身未動(dòng) 心已遠(yuǎn)廣告 [官員讀書：身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)？]

　　讀書本是一件很私人的事，但如果關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部，由于其身份的特殊性和責(zé)任的重大性，似乎就有必要拿到臺(tái)面上來(lái)說(shuō)了，中央高層領(lǐng)導(dǎo)人多次在公開場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部瀆書的重要性，“書香政府”、“學(xué)習(xí)型政黨”的字眼頻頻見諸報(bào)端，其實(shí)是因?yàn)槟壳肮賳T讀書風(fēng)氣讓人堪憂。
　　溫家寶總理說(shuō)：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的�！� 　從根本上說(shuō)，要使領(lǐng)導(dǎo)干部讀書成為一種生活方式、一種工作必需，一是要為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“減負(fù)”：改革和完善公務(wù)接待制度，把大小官員特別是地方領(lǐng)導(dǎo)干部從迎來(lái)送往中解放出來(lái)；改革和完善文件會(huì)議制度，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文中走出來(lái)。二是要為他們“加壓”：改善和完善干部人事制度，為領(lǐng)導(dǎo)干部讀書提供壓力和動(dòng)力；樹立正確的用人導(dǎo)向，要讓那些不讀書、不學(xué)無(wú)術(shù)的人沒有市場(chǎng)，讓那些愛讀書、善讀書、有真才實(shí)學(xué)的干部得到重用。以書施政提高執(zhí)政能力
　　中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政已經(jīng)將近60周年，中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是，隨著改革開放事業(yè)的不斷向前推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，黨的執(zhí)政對(duì)象、執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了很大變化，新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。傳統(tǒng)的執(zhí)政方式和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，新形勢(shì)、新任務(wù)迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。基于這種考慮，2004年，中國(guó)共產(chǎn)黨明確提出要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，首先要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，讀書是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的重要途徑和手段之一。
　　2009年5月，習(xí)近平同志在2009年中央黨校春季有關(guān)班次開學(xué)典禮的講話中，再次強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。他指出，讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步很重要，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的需要。
　　很多地方黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也非常重視當(dāng)?shù)馗刹康淖x書生活。中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋要求領(lǐng)導(dǎo)干部“多一點(diǎn)讀書學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)吃喝應(yīng)酬”，他在主政重慶時(shí)就給當(dāng)?shù)馗刹坎贾谩昂�假作業(yè)”，要求大家讀讀《世界是平的》，而且組織讀書研討交流會(huì)。中共河南省委書記徐光春說(shuō)，“凄書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品位，也決定一個(gè)民族的素質(zhì)，影響一個(gè)國(guó)家的走向”，他還親自撰寫文章，并到大學(xué)講國(guó)學(xué)。中共海南省委書記衛(wèi)留成親自為官員編“教案”，向廣大干部推薦《把信送給加西亞》一書，要求“把企業(yè)優(yōu)秀的執(zhí)行文化融入政府以民為本的本質(zhì)要求之中”。
　　雖然高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視并帶頭堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，但仍然有不少干部官越當(dāng)越大，讀書卻越來(lái)越少。不讀書或少讀書的干部，自有各種理由：讀書沒有用，沒有時(shí)間讀書，已有知識(shí)夠用了。有秘書代勞，讀書太累。還有的干部認(rèn)為，信息時(shí)代了。獲得信息的渠道各種各樣，何必拘泥于讀書呢?殊不知，在歐洲、美國(guó)、日本的大學(xué)圖書館里伏案苦讀的人沒有因現(xiàn)代化而減少，在歐美的火車上、飛機(jī)上，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N年齡段的人手里拿著―本書，沉浸其中。
　　真正要讓領(lǐng)導(dǎo)干部讀書成為一種新的官場(chǎng)風(fēng)氣和官場(chǎng)文化，僅靠上級(jí)的提倡和主要領(lǐng)導(dǎo)的示范是不夠的，還需要有配套的政策和制度�，F(xiàn)在一些地方給領(lǐng)導(dǎo)干部下達(dá)‘讀書指標(biāo)’，出發(fā)點(diǎn)是好的，但這種做法既沒有多大意義，也不可操作。
　　
　　干部讀書“七多七少”
　　 　干部要真正重視讀書，愛好讀書，勤于讀書，善于讀書，使之成為―種生活習(xí)慣，如同打牌、喝酒、釣魚一樣，而不是一種額外的負(fù)擔(dān)，需要做到： 　少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)用功。有些干部總覺得自己懷才不遇，牢騷滿腹。與其這樣，不如靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地讀書學(xué)習(xí)，既可以修身養(yǎng)性、完善自我，尋找精神家園，得到心靈的寄托和幸福的體驗(yàn)，也可為將來(lái)做準(zhǔn)備。平時(shí)不積累，書到用時(shí)方恨少。
　　一些干部平時(shí)默默無(wú)聞，關(guān)鍵時(shí)刻卻能脫穎而出，與他們平時(shí)的閱讀、思考和積累不無(wú)關(guān)系。一些干部抱怨，干部選拔任用制度有問(wèn)題，那些會(huì)跑、會(huì)要的人往往容易得提拔、受重用�，F(xiàn)在很多地方、單位實(shí)行公開競(jìng)聘上崗，這種制度其實(shí)就是給那些平時(shí)認(rèn)真讀書、思考問(wèn)題的人提供了機(jī)會(huì)。
　　少―點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)讀書。一些干部整天忙于迎來(lái)送往，沉溺于推杯換盞，無(wú)暇讀書、無(wú)心讀書、無(wú)力讀書。有些人樂(lè)此不疲，也有些人感覺無(wú)奈。其實(shí)，有一些應(yīng)酬可以推掉或者簡(jiǎn)化。因?yàn)楣も絷P(guān)系必不可少的應(yīng)酬，盡量簡(jiǎn)化一點(diǎn)，少占用一些時(shí)間；一些朋友之間的往來(lái)，盡量利用現(xiàn)代通訊工具，例如，打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信。一些領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)酬本來(lái)就很多，如果習(xí)慣于這種生活，其他一些人往往會(huì)投其所好，創(chuàng)造更多的應(yīng)酬機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，久而久之，干部很可能在燈紅酒綠中迷失自我。擠一擠，讀書的時(shí)間總會(huì)有的。省出吃飯喝酒的時(shí)間，用于讀書。
　　少一點(diǎn)觸電，多一點(diǎn)伏案。現(xiàn)代生活節(jié)奏快了，看電視、上網(wǎng)成為很多干部獲取信息、了解社情民意和業(yè)余休息的重要方式，這本來(lái)是一件好事，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，現(xiàn)在一些干部在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多，甚至熱衷于上網(wǎng)聊天、玩游戲、玩開心網(wǎng)。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，電視文化、網(wǎng)絡(luò)文化，都是快餐文化，缺乏系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和深刻性。很多時(shí)候人們看電視、上網(wǎng)不需要?jiǎng)幽X筋，滿足的主要是視覺和感官的需要，給人一種即時(shí)的快樂(lè)。書籍的獨(dú)特功能和魅力是其他信息載體所無(wú)法代替的，電視和網(wǎng)絡(luò)不能代替伏案閱讀。
　　少一點(diǎn)奇技淫巧，多一點(diǎn)真學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在火車站、飛機(jī)場(chǎng)的書店里熱銷的書籍往往是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、用人藝術(shù)、管人藝術(shù)的居多，干部案頭擺放的書籍也多是此類。閱讀這些書籍本也無(wú)可厚非，如果選擇得當(dāng)，可以提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，改善人際環(huán)境，提高管理質(zhì)量和工作效率。但是，不少干部熱衷于讀如何玩弄權(quán)術(shù)、如何利用官場(chǎng)的潛規(guī)則、如何在官場(chǎng)上鉤心斗角之類的書籍，“教你管人36招”、“教你治人40計(jì)”、“官場(chǎng)厚黑學(xué)”，甚至“風(fēng)水先生”、“相面的學(xué)問(wèn)”等成為一些干部喜歡的讀物，而對(duì)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的、開闊眼界、提升境界的書籍卻沒有興趣。讀書是好事，但要學(xué)會(huì)讀好書，讀有用的書。
　　少一點(diǎn)淺嘗輒止，多一點(diǎn)系統(tǒng)深入。讀書應(yīng)該有計(jì)劃，根據(jù)工作需要、興趣愛好，選擇經(jīng)典圖書、制定閱讀進(jìn)度。飯要一口一口地吃，書要一頁(yè)一頁(yè)地讀，好書還要細(xì)細(xì)地讀、反復(fù)地讀。好書不求快讀，要求細(xì)讀，讀通讀懂。讀書要用心思考，必要時(shí)還應(yīng)該寫點(diǎn)評(píng)論。讀書要善于聯(lián)系實(shí)際，要深入淺出，不要鉆牛角尖，不要鉆死胡同。這樣才能學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。有的干部一時(shí)興起，雄心勃勃，有龐大的讀書計(jì)劃，但是虎頭蛇尾，堅(jiān)持不下來(lái)。也有的干部讀書浮皮潦草，不求甚解，急于求成，收獲甚微。讀書應(yīng)有健康的心態(tài)和正確的方法。
　　少一點(diǎn)作秀，多一點(diǎn)作文。一些干部熱衷于搞政績(jī)工程，好大喜功，搞花拳繡腿，勞民傷財(cái)。干部為官一任應(yīng)該造福一方有所作為。在發(fā)展過(guò)程中肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題，主意和辦法總會(huì)是有的，它們存在于群眾中，存在于前人的創(chuàng)造中。因此，―方面要深入實(shí)際，調(diào)查研究，另―方面也要學(xué)習(xí)理論、開闊視野，以正確的理論為指導(dǎo)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成自己的工作思路和解決問(wèn)題的辦法。干部特別是領(lǐng)導(dǎo)要把時(shí)間和功夫多用在讀書學(xué)習(xí)、思考問(wèn)題上，少做或根本不做表面文章。一些干部辦公室和家里書倒是放了不少，但大多是為了裝點(diǎn)門面，而不是用于開卷有益，書籍對(duì)于他們而言只是藝術(shù)的陳列品，供奉在那里，從不打開。
　　少一點(diǎn)照本宣科。多一點(diǎn)自己的話。有些干部要作報(bào)告，卻不愿意讀書、思考、動(dòng)筆，習(xí)慣于讓下屬捉刀。這些干部經(jīng)常動(dòng)嘴卻不會(huì)說(shuō)話，連簡(jiǎn)單的祝酒詞、主持詞都要秘書代擬。需要即席講話時(shí)，要么吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴，要么夸夸其談、東拉西扯，不知所云，空洞無(wú)物。毛澤東同志說(shuō)，這些人就像“山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部官越做越大，話卻越來(lái)越不會(huì)說(shuō)，他們功能退化的原因之一就是平時(shí)不讀書，讀書不肯動(dòng)腦筋。

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