中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的應(yīng)試策略

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:


          摘 要:書(shū)面表達(dá)是中考英語(yǔ)考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。結(jié)合中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的具體特點(diǎn),分析了書(shū)面表達(dá)試題的題型,探討了提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力、正確應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)試題的一些方法和策略。
          關(guān)鍵詞:中考;英語(yǔ);書(shū)面表達(dá);應(yīng)試策略
          《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力做出了明確要求,書(shū)面表達(dá)能力作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力中的基本內(nèi)容,是中考英語(yǔ)考查的重點(diǎn)。所謂書(shū)面表達(dá),是指通過(guò)書(shū)面表達(dá)一定思想和內(nèi)容的語(yǔ)言形式。初中英語(yǔ)教學(xué)大綱要求,學(xué)生在書(shū)面表達(dá)方面要能夠利用范例書(shū)寫(xiě)信件、便條、通知等,能夠按要求轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單內(nèi)容,能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,根據(jù)給定表達(dá)相應(yīng)觀點(diǎn)。根據(jù)近年來(lái)的中考命題趨勢(shì),書(shū)面表達(dá)類的主觀試題是中考考查熱點(diǎn)之一,因此,作為英語(yǔ)教師,研究中考書(shū)面表達(dá)的命題特點(diǎn),幫助學(xué)生制訂相應(yīng)的應(yīng)試策略具有重要意義。
          一、中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)命題特點(diǎn)
          中考書(shū)面表達(dá)不僅考查學(xué)生在詞匯和語(yǔ)法知識(shí)方面的積累,還注重考查學(xué)生靈活組合和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)表達(dá)思想的能力以及觀察、聯(lián)想、理解及思維的能力。中考中書(shū)面表達(dá)的基本題型分三類:看圖填詞題、看圖寫(xiě)話題和提示寫(xiě)作題。中考書(shū)面表達(dá)一般有三種題型:一是看圖填詞題,要求學(xué)生根據(jù)題干提供的畫(huà)面將短文或?qū)υ捴锌杖钡脑~語(yǔ)補(bǔ)充完整,使題目表達(dá)的意思符合圖畫(huà)內(nèi)容,并且結(jié)構(gòu)完整、正確、意義連貫、篇章合理。這種題型主要考查學(xué)生的觀察能力、分析能力和詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基本能力。二是看圖寫(xiě)話題,要求學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容,運(yùn)用語(yǔ)法和語(yǔ)境正確、意思連貫和通順的句子描述畫(huà)面信息,反映畫(huà)面中心內(nèi)容。這種題型主要考查學(xué)生的觀察分析和組織、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。三是提示寫(xiě)作題,要求學(xué)生根據(jù)提示詞匯或限定條件,運(yùn)用正確的文體和格式,明確表達(dá)要點(diǎn),綜合運(yùn)用句型和詞語(yǔ)知識(shí),寫(xiě)出意義連貫通順、符合提示要求的文章。這種題型對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力、思維能力、分析能力、表達(dá)能力都具有較高要求。
          二、中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)應(yīng)試策略
          (一)認(rèn)真審題,明確書(shū)寫(xiě)要求
          認(rèn)真審題是答題的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)細(xì)讀試題,才能把握題目要求,提高書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確率。通過(guò)審題,一是要分析寫(xiě)作要求是什么,根據(jù)圖畫(huà)和題目條件判斷書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作情境或?qū)懽黝}材,從而確定寫(xiě)作的目的、字?jǐn)?shù)、格式等要求;二是要分析寫(xiě)作內(nèi)容是什么,通過(guò)認(rèn)真觀察圖畫(huà)內(nèi)容或反復(fù)閱讀提示條件,根據(jù)其中的描述準(zhǔn)確把握表達(dá)內(nèi)容,如時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件過(guò)程等;三是要分析寫(xiě)作要點(diǎn)是什么,針對(duì)題目提供的圖畫(huà)、信息等反復(fù)推敲,抓住其主旨,掌握寫(xiě)作要求,從而寫(xiě)出符合題目要求的短文。通過(guò)分析歷屆中考書(shū)面表達(dá)試題,可以看出話題作文、故事說(shuō)明、觀后感、信件、倡議書(shū)等是考查重點(diǎn),通過(guò)審題明確書(shū)寫(xiě)要求才能做到了然于心。
          (二)擬定提綱,組織語(yǔ)言材料
          擬定提綱是書(shū)面表達(dá)的首要環(huán)節(jié)。通過(guò)編寫(xiě)寫(xiě)作要點(diǎn),根據(jù)所要表達(dá)的中心內(nèi)容去組織語(yǔ)言,才能有條不紊地完成寫(xiě)作任務(wù)。首先,要根據(jù)寫(xiě)作要求確定要表達(dá)的中心思想,無(wú)論是何種文體或話題,都要做到中心突出,條理清晰;其次,根據(jù)中心思想去擬定短文的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾,緊扣主體思想去設(shè)置文章結(jié)構(gòu);第三,根據(jù)表達(dá)主題,寫(xiě)出相關(guān)材料和寫(xiě)作要點(diǎn),使寫(xiě)作內(nèi)容條理化、清晰化;第四,寫(xiě)出主要句型和關(guān)鍵詞語(yǔ),適當(dāng)運(yùn)用連接詞,體現(xiàn)文章的統(tǒng)一性和連貫性。同時(shí),擬定提綱時(shí)還要注意根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)適當(dāng)聯(lián)想,做到有效組織信息。
         。ㄈ┌盐占(xì)節(jié),豐富寫(xiě)作內(nèi)容
          列好提綱后,就要根據(jù)提綱內(nèi)容將寫(xiě)作要點(diǎn)用完整的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái),根據(jù)每一段落的關(guān)鍵語(yǔ)句完善和豐富寫(xiě)作內(nèi)容,將不同語(yǔ)句和段落組成完整的文章。在這一環(huán)節(jié),要注重把握寫(xiě)作的細(xì)節(jié),準(zhǔn)確、完整、連貫地表達(dá)寫(xiě)作內(nèi)容。一是要使用簡(jiǎn)單、明了的句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá),確保語(yǔ)句的連貫、通順、意思清楚;二是要注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性,確保句子中的主謂一致、人稱一致;三是要注重表達(dá)形式的多樣性,不要通篇只用一種句型結(jié)構(gòu),使文章過(guò)于單調(diào);四是要使語(yǔ)句通順、連貫,符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
          (四)仔細(xì)檢查,確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范
          完成文章初稿后,就要通讀全文,確保文章要點(diǎn)全面、結(jié)構(gòu)完整、層次分明,通過(guò)仔細(xì)檢查和修改初稿中的語(yǔ)法、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤,保證文章通順流暢。一是要檢查文章內(nèi)容是否全面完整,查看有無(wú)要點(diǎn)遺漏;二是要檢查有無(wú)語(yǔ)法或句式錯(cuò)誤,確保在人稱使用、名詞的單復(fù)數(shù)和所有格、冠詞及時(shí)態(tài)使用方面準(zhǔn)確無(wú)誤;三是要檢查詞語(yǔ)拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用是否規(guī)范,確保書(shū)寫(xiě)合乎規(guī)范。通過(guò)反復(fù)閱讀和認(rèn)真檢查,使文章內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰、主題突出、卷面整潔,最終形成定稿。
          總之,書(shū)面表達(dá)作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力中的重要內(nèi)容,既是中考考查的熱點(diǎn)和關(guān)鍵,又是學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的重要體現(xiàn)。要想在中考書(shū)面表達(dá)中獲得理想成績(jī),就需要在平時(shí)加強(qiáng)積累,通過(guò)堅(jiān)持不懈的寫(xiě)作訓(xùn)練提高語(yǔ)言組織和運(yùn)用能力,為書(shū)面表達(dá)能力的提高奠定基礎(chǔ)。
          參考文獻(xiàn):
          [1]李莉.淺談中考書(shū)面表達(dá)的應(yīng)試策略[J].考試周刊,2017(62):20.
          [2]朱曙華.應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)試題的有效途徑和方法[J].中學(xué)生英語(yǔ)(初中版),2012(17):50,52.
          注:本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作方法的研究》階段性研究成果,課題立項(xiàng)號(hào)GS[2017]GHB0048。
         。空S編輯 李燁艷

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