迪斯尼，我們來(lái)了:迪斯尼

　　海外實(shí)習(xí)生在迪斯尼不僅是要付出體力勞動(dòng)的實(shí)習(xí)者，還是需要學(xué)習(xí)相應(yīng)課程獲取美國(guó)高校學(xué)分的交流生。 　　 　　迪斯尼之行 　　 　　美國(guó)東部時(shí)間2006年12月19日凌晨1點(diǎn)15分，迪斯尼員工班車(chē)載著最后一批下班的實(shí)習(xí)生駛離樂(lè)園。車(chē)上，戴晶矗面色困頓�；杌栌�睡。因?yàn)槭フQ節(jié)的臨近，迪斯尼樂(lè)園開(kāi)始推遲閉園時(shí)間。
　　從2006年8月份啟程赴美參加迪斯尼“國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目”(DISNEY INTER-NATIONAL COLLEGE PROGRAM)，戴晶矗在佛羅里達(dá)州迪斯尼樂(lè)園當(dāng)實(shí)習(xí)生已經(jīng)快4個(gè)月了。有別于東京、巴黎、香港的迪斯尼樂(lè)園，佛羅里達(dá)州迪斯尼樂(lè)園面積巨大，包括Magic Kingdom，Epcot，AnimalKingdom,MGMStudio 4個(gè)主題樂(lè)園，2個(gè)水上樂(lè)園，18家酒店，3個(gè)高爾夫球場(chǎng)和1個(gè)集購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)為一體的中心區(qū)，面積幾乎是香港迪斯尼樂(lè)園的100倍。
　　戴晶矗和所有迪斯尼“國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目”實(shí)習(xí)生一樣，都被安排住在距離樂(lè)園不到20分鐘車(chē)程的別墅區(qū)里。每周戴晶矗要實(shí)習(xí)5天，每天上班6到8個(gè)小時(shí)，每小時(shí)收入6．4美元。在迪斯尼實(shí)習(xí)的崗位從不固定，為了不讓實(shí)習(xí)生對(duì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)和重復(fù)工作產(chǎn)生厭煩情緒，并盡可能感受到更多的品牌運(yùn)營(yíng)知識(shí)，每天甚至每小時(shí)，戴晶矗都可能會(huì)被換到一個(gè)新的崗位去。維護(hù)游樂(lè)設(shè)施運(yùn)作、銷(xiāo)售紀(jì)念品還是去做餐飲服務(wù)，實(shí)習(xí)生們無(wú)法預(yù)知。
　　
　　每周，戴晶矗還要安排8個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)傳播學(xué)和組織領(lǐng)導(dǎo)力課程。這是迪斯尼大學(xué)項(xiàng)目中相當(dāng)重要的一環(huán)。迪斯尼并不直接面向海外招收實(shí)習(xí)生，通過(guò)和美國(guó)本土高校的合作。由高校先招收海外學(xué)生，登陸注冊(cè)給予美國(guó)高校學(xué)生身份后，海外學(xué)生才能進(jìn)入迪斯尼實(shí)習(xí)。因此。海外實(shí)習(xí)生在迪斯尼具有雙重身份，他們不僅是要付出體力勞動(dòng)的實(shí)習(xí)者，還是需要學(xué)習(xí)相應(yīng)課程獲取美國(guó)高校學(xué)分的交流生，無(wú)論中國(guó)還是其他國(guó)家，途徑完全一致。
　　戴晶矗在迪斯尼的另一個(gè)身份就是美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)(MontclairState University)的學(xué)生。 2006年上半年，作為上海師范大學(xué)友好學(xué)校的美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)來(lái)滬訪問(wèn)，對(duì)上師大留下深刻印象。臨走時(shí)，他們向上師大提出迪斯尼實(shí)習(xí)項(xiàng)目，當(dāng)日，上師大便將招募信息公布在校園網(wǎng)上。然而，問(wèn)津者寥寥。
　　兩個(gè)星期后，人文與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)張家平偶然獲悉有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，怦然心動(dòng)，立即跑去學(xué)校國(guó)際交流處查證。2005年10月，張家平剛剛訪問(wèn)過(guò)美國(guó)迪斯尼，“到了那里你才知道什么是國(guó)際一流品牌”的深刻感受，讓她“恨不得把每個(gè)學(xué)生都送出去感受一下”。早在2005年暑假和2006年春節(jié)時(shí)，人文與傳播學(xué)院就曾兩度組織學(xué)院學(xué)生前往日本愛(ài)知世博會(huì)和香港迪斯尼考察，行程緊張而充實(shí)。在張家平心里，“讓學(xué)生走出去看一看、學(xué)一學(xué)”的想法根深蒂固。
　　回到人文與傳播學(xué)院，張家平興奮地告訴學(xué)生們這個(gè)“絕好機(jī)會(huì)”，口口相傳，其他學(xué)院的部分學(xué)生也開(kāi)始報(bào)名。
　　幾天后，事情陡轉(zhuǎn)直下。一些學(xué)院提出，出國(guó)實(shí)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)要延期，國(guó)內(nèi)外學(xué)分是否能對(duì)接上還需商榷。與此同時(shí)，家長(zhǎng)方面也傳來(lái)了質(zhì)疑聲：孩子出去“打工”(實(shí)習(xí))，為什么還要我們自掏腰包5萬(wàn)元?
　　相比聯(lián)合國(guó)完全無(wú)償實(shí)習(xí)，迪斯尼會(huì)按時(shí)間支付實(shí)習(xí)生工資，扣除每周房費(fèi)后實(shí)習(xí)生能保證基本的生活開(kāi)銷(xiāo)。但前往美國(guó)的機(jī)票費(fèi)用，加上支付給美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，抵消實(shí)習(xí)工資后，依然有2萬(wàn)元左右人民幣需要學(xué)生自己負(fù)擔(dān)�！安幻靼走@個(gè)項(xiàng)目的家長(zhǎng)以為，孩子到美國(guó)去，就跟在上海的樂(lè)園里當(dāng)純體力勞動(dòng)者一樣是掙錢(qián)去的。”張家平說(shuō)。
　　
　　8月11日是蒙特克萊爾大學(xué)報(bào)到注冊(cè)的日子，上師大的學(xué)院卻還在為是否要讓學(xué)生成行猶豫不決。處于僵局之時(shí)，主管教務(wù)的項(xiàng)家祥副校長(zhǎng)和主管外事的陸建飛副校長(zhǎng)果斷拍板：把學(xué)生送出去!所有問(wèn)題學(xué)校想辦法解決。張家平所在的人文與傳播學(xué)院以院長(zhǎng)孫遜為首的院務(wù)委員會(huì)鼎力支持，包括戴晶矗在內(nèi)的12名學(xué)生順利獲得簽證，成為美國(guó)迪斯尼樂(lè)園國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目開(kāi)辦25年來(lái)第一批直接來(lái)自中國(guó)大陸的實(shí)習(xí)生。
　　
　　需要更多的渠道
　　
　　和戴晶矗住在同一幢別墅的是2個(gè)羅馬尼亞實(shí)習(xí)生、2個(gè)英國(guó)實(shí)習(xí)生，和1個(gè)在荷蘭讀大學(xué)的杭州留學(xué)生。每年，迪斯尼都會(huì)招收幾千名在校大學(xué)生進(jìn)入樂(lè)園實(shí)習(xí)。其中包括美國(guó)本土的實(shí)習(xí)生和通過(guò)美國(guó)高校進(jìn)入的海外實(shí)習(xí)生。美國(guó)本土實(shí)習(xí)生申請(qǐng)相對(duì)簡(jiǎn)單，網(wǎng)上申請(qǐng)或者學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名后，通過(guò)面試即可。海外學(xué)生則需要通過(guò)一所美國(guó)大學(xué)的“搭橋”，對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行擔(dān)保后再進(jìn)行面試考核。面試并不具各選拔性質(zhì)，側(cè)重考量學(xué)生語(yǔ)言是否過(guò)關(guān)。
　　項(xiàng)目開(kāi)辦25年，直接來(lái)自中國(guó)大陸的實(shí)習(xí)生鳳毛麟角，絕大多數(shù)都是在海外求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生通過(guò)國(guó)外學(xué)校獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，另有一些中國(guó)香港地區(qū)的實(shí)習(xí)生則是通過(guò)香港迪斯尼渠道前往。而在中國(guó)大陸，沒(méi)有渠道。
　　如果不是蒙特克萊爾大學(xué)的實(shí)地訪問(wèn)，迪斯尼對(duì)上海的認(rèn)識(shí)依然停留在“人多得睡覺(jué)要在馬路上”。戴晶矗年長(zhǎng)的指導(dǎo)老師對(duì)著她說(shuō)出這句話時(shí)，迪斯尼還在用上個(gè)世紀(jì)的眼光看中國(guó)。
　　“這是我們第一次獲得這樣的信息，以前國(guó)際合作的項(xiàng)目多，但提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的屈指可數(shù)�！鄙虾�師范大學(xué)國(guó)際交流處華華處長(zhǎng)感慨萬(wàn)千。長(zhǎng)久以來(lái)，缺乏來(lái)自中國(guó)大陸實(shí)習(xí)生的聲音，低經(jīng)濟(jì)收入，低語(yǔ)言能力的過(guò)往定勢(shì)思維，阻礙著迪斯尼看到一個(gè)正在大步前行的中國(guó)。華華說(shuō)，隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)騰飛以及近幾年越來(lái)越多的學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的出色表現(xiàn)，讓美國(guó)開(kāi)始重新考量中國(guó)學(xué)生，跨國(guó)實(shí)習(xí)的大門(mén)直到最近才逐漸向中國(guó)打開(kāi)。在此之前，上海高校對(duì)跨國(guó)實(shí)習(xí)概念普遍的理解是，畢業(yè)生在被用人單位錄用后，派往公司位于海外的總部“鍛煉”一段時(shí)間。
　　而當(dāng)為數(shù)不多的跨國(guó)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在面前時(shí)，不同國(guó)家間的體制運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再次豎起了屏障。兩三年前，愛(ài)因斯特組織曾向上海師范大學(xué)提出過(guò)跨國(guó)實(shí)習(xí)意向，最終因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而無(wú)法成行。愛(ài)因斯特的跨國(guó)實(shí)習(xí)運(yùn)作是將跨國(guó)實(shí)習(xí)雙方的學(xué)生進(jìn)行互換，互相支付學(xué)生的實(shí)習(xí)工資，并免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)習(xí)期間的基本生活需求。對(duì)上海師范大學(xué)來(lái)說(shuō)，送出一批學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校要接受同等數(shù)量的外國(guó)學(xué)生，支付他們?cè)谥袊?guó)的所有生活費(fèi)用以及實(shí)習(xí)工資，“對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)”。權(quán)衡再三，學(xué)校沒(méi)有促成這一次的跨國(guó)實(shí)習(xí)。
　　盡管如此，上海依然在努力嘗試開(kāi)拓跨國(guó)實(shí)習(xí)渠道。前有華東師范大學(xué)3名女生依靠個(gè)人力量成功踏進(jìn)聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)，后有學(xué)校力挺促成迪斯尼第一批中國(guó)大陸實(shí)習(xí)生，跨國(guó)實(shí)習(xí)的道路正越走越寬。
　　“我現(xiàn)在還有個(gè)打算，想讓我們對(duì)外漢語(yǔ)系的學(xué)生今后能到泰國(guó)、菲律賓的學(xué)校去實(shí)習(xí)任教�！睆埣移脚d奮而又小心翼翼，過(guò)往有畢業(yè)生被這些國(guó)家的學(xué)校招聘去當(dāng)中文老師讓她看到了其中的蹊徑�！斑@些學(xué)校既然有中文老師的需求，我們就讓學(xué)生過(guò)去實(shí)習(xí)教中文，讓這些國(guó)家成為我們的海外實(shí)習(xí)基地，全球中文熱，一定會(huì)有很多國(guó)家需要中英文人才。找到具體可行的操作辦法，我們的跨國(guó)實(shí)習(xí)還會(huì)那么難嗎?”
　　華華也說(shuō)，學(xué)�，F(xiàn)在有100萬(wàn)元市教委撥下來(lái)的留學(xué)基金，可以接待一批外國(guó)留學(xué)生，這也就意味著，3年前的那場(chǎng)尷尬將得到圓滿解決。
　　跨國(guó)實(shí)習(xí)給學(xué)生提供的不僅僅是一次海外經(jīng)歷，國(guó)際品牌背后蘊(yùn)含的無(wú)形價(jià)值是眾多跨國(guó)實(shí)習(xí)生更為看重的。戴晶矗說(shuō)在美國(guó)很多地方都非�？粗貑T工是否有大企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，迪斯尼的實(shí)習(xí)辛苦而又充實(shí)，讓她切身體會(huì)到這個(gè)國(guó)際品牌“絕對(duì)不是借著名聲在炒作自己，背后有著強(qiáng)大的文化和品牌力量”。前幾天她向上海世博局推薦自己，并談了國(guó)外組織活動(dòng)的做法，世博局非常感興趣。 采訪結(jié)束時(shí)，華華透露一個(gè)消息：學(xué)校正在和位于美國(guó)堪薩斯州的沃爾瑪公司總部商討跨國(guó)實(shí)習(xí)事宜，“估計(jì)不久的將來(lái)就會(huì)有所結(jié)果”。

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