謝盛友:好人與壞人

        發(fā)布時(shí)間:2020-06-07 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

          

          過年給家鄉(xiāng)的老師拜年,其中有一位曾經(jīng)是我的班主任。他電話里告訴我,他想退休,但是,數(shù)千人聯(lián)署要求他留任醫(yī)院院長(zhǎng)。在電話里,班主任埋怨:這年頭工作很難做,做好事壞人罵;
        做壞事好人罵;
        不做事誰都罵。

          班主任比我大十五歲,恢復(fù)高考后,我們一起復(fù)習(xí)、一起考試,結(jié)果同時(shí)考進(jìn)同一所大學(xué)。他進(jìn)中山醫(yī)學(xué)院,我進(jìn)中山大學(xué)。我們本來是一個(gè)大學(xué),五十年代把醫(yī)學(xué)院分出去,九十年代又把醫(yī)學(xué)院合并回來。我們讀大學(xué)的時(shí)候,天天政治學(xué)習(xí),討論撥亂反正。

          我們中國人的亂太多,怎么反也反不過來。

        也不知道亂是壞人搗的亂,還是好人搗的亂。

          如果把醫(yī)學(xué)院分出去是搗亂,那么,把醫(yī)學(xué)院合并回來,就是反正。如果把醫(yī)學(xué)院分出去是好人做的事,那么,把醫(yī)學(xué)院合并回來就是壞人做的事。

          ......

          在我心目中,班主任是一個(gè)大好人,不僅是因?yàn)椤耙蝗諡閹熃K身為父”,我才這么說,最主要是班主任有我做不到的情懷。他醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,立志回貧困家鄉(xiāng)錦山醫(yī)院擔(dān)任醫(yī)生,為家鄉(xiāng)窮苦大眾治病。一路走來,深受家鄉(xiāng)父老敬愛,所以,快退休,遭遇數(shù)千聯(lián)署,搞得他不知道怎樣做人,做好人還是做壞人。

          想起李開復(fù)說過,他一生就做三件事:做自己有能力去改變的事情;
        包容自己沒有能力改變的事情;
        有智慧分別這兩樣事情。

        如何分別好人壞人,李開復(fù)沒說,我也沒問。下回我再問。不過,我料李開復(fù)也

          沒智慧分別壞人與好人。

          想起小時(shí)學(xué)雷鋒,學(xué)雷鋒牢記階級(jí)苦、不忘血淚仇、愛人民所愛,恨人民所恨,對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖、對(duì)人民、對(duì)同志愛得深,對(duì)舊社會(huì)、對(duì)一切階級(jí)敵人恨得透。

        ......

          至今仍然記憶雷鋒的名言“對(duì)待敵人像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待同志像春天一樣溫暖。”

          雷鋒有智慧,懂得區(qū)分好人與壞人,但是,雷鋒死了,不然我也向他請(qǐng)益,以便自己好做人。

          還是班主任,他父親曾任國民黨高官,因?yàn)槭仟?dú)子,必須留在大陸?zhàn)B老母,沒跟蔣介石的部隊(duì)去臺(tái)灣。雷鋒的階級(jí)劃分文革時(shí)就起作用,班主任的父親當(dāng)然被揪被斗,當(dāng)過國民黨高官,不是壞人是什么?我們的“偉大正確”常健忘,沒過多久,班主任的父親擔(dān)任政協(xié)委員,后來官至政協(xié)副主席。

          揪斗老人家時(shí)我不明白,這么一政協(xié),我就更加不明白了,政協(xié)到底是壞人政協(xié)還是好人政協(xié)?誰“正”誰“邪”?

          想起小時(shí)看電影,搏斗情節(jié)極度緊張時(shí),不敢看,閉著眼睛、拉著大人的衣角,使勁地問:“哪個(gè)壞人,哪個(gè)好人?壞人被打死了嗎?”

          壞人被打死了,故事也完了,電影也散了。如今我甚至在想,故事片里壞人是主角,好人是配角,不然,怎么壞人一死,電影就沒了呢?你是好人主角,你可以繼續(xù)演下去呀!

          想起小時(shí)讀書:英雄創(chuàng)造歷史。如果按照小時(shí)看的電影邏輯,應(yīng)該是壞人創(chuàng)造歷史,F(xiàn)在想起來,多少有點(diǎn)道理。

          說希特勒是壞人,世界上恐怕沒幾個(gè)人會(huì)反對(duì),反對(duì)者很可能自己本身就是壞人。阿登納戰(zhàn)后德國第一總理,說他是好人,恐怕沒多少人會(huì)反對(duì),反對(duì)者很可能自己本身就是壞人。希特勒制造廢墟,阿登納收拾廢墟。希特勒讓世界兵荒馬亂,阿登納只是建設(shè)西德家園?墒,世界上知道希特勒的人很多,知道阿登納的人很少。研究歷史的人,研究希特勒的很多,研究阿登納的就很少。越想越覺得不對(duì)勁,難道真的就是希特勒“創(chuàng)造歷史”?

          我再笨也明白這一點(diǎn):人類不是一部電影,壞人死了,電影結(jié)束,而我們?nèi)祟惿鐣?huì)壞人死了,人類還得繼續(xù)前進(jìn)。

          兒子在德國出生成長(zhǎng),他接受基督教文化熏陶,我與妻子跟他一起讀圣經(jīng):人對(duì)上帝和耶穌的愛是一種圣潔之愛,而且是基督徒之愛的根本。在這一基礎(chǔ)上,人當(dāng)效法上帝與耶穌,愛鄰人、愛兄弟、愛敵人。這種愛是當(dāng)之無愧的博愛。

          以下是父子對(duì)話:

          父:做人做到愛自己的敵人就是好人了, 對(duì)不對(duì)?不然就是壞人,是不是?

          子:做人無法區(qū)分壞人與好人。上帝才能區(qū)分好人與壞人。

          哦,......

          

          寫于 1999年9月,修改于2008年2月10日,德國班貝克

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