通過(guò)電視屏幕學(xué)會(huì)了很多字；在很短的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦操作的基本知識(shí)。雖步履蹣跚，卻在一步步走向夢(mèng)想，她，就是趙娜，一個(gè)二十六歲的姑娘，像一朵風(fēng)信子一樣，開(kāi)著淡雅的花，散發(fā)著淡淡的香味，在該綻放的時(shí)候盡情怒放。

他是窗前的朵一株茉莉花，樸素自然。在世人的嘲諷和其諸多的失敗中，向世界發(fā)出“今天你對(duì)我愛(ài)答不理，明(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:無(wú)悔人生)天我讓你高攀不起”的狂吼。他通過(guò)自己二十二年的努力奮斗，在2000年成為第一個(gè)登上美國(guó)《福布斯》封面的中國(guó)內(nèi)地企業(yè)家，讓阿里巴巴和自己的名字成為一個(gè)世界上的神話。他，就是馬云，一株樸素自然的茉莉花，在該綻放的努力綻放！

而我，也許只是青石旁草叢中的一朵不知名的小花，雖不起眼，但有屬于自己的期許與驕傲。我正值青春年少的時(shí)代，這是小孩子期許的未來(lái)，也是成年人懷念的過(guò)去。在這人生中最好的花季里，正是我該綻放的時(shí)候，我要和時(shí)間賽跑，不停追逐陽(yáng)光，渴望盡情怒放！

在街邊漫步，感受著溫暖的陽(yáng)光，偶然間看到青石旁草叢間一朵不知名的小花含苞待放。

指導(dǎo)教師：滄州市第二中學(xué)—周慶

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